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小超人爸爸
高考物理弃考已经成为我朋友圈刷屏的话题。这里面参与博弈的有考生、高校和高中等几方。
首先我认为高校应该有指定考生考哪些学科的权力，（事实上也确实是如此），比如说北大的各理科专业就应该指定必考物理，某些文科专业和经济专业也可以指定必考物理。
换句话说你将来想学理工科，想学金融，想未来有个理想的工作，物理再难考，再难学，你也只能选考，否则你就得修改自己的人生规划，比如考个厨师等等。
那么那些学科应该指定必考物理呢？在我的观点里几乎所有理工科专业（包括计算机），医科，经济，某些文科（比如考古）等都应该必考物理，如果大家真在招生计划里这么写了，大家也就只好乖乖的去考。
但真这么操作可能会带来一个问题，就是某些不是太好的学校，（就业）不太好的系招不上学生来，北大（包括浙大）这样的学校估计没有这个问题，但某些普通211学校真要这么写，很可能真的招不上学生了，或招生质量下降。
比如一个普通高校的材料系，必考物理，还是可以选考物理或化学，很可能后者会招到更多学生，对于普通高校的材料系，招到好学生（或最合适的学生）是第二位的，能把学生招满，专业不被砍掉可能才是主要的。
泛泛而言，给考生和学校更多选择应该是件进步的事情，强迫大量普通高校普通专业的所有考生都学物理也许并不“人道”。北大计算机系的学生也许会考虑未来从事量子计算相关的科学研究（从这个角度，物理就是很重要的），但某个普通高校软件专业的学生会感慨自己在工作中并用不上什么物理知识……
像复旦浙大这样的高校不妨全校都指定必考物理（严格说新闻专业的学生也要懂物理的，否则怎么报道科技相关的新闻），而普通高校则可以量力而行，反正自己的定位也不是培养精英学生，物理基础差点也没办法了。这样也许会有个后果，就是精英高校的录取分数表面看起来会下降，比如浙大强行指定全校各专业必考物理的话，物理类考生竞争激烈，也许考个50%的分数就上浙大了。
如果真这样操作了，以后高考分数就不能简单地比大小了，都是300分，你的300和我的300含金量未必一样，这样也就不会有好学生为了追求高分数而选考地理了。
物理思维
一组数据显示，浙、沪两地新高考物理学科“遇冷”已是事实。2017年高考浙江全省有29.13万考生，但是选考物理的只有8万人。在上海，实行新高考改革第一年，选择物理科目的考生也仅占总人数的30％。
这股风气也蔓延到了今年开始实施新高考的北京，学校的规则说明会刚结束，已经有不少家长在讨论“能不能不选物理”。
选考物理的人数大幅下降的确是让人挺担心的一件事，物理对于自然科学的重要性，无需多言。因为报考人数的大幅下降可能造成未来人才的断层也不是危言耸听，物理界的担心不无道理，这值得社会警惕。
这一部分原因是新高考造成的，原来数理化不分家，要考都一起考，现在采取新模式，物理就不一定是必考项目了，必然会造成参考人数的下降。相对于其他科目，物理学科比较难是主因。浙江的选考科目采用赋分制，这就意味着卷面分不是最终成绩，要根据考生卷面分在所有报考学生成绩的排名比例给出对应分数。考生基数越少，“赋高分越难”，于是学生和家长一合计，物理更不能选了。
可是会不会造成一些人担忧的那种后果，还言之过早。少是相对而言的，30%从另一个角度说，也是理性的回归。毕竟数理化三门都考有一定的盲目性，也不符合大学区分专业的现实。文理分流一批、职业教育分流一批、兴趣志愿选择又分流一批，也符合社会更细致的分工、更精准的定位的发展方向。
