又是一年高考季,什麼樣的家庭最容易出全國高考狀元?

小逗生活秀

各地對於“高考狀元”的定義不同,每到高考成績“落幕放榜”,各地各類高考狀元出爐,高考狀元被賦予讀書成功的典範。有部分高考狀元被學校、商家成功包裝加大宣傳,高考狀元一時成為大街小巷,老百姓茶餘飯後關於高考的話題。高考狀元,在大城市很大程度上是社會教育商業化的表現,而在邊遠山區小地方,恰恰正是人們對教育渴盼、成為地方家庭教育勵志、傳銘不朽的經典。



那麼高考狀元怎麼定義的呢?

1.以本地為例,本人所在地域屬於西北地區邊遠山區的小縣城,隨著近年來國家教育事業的發展,政府對於教育逐年加大投入力度,本地教育設施和教學環境得以很大程度的改善,人們對子女接受教育的觀念意識越來越強。

2.每年參加高考的考生人數逐年增加,每年二本上線兩千多人,進入根據全省前200名的人數逐年不等,每年總有“幸運兒”被北京大學、清華大學等著名高校錄取。能被北大、清華錄取的考生,被當地老百姓稱謂為“高考狀元”,事實也的確如此,只有在本縣高考成績位居第一,在全省位居進入前百名,才有可能被北大清華錄取。每當高考錄取公示榜公佈後,老百姓對於高考狀元的關注熱度高漲,高考狀元的學習經歷、家庭背景成為老百姓探討的永恆。


高考狀元究竟出自怎樣的家庭?

據不完全統計,本縣自2008年以來,高考狀元大多數出自教師家庭或其它單位工作人員的家庭(也許有部分網友不認同這一說法,但事實如此)。

”高考狀元”之所以能出類拔萃,主要是源於良好的學習習慣和較高的學習能力。這部分學生從小受到良好的家庭教育薰陶,愛好廣泛,性情開朗,對生活充滿熱情,學習自主性強,獨立思考能力強。

1.據本縣電視臺對於幾名高考狀元本人和父母的專訪報道,高考狀元父母的接受的文化程度以及學歷和素養普遍比較高,對子女的教育、培養特別重視,子女的思考動手能力強。

2.高考狀元在校期間學習比較刻苦,學習習慣良好,能尊敬師長,品質良好,團結同學,熱愛生活,愛好廣泛,積極參與各種有利於學習和自身發展的活動,平時獨立思考和自主探究能力比較強。


2.從小要求子女要求比較嚴格,培養子女建立自信心,注重子女心理健康發展,父母和子女關係良好,家庭關係融洽,善於和子女溝通。

3.父母及時和學校科任教師溝通,和班主任經常聯繫,瞭解孩子每一次考試中的的進步和思想動態,並能及時給予子女自信心。

4.及時和子女一起共同探討學習中的問題,並能給予子女在人生進取目標和階段規劃中給予必要的參考建議。經常和子女聊天,或者陪子女散心,掌握子女的思想動態,能在關鍵時刻給予子女合理的建議。

總之,造就一個家庭高考狀元或者子女能考取不錯的大學,需要老師和家庭父母的共同精心的培養,也和學生數十年如一日的堅持分不開。


時光匆匆微微甜

從來就沒有全國高考狀元!

有也只是各個省的狀元而已!

如果一定要總結個規律,大致有以下幾個特徵:

絕頂聰明,學習自覺。

家庭經濟條件很好!

父母文化素養高,眼界和教育方法獨特和寬容。

社會地位和人脈廣!

多才多藝!

有一個人願意為了孩子付出代價。


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