曉曉曉曉卉
一個最直觀的感受就是，在大學更偏向於自主學習，一個階梯教室裡滿滿的都是人，老師上完課後留下課題便會走開，一切都靠你自學和去圖書館查閱資料。而高中上課則採用班級授課，一個難點和知識點老師會反覆講好幾遍直到你理解，為了可以讓你瞭解的更容易，還會做一些圖片和例子。
對於你不懂的問題課後去找老師，老師一定會在辦公室，對你的問題更加細緻的講解。在大學上課全憑“自願”因為上課的人數太多，老師只好通過抽查點名的方式來看你是否缺課。而在高中，一個班只有40多個人，一眼望去哪個座位沒有人就可以清楚的看到，而且高中是嚴禁逃課和不去上學的！而在課程上，大學的課程都是自己的專業課和選修的一些自已喜歡的課程，而在高中則是德智體美多方面的發展和教育。而上課大學聽課完全靠自覺，高中則會有老師督促！
歡迎在評論中發表自己不同的觀點。
大話精神
一.大學是以教學為主，老師只需完成自己本節課的教學任務即可，聽不懂最多再稍微點一下，而不像高中那樣以人為本，老師帶著學生走，聽不懂就給你說到懂為止，可能還會加一節習題課。
二.大學上課聽不懂是很正常的事，需要自己課外去學習鞏固。不過放心，大學的老師也不是這麼不負責任，自己不懂的可以課後去問，一般老師還是會很細心地回答的。
三. 大學老師一般都會用話筒，不過有些老師聲音還是小呀，坐在後面還是可能聽不到。如果自己想學的話可以坐到前排。
四.上課，一般上課不是全天都有的，有時就一兩節課，上完就可以走了，剩下的時間該幹嘛就幹嘛去．上一般的課是按班上的，大課（比如說思想政治之類）就很多系一起上．到大二某些科目可以選老師，那些科目一般就按繫上的了，選老師這方面一定要問問師兄師姐，有些老師很難過的，而且還有選修課（插花啊~日語,俄語..計算機之類的),選修課就是有很多系的在一起上咯..不過可以上網查自己的課表,找到教室就可以了,也不管什麼認不認識的啦~老師是不怎麼管學生的,只要別太過分..主要是靠自覺性了
五.學習，除上課以外就是閒著的，建議多跑跑圖書館和自修室，自修室開到11點半呢，不過學習氣氛沒圖書館好,可惜圖書館位子少人多啊~搶的厲害的挖~這兩處都有空調的,環境還是不錯的!學習方面真的上課都聽的少之極少,因為沒人管你,後來慢慢就不想聽的,所以考前學校會給好長一段時間給你複習,一門和一門之間相差3至5天,考個試要拖個半個月...掛課(在大學裡蠻正常的)很不好,雖然說可以補考,可是真的很麻煩,別想著作弊,後果很嚴重的,學位證要沒的）
樹妖雜談
眼看著大學新生活就要到來了，習慣了高中學習習慣的各位萌新們是不是對大學的上課學習方式充滿好奇呢？究竟它們有什麼不同呢？接下來介紹一下。
上課路漫漫，課時漫漫
❖在高中，每一個班都有固定的教室，幾乎每一堂課都是在這個教室裡進行的。每節課40分鐘，課間休息10分鐘。
❖在大學，班級沒有固定的上課地點，每堂課都在不同的教室中進行。由於自主選課，即使是同專業同班同學，每個人的課表也不一定相同。我校一大節課是由兩小節（一小節45分鐘）構成，每小節課之間有10分鐘的休息時間，上課前同學們最好提前出門，在大學這個教室那麼多的地方，真的存在上學半學期還會走錯教室的情況。
課程多且雜
❖在高中，主要的學習任務就是高考。分文理科後一般只需學習6門課程，學生所學的課程是固定的，課程涉及範圍相對較窄。
❖在大學，四年需要學習的課程在40門以上，大學一、二年級主要學習公共課程和基礎課程，大學三年級主要學習專業基礎課和部分專業課以及選修課，大學四年級重點學習專業課和進行畢業設計、找工作。每個學期學習的課程基本不相同，內容多，範圍廣，程度深，學習任務遠比中學重得多。此外，你可以選擇自己感興趣的課程來學習。
自習？別鬧了
❖在高中，經常有老師佔用自習課，讓同學們因失去很多做作業和複習的時間而感到非常苦惱。
❖在大學，自學時間大量增加，你可以在藏書豐富的圖書館裡，設備先進的實驗室裡學習和“安靜”的寢室裡學習，哼！誰不知道，這需要強大的自制力呀！
天公作美還感激嗎？
❖在高中，你很喜歡上體育課，然而到體育課時老是下雨。
❖在大學，你很討厭體育課，然而本來下著的大雨，到體育課卻停了，還太陽猛烈曬乾了場地。
課很少卻高興不起來
❖在高中，每當新學期要開始的時候，去學校抄課程表，總會感嘆課程多，叫苦連天。
❖到了大學，卻為選課而爭分奪秒，擔心網速不給力、下手不夠快，甚至還叫上你的學長學姐室友幫你搶，萬萬沒想到到了大學自己竟然會搶著上課...