把对物理兴趣不大的人从必考中剔除出去，反而是好事，强扭的瓜不甜，志不在此，捆绑有何意义？新高考的目的也在于此，根据不同专业的需要，设置出更专业的要求，个性需求、多元选拔，是给考生减负，也是给高等教育筛选人才。能迎难而上选择考物理的，至少不讨厌物理。到了大学阶段，兴趣往往能在一个人的人生中起决定作用，所以，这种兴趣的筛选比单纯的凑人头要有意义得多。
我们也没有必要停留在人数的下降上，哪怕以30%的比例计，也不是个小数目，光一个浙江就有8万人，这些人中，一定会有对物理学怀着痴迷心态的考生，也一定有将物理现象视为追求的学生。问题的关键是如何用好这批人，高考在改革，大学教育也得有所改变，要从追求数量转变到追求质量上。培养好这30%，让他们尽可能地成材，让他们的梦想插上翅膀，而不是坐在在办公室里对着数字发呆。
所以，要下结论，不妨再等等，教育部门不妨做一个科学的评估，给出一个合理的警戒线，一旦超出就启动修正机制。如果是因为政策本身的偏差引起的，就要及时作出调整。一些大学也完全可以根据自己专业的要求，对考生物理成绩提出自己的要求，以弥补高考招生的不足。
应该反对的是出于功利思想去选择该不该考物理。正像专家所说的那样，除了少数文科专业外，没有物理知识做基础，大学阶段很可能遇到学习阻碍。多学学没什么坏处。正因为难考，所以更容易拉分，正因为难学，所以对人的要求更高，真正的好学者不应该有畏难情绪。
犄角大王
高考改革后物理遇冷的情况之前已经预见到了，高考改为3+3之后，除了语文，英语，数学三科必选外，另外在物理，化学，生物，地理，历史，政治六科当中任选三科。
我们可以从学生和家长的角度进行选择，物理是所有科目中最难的，甚至比数学难，这一点得到公认，之前被物理折磨的死去活来的学生总算有了选择的余地。
物理难，那么就不容易考高分，这在高考竞争中尤为不利，尽管许多大学和专业要求必须学习物理，但是对于具体的某一个学生而言，如果不是学霸级别的，那么最现实的问题是先考上大学，然后再挑专业。
如果算上物理考的总分很低，甚至不能被大学录取，那么学习物理的意义是什么？所以普通水平的学生会优先放弃物理，选择容易上分的科目，这必然导致大规模放弃物理的现象。
说一下危害吧。
中国近百年来饱受屈辱，为什么？因为欧美在发展科技的时候，我们还在背八股文。文科学的再好，也不能改变科学技术差距所导致的国力衰弱，而落后就要挨打。
抗战时期，哪怕你精通政治，历史，那又怎么样，还能跟日本鬼子说理，让他不要侵略中国吗？不可能，靠的是国力。
日本有机枪，坦克，大炮，飞机，我们有什么，只有血肉之躯，想造大炮，却造不出来无缝钢管，太多的例子。
美国为什么能够战胜日本德国，因为技术先进，物资充足。你的炮打的远，我的更远，那么死的就是你。
没有物理，科技拿什么领先，中国已经耽误了一百多年，民国时期想要进行工业化，被日本打断了，今天放弃物理，难道也要自己打断自己的文明进程吗？
高中所学的六科，如果按照重要性，我觉得应该是物理，数学，化学，语文。至于其他几科，和这三科，真的没有可比性
绿色落日
物理跟任意两科组合都可以报考百分之九十以上的大学专业，那么为什么选物理的学生还是这么少呢？多数学生和家长还不了解高考的录取规则。新高考录取规则里有一条很关键:学生报考大学专业时所选三门科目只要有一科符合大学该专业要求，就可以报考。例如某专业如果要求选考科目是物理、化学、历史，考生只要学物理、化学、历史中任意一科都可以报考该专业。学生选物理的必然减少，主要是物理太难了！
