前幾天，河南一位把請假條寫成辭職信的王老師回到學校上班。
同樣，這位王老師用手寫信的形式向廣大關注此事件的人們一個交待，承認自己當時也是一時衝動，是無心之舉，表示歉意。
大意是，自己第二天就正常上班了，領導、學校、家長和同事，大家一直都其樂融融，沒有什麼不適，初心不改。
希望大家和媒體淡忘此事，不要再發一些傷害學生的言論了！
報道說，網友們得知這位老師已正常到校教學後，表示“滿意”，認為當地的教育管理部門和學校領導能在第一時間找到老師、家長和孩子做通思想工作，及時化解矛盾，讓事態朝良好的方面發展，值得稱讚。
這事，就這樣過去了！
這事，我們忘記了！
從今天，誰也不再提這位王老師怒寫辭職信的事了！
學生依然是學生，老師依然是老師。
學生依然能成為好學生，老師依然努力的做好老師。
但是，還有一件事我們記掛著：那就是，當了十多年的老師，一月工資只有2607元，真的太少了吧！
這事，和許多的老師有關，不是辭職王老師一人事。
2607元，一向對數字不敏感的筆者一下記住了這個數字。一週上27節課，一個月要上一百多節課，還有那麼多的作業、教案，輔導、培訓要參加，這應該是每一位一線老師的正常狀態。
每一個教師都在認真的工作，都不願意成為“網絡紅人”，不願意為自己的工資多少再說些什麼。
筆者認為，之於教育，一方面要營造好的教育氛圍，家長與學校、教師密切配合，教師好好教，學生認真學。另一方面，還要切實的提高教師的收入，讓教師的勞動得到物質的認可，有尊嚴的生活。
工作十多年，每月2607元，這個收入，不知道是否高不高於當地公務員收入。
但可以肯定的是，一直讓教師拿這個水平的工資，還會有教師把請假條寫成辭職信。
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