翻書也要拼手速
❖在高中，老師講課一般都會多次強調重點知識，必要時還會在黑板上寫出本堂課需要重點學習的知識點和知識結構，確保學生能在課堂上掌握本堂課所學的內容，同學們記筆記的方式是抄抄抄。
❖在大學，大學老師講課多用PPT，很少寫板書。而且講課速度巨快，大部分內容只講一遍，很多同學上課時聽得不太明白，只好下課後找老師複製課件（老師的課件在期末複習時很有用噢），同學們記筆記的方式是拍拍拍。
總之:高中老師告訴你做什麼，大學老師告訴你為什麼。
有作業，玩了再說？
❖在高中，往往都會有老師家長課代表催促著監督著你的作業，也總會有頻繁的測試來檢驗你的學習情況。一天大部分時間都在學習，非常專注，心無旁騖。
❖在大學，你會發現高中時所說的“上了大學就可以解放了”是不可能的。事實上，上課和下課監督少了，甚至沒有，自己可支配的時間變多了，當你擁有很大的自由度，學習就十分依賴自我控制能力了，因此，進大學後，一定要快速適應大學的學習氛圍，有計劃、有目的地學習，切勿因為過分享受自由而付出代價。
高中很美，美在單純執著地追求奮鬥
大學之美，美在其開放與自由
也許大學真沒有你想象的那麼美好
但屬於你的美好
要這裡開始創造
盡情享受你的大學生活吧
見微而知著
高中和大學都一樣學習態度很重要，高中老師會抓的嚴很多，畢竟要考大學嘛！我還記得我高三的班主任，幾乎每節課都會去教室外看一看我們。在此也想對他說一聲：辛苦了！
快節奏的生活：到了大學，課程沒有那麼多了！很多的空餘時間，幾乎每天都是在寢室打遊戲。上課照常去上，但是聽課的態度跟高中相比差了很多。
高中有老師父母的約束，到了大學更多的是自主學習，少了老師的約束。
迷茫：高中課程多，大學課程少。在此我想告誡學弟學妹們一聲，到了大學要儘快的適應大學 生活的節奏，大學不會在有那麼多人去約束你，剛到大學時你可能會很迷茫，不知道自己應該要做些什麼，能做什麼。其實這都很正常，誰的青春不迷茫，對吧？ 
搞笑一波：好像有點沉重了，來點搞笑的吧！哈哈！
高中班主任：今天有沒有收穫啊？
大學輔導員：嗯，今天沒曠課吧？
無論高中還是大學，自主學習真的很重要！加油吧，祖國的花朵們。
跟我朋友去檸檬
1.大學上課老師管得沒那麼嚴，高中的時候老師可能會提醒你聽課，上課不能說小話玩手機。大學老師就不會管那麼多了，他可能會眼神示意你，或者走到你身邊，但很多時候他都是一副我講我的，你聽不聽是你的事。因為我們都長大成年了，有些課堂紀律沒必要強調太多，靠的是自己自覺。
2.大學裡的課更多的是蜻蜓點水，很多知識點老師講得沒有高中的詳細，所以聽不懂很正常。但是一定要認真聽，你會發現大學老師這一指點迷津會比你自己看的懂的更多。大學更多時候當然靠你自學，不過老師上的課一定有用，不然要老師幹嘛？！
網友二：
學裡的課，分有必修課和選修課，必修課也就是自己的專業課，這些課一定要聽。選修課一般都是選擇自己喜歡的課去上，既然是自己喜歡的了就也應該好好學。大學老師上課的速度很快，一節課十幾頁都是很正常的事，所以儘量別逃課，對自己一點好處都沒有。
大學的課上不會像高中那樣總是要回答老師問題，大學老師在課上很少會問問題，不過很多時候會給學生自由發言自己的主見比較多，更多的是培養我們思考問題的能力。每個答案都值得借鑑，不像高中課上的問題，答案固定性太多。