新高考另外一个规则也导致了许多考生放弃物理，那就是赋分制。赋分制不是你考多少分成绩就是多少，而是赋分。赋分制将本省所有考生成绩排队，分21档进行赋分（浙江目前是这样）。学生不选物理也就更容易理解了。赋分啊，我物理成绩本来不好，本来分数就不高，结果跟学霸一比较赋到的分比我考的分还低，我选择退出。那没有了学渣们垫高分数，学霸的高分也有可能被赋成低分，于是一部分学霸也会选择退出。所以物理这科就很尴尬，学渣学霸纷纷退出，留下来的人越来越少越来越少。
部分高校已经意识到物理对理工科的重要性，在专业要求时，有的专业把物理从选考变为必考，这是一个调整，。还有没有实施新高考的省份，也在研究应对措施，具体明年各省怎么实施，我们拭目以待！
物理老师老李
我还是那句老话:冷静地看！
凡事顺其自然，顺应潮流，未尝不可，未必不是好事。过分强求，大惊小怪，并不可取，有时反而劳而无功。
现行，高考改革已成定局，从2018年起，全国各省市高中全部不分文理，从2021年起，全国各省市高考实行新模式，即3+3模式。
据不完全调查，很多学生的确不愿选考物理，究其原因，就是觉得物理难学。
高中物理难学吗？学生最有发言权！大多数学生说物理比较难，那就足以说明其真实可信。
这种现象可怕吗？我倒是觉得并不可怕。高科技事业本来就是给一部分理工科尖子生准备的，科研技术就应该让理工科特别好的学生去钻研。大多数学生学不通物理，真的不应该再“赶鸭子上架”。
中国最不缺人，也同样不缺人才。全国每年高考成绩公布后，理科生成绩600分以上的达十几万！考入理工科、综合类名校的学生更有几十万！这是多么庞大的数据，这些人才如果着力培养成的话，中国的科研事业根本不愁后继乏人。
总有一部分学生喜欢物理，钻研物理。总有一部分名校要求学生必须选考物理。所以说，根本就不用担忧，中国的科研事业一定会继续高速发展。
海洋高考调研
个人觉得，高考改革，最大好处就是学生能个性发展。当然也包括了物理！
从改革初衷来看，物理遇冷并不是坏事！再说，遇冷也是相对的，就目前来看，成就相对好一点的学校学生都会考虑选物理。
而，相对差一点的学校学生自然会考虑相对容易的学科，所以，从需求看，也是正常的！
另外，对于新高考考核办法，每个学科都是按比例计算分值，所以相对遇冷也不影响最终评分！
肖荣泉
六门选考课程里面，应该把地理和生物去掉，这两科用处最小，后面读书和生涯中基本用不到。
物理不单单对于科技发展来讲很重要，甚至会推动人类发展。物理包含力学、光学、电学、磁学、热学等等，这些性能指标很多都和我们生活密切相关，另外，小到原子大到宇宙都属于物理范畴，物理的重要性不容置疑，仅仅次于数学。
既然物理这么重要，那为何逐渐被冷落呢，主要有两个原因，一是物理太抽象太难了，学生学得辛苦，不想选。二是大环境重商不重工，看不起工，同时也没有意识到物理重要性。
现在国家逐渐重视科技发展和扶植制造业，不再搞虚拟的金融，基础教育也应该随之变化，变成90年代的3➕2模式，这样才能发挥物理的作用。
梅来宝出
过去理科的物理学不好就去学文科，文科还学不会就去学艺术练体育。现在不分文理科了，选课自由了，学生一定还会选择对自己高考最有利的学科，而不是对国家最有利的学科。
现在的政策都是摸石头过河，先试点再铺开。试点已经发现了问题，只是不懂教育的人给高考改革找的理由太充分了，没有了回头路，只能搬石头砸了自己的脚。
教育的目的是培养和发现人才，创新型人才终归是极少数。手机壳系一节绳就防盗了的创新不叫创新，智商不允许全民创新创业，研究物理的人终究是少数，世界有几个杨振宁呢？所以，选物理化学少，其实不也很正常吗？
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