這所高職辦了一場院長「說產業」比賽

中國教育新聞網訊(記者 王強)為進一步深化產教融合,實現專業人才培養與產業深度對接,提升專業教育職業素養,提高專業服務產業能力,長沙商貿旅遊職院於7月13日舉行首屆院長“說產業”競賽。該校二級學院院長、兩課部主任共7人參加競賽。

競賽現場,該校各二級學院院長依次從全國、全省、全市當下產業現狀與趨勢、產業人才需求、典型企業剖析等方面進行了講解,思政課部、公共課部主任周棟良從職業角度對如何提升高職院校教師職業素養進行了剖析。

这所高职办了一场院长“说产业”比赛

會計學院院長曹立村從全球金融形勢現狀分析出發,落腳於長沙市現代金融業發展現狀,並提出在今後該校會計學院要著力培養職業化、素質化、綜合化的複合型金融服務業人才,構建以專業群崗位職業能力培養為主線,兼顧學生當前就業和未來職業發展需要改善現有實踐教學條件的基礎上,以“教學做融合進行、專業性和職業性融合培養、探究性與生產性融合實施”的建設思路。

湘菜學院院長謝軍提出湘菜正在走產業化發展之路,即以湘菜餐飲業為龍頭,帶動種養殖、食品加工(調輔料、預製菜等)、物流配送、零售等關聯產業發展。他認為湘菜要與與文化教育業的融合,建立中高本有效銜接的湘菜職教體系,培養具有烹飪技能、營養配餐、餐飲經營管理能力的複合型湘菜高級人才。

經濟貿易學院院長鄧子云著眼於人工智能產業,並對湖南發展人工智能產業所存在的“頂層設計缺乏、產學研合作乏力、市場活力不足”等問題進行了解讀。他提出3點對策,一是編制和實施人工智能產業規劃計劃,二是推動產學研緊密合作以促產業發展,三是創新政務方式推動產業發展。

旅遊學院院長覃業銀以《湖南向世界展開旅遊新藍圖》為主標題,提出要加快培養與湖南旅遊產業發展相匹配的高素質技術技能型人才,提高旅遊人才的綜合素質,提升旅遊人才的層次與質量,培養多層次、複合型、國際化、新業態旅遊人才,全面支撐旅遊產業升級和服務高效化,助力全域旅遊發展。

軟件學院院長龍超聚焦於以“互聯網+製造業”作為湖南實施“互聯網+”行動計劃的著力點和發力處。湖南是製造大省,他提出要加快推進互聯網與工程機械、軌道交通、航空航天、汽車製造等先進製造業的融合發展,推動鋼鐵冶金、有色、建材等傳統制造業信息化改造,推動製造模式向數字化、網絡化、智能化、服務化轉變,實現湖南製造企業轉型升級發展,將“智能製造、互聯製造、移動製造、定製製造、綠色製造”打造成為湖南實施“互聯網+”行動計劃的特色品牌。

文化創意學院院長許名勇結合長沙建設區域性會展中心、文化節慶之都和國際國內重要會議目的地城市的目標,提出要加強會展人才體系建設,依託高校開展會展業的理論研究,建設會展理論研究人才庫;鼓勵應用型本科和高職院校等按照市場需求設置專業課程,深化教育教學改革,培養適應會展業發展需要的技能型、應用型和複合型專門人才。

思政課部、公共課部主任周棟良提出高職院校應該加強通識教育、開設通識課程體系,如文化素質必修課——毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、大學語文、心理健康教育、體育與健康等。

中國著名職教專家、中國職業技術教育學會副會長馬樹超,湖南師範大學經濟學研究所所長劉茂松,長沙理工大學副校長葉澤,湖南商務職業技術學院原院長張新民,湖南理工職業技術學院黨委書記葉星成應邀擔任此次競賽評委。

長沙商貿旅遊職院校長劉國華在現場指出此次活動主題:“對接產業辦專業,服務‘三湘’創一流”。他說,學校二級學院的院長,既是專業群的帶頭人,更是把握產業發展動態的掌舵人,專業能否辦出特色,能否形成品牌,他們是最關鍵的因素。希望通過這次“說產業”競賽,讓院長們更加了解產業,剖析企業,深入調研,收集原汁原味的第一手資料,分析職業崗位技能要求與課程體系的契合度,把握住專業發展方向,真正將“產教融合,工學結合”的專業建設理念融入課堂,滲透到人才培養的全過程。


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