大學上課沒有固定的教室，不像高中的我們所說的：這個是我們班的教室。大學不存在哪個教室屬於哪個班級。而且多數都是大教室，所以有的課是兩個班，甚至幾個班一起上課，很少會有一個班單獨上的。
網友三：
1.高中的時候是一個班學生坐在一個固定教室，各科老師去這個教師上課。即老師找學生。大學，老師上課的教室不固定，學生上課的教室也不固定，聽從教務處的安排，每節課換教室。
2.高中的時候，班主任什麼都管，每天都會去班級裡轉個兩三圈，看看學生。但是大學的導員管的很少，有時候你一學期都不能見到導員一次。
3.高中的時候老師會按照成績給同學們分好座位，而且在一段時間內是不允許變動的。而大學，你可以按自己的喜好坐座位，可以每節課都變。
4.高中時，老師會想盡辦法，督促你學習，而上了大學，老師只要授課完成不管你學不學。
網友四：
高中的時候學校都是封閉的，一個月放一次假，每次放一天，早上有早自習，晚上有晚自習，每天5點半起床10點半熄燈，而這期間除了吃飯是不斷的在學習，我們學校課間是不允許去操場的，被領導看到是要被批評的。高中沒有手機，沒有電腦，沒有網絡，更不能談戀愛。就算是自己的自制力差還有老師和學校制度的管制，總之，高中就是在不斷的學習。
而大學就有所不同，大學就像是一個小型社會，你不僅需要學習知識，更需要交際，要參加社團活動鍛鍊自己除了學習以外的能力。說到學習，大學老師是基本不管你的，輔導員更是一週一個月的見不到人，全憑自己的自制力，如果自制力差一點的同學就會吃虧了。在大學你會見到很多新鮮的事物，還有很多誘惑，如何抵制誘惑完善自己是整個大學要學的。
網友五：
個人的感受吧，大學比高中輕鬆是毋庸置疑的，但是大學的氛圍感覺遠遠沒有高中好，這也和大學本生的水平有關吧，也和上課的氛圍有關。大學一般都是大班一起上課，小班只是個別的，而一起上課的一般都是和自己的舍友坐在一起，而後，幾乎都是不變的。這樣的氛圍，讓很多人都變得陌生起來了，哪怕是自己的同班同學，只要是沒有交流，可能四年，你都不認識他，也不會和他溝通交流。高中雖然學習重了點，但一個教室也就那四五十人，就算自己不想記名字，不想認識，那麼久的時間相處下來，怎麼可能不認識，雖然不是最好的朋友但也不至於認不出對方的臉。
其次就是忙，忙，忙。有些時候都忙的沒有任何意義，即使你覺得忙的不行，但仔細想想沒有多少東西讓你做的，但能無理由的感覺到疲憊，無理由的累。大學多多少少都會參加那麼幾個社團，感受一下大學生活，一開始是什麼都不懂的小白，只會收到回覆，不停的開會了解社團的一切，或是做一些其他的。行程不滿，只是心覺得滿。高中雖然一週每天都要上課，但是一放假就覺得有了大把的時光，淡現在沒了任何東西。時間也溜走了，所以建議剛上大學的小胖友們，一定要調整好自己嗎作息，做好計劃表，不能被空虛打敗。
網友六：
最特殊的就是教學方式了吧，大學主要是以實踐為主，從計算機說，不止學課本上的知識，更重要的是動手操作能力，就像是自己設計，製作PPT,Office文檔等，在高中的話，可能僅僅是學書本上的知識，枯燥而且難懂。
再拿英語課來說，學到食物部分，可能就真的會讓大家準備，然後在課堂上展示製作食物的過程，學到電影部分，就可能真的讓你在週末自己製作一個MV，而在高中，可能就僅僅是學過知識就沒了吧。
最後插一句，大學週末是沒有課的，除非你選了選修，大學老師基本不怎麼管你，高中的話，可能你沒做作業，老師就會把你說得怎麼怎麼樣。其實在大學更多的需要自己自覺，不能花費了錢財，又浪費了青春。
英語老司機
大學的上課方式與高中有什麼不同？
可以說，大學的上課方式與高中截然不同。高中每天都是早六點到晚十點，除了下課和吃飯，每一刻都不間斷。上課老師在講臺上行雲流水地講，下課學生在課桌上風捲殘雲地做，這樣的片段每天都在上演，循環往復，從不間斷，直到高考。高一、高二還好一些，老師只是單純地講課，而到了高三，一切都變得不一樣了，除了老師講課，同時伴隨的還有複習，每天上課之前都要喊口號。上課再不見老師談笑風生，似乎只剩下了橫眉冷對，學生的表情更加凝重了，少了嬉戲打鬧、嬉皮笑臉。
圖片來自網絡
圖片來自網絡
而大學的上課方式則要輕鬆得多，每天再不用起早貪黑，只要上課之前趕到教室就行了。位置也更加靈活，不再像高中那樣只能坐在一個地方，也不會因為距離黑板太遠而看不見黑板上的內容，如果你近視的話，可以選擇坐在前面。每次上課也都伴隨著逃課，或是他們覺得這節課不重要，或是他們覺得對這節課沒興趣，他們可以找人代課，畢竟老師也並不認識班裡的每一位學生，這也就影響了班級成績的考核。而且上課的紀律也比高中寬鬆許多，你可以在課上使用手機拍照，用於記下一些課上講的重要內容；你也可以在下面悄無聲息地玩遊戲，只要老師沒發現就不會說什麼，而且一般情況下老師也不管這些。所以說，大學上課全憑自覺，高中上課全憑紀律。
智聯校園 學生邱嘉欣回答
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智聯校園
您好！大學的上課方式與高中不同之處主要體現在以下幾點：
1、上課教室不固定。
高中上課的教室每年是固定的，但大學不一樣，可能每天上課的教室都不同。想起我以前讀大學的時候，因為學校比較大，有時候1、2節課在一棟教學樓的一間教室裡，3、4節課又“轉戰”到了另一棟樓的一間教室裡，課間二十分鐘的休息時間都用在路上“趕路”了。
2、同桌的概念更模糊。
因為教室不固定，經常要換來換去，所以同桌的概念也沒有以前那麼清晰了，你可以自由地選擇坐在哪，與誰坐，這些都是很自由的！同時，這位同桌有可能是與你同班的同學，也有可能是與你同專業的同學，甚至還有可能是與你不同專業的同學，因為有些課是不同專業的同學在一起上的。
3、授課教師不固定。
高中的授課教師一般至少會帶一年，有的甚至從高一帶到高三，整整三年時間。但大學不一樣，每門課都有專門的老師來上課，在師資允許的情況下，一位老師可能就跟隨你一個學期，而不會是一年，甚至更長。
4、考核方式多樣化。
我們知道，高中的考試都是試卷的形式，而大學的考試不再侷限於卷面考試，有更多的考核方式，比如：課程論文的形式、小組討論的形式、專題報告的形式等等。考核方式多樣化，對學生的綜合素質要求也會更高，也更能促進學生朝不同方向發展。
5、學習氛圍不同。
相信經歷過高考的同學都知道，高中教室裡的學習氛圍是緊張到叫人窒息的狀況，連空氣中都瀰漫著“高考”的氣味，每位同學的桌子上堆的滿滿的都是備考的各種書籍。但到了大學就完全不一樣了，這裡的學習
更自在、跟輕鬆、不壓抑，會給你跟多自由發展的空間。相信你一定會喜歡這樣的氛圍！
想必提問的應該是一位準大學生，希望我的回答對你有所幫助，同時也祝你的大學生活充實而美好！
遇見編Chen遇見美
大學和高中的上課方式沒有太大的不同，主要也是以老師講為主，專業課一般都是小班教學，但是有些公共課，比如馬克思經濟原理，都是在大班上課的，一般有一兩百人。
雖然上課方式差不多，但是學習方式大學和高中差別還是很大的，主要有以下幾點區別：
1、大學裡沒有升學率的要求，各科成績基本上也掌握在任課老師手裡。
這就決定了老師教學積極性相對高中要差的多，在大學裡老師只管講，會不會全是你自己的事，老師不會盯著你讓你努力學。
2、課程安排相對較少；
大學裡根據專業安排課程，有的專業課比較少，一天有時候三四節課，有時候一兩節課，早晚自習課也比較寬鬆，沒有老師坐堂；週末基本沒有課。
3、大學裡主要靠自主學習，平時作業和考試很少，一般只有期末考試；
在大學裡自控力比較差的學生很容易沉迷在遊戲裡或者別的和學習無關的事上，因為老師也不會很費神的去盯著你學習，平時也沒有考試的壓力，想學習的學生只能靠自覺，不想學的學生也沒人約束。
4、大學裡社團和課外活動比高中多。
高中基本上除了正課外，課外活動很少，大學裡課程少，課餘時間充足，各種各樣的社團也比較多，可以加入自己感興趣的社團鍛鍊自己。
很多學生還沒上大學就想著高中畢業了，總算不用天天苦命的學習，認為大學就應該放鬆一點，實際上一個人的能力和專業知識在很大程度上是從大學開始培養的，大學是從學校到社會的過度，學好專業知識才容易找到對口的工作，這個階段同樣不能放鬆。
超級女兒奴
這個問題一下子把我帶到了學生時代，首先說一下高中上課感受吧。
高中三年，一般都是前兩年把所有課程學完，等到第三年的時候，轉入全面複習階段，以應對高考，所以高中的課程安排的很緊張，每門課程的老師一走進班裡，用幾分鐘的時間提問一下上次講課內容，剩下的全部是講新課程，所以高中時期，課前預習尤為重要，可以提前發現難點，然後在上課的時候著重聽一下。
另外就是高中算上早讀，晚自習，一天差不多有十多節課，遠超過大學的學習強度。學校實行全封閉式管理，第一週週日休息一天，第二週休息兩天，可以回家一趟，平時不得隨意進出校門，所以自由很奢侈，最幸福的時光就是週日玩一天籃球，球場有限，人太多，所以需要早上五點鐘起床佔場子，那天若恰好下雨，就躺在被窩裡，拿一本厚厚的《意林》或者《故事會》或者《男生女生》津津有味的看。 那個時候智能機還沒這麼普及，最多就是個小靈通，學校還禁止帶，有個mp3都算是奢侈，那個時候周杰才剛出了《依然范特西》這張專輯。
等到了大學，就可以放飛自我了，課程沒有那麼多，對知識點的考試深度遠沒有高中那麼深，學校允許帶手機，允許你做髮型，所以就趁著大學這段時間，把在中學時想做而不敢做的事兒全體驗了一遍。 然後大學的實踐課程相對來說就多了，有很多課程要在試驗室完成，自由時間很多，沒有人再督促你學習了，全憑自覺，這個時候就需要自己制定目標計劃了。 劉洋10779
大學的上課方式與高中有什麼不同，在我看來主要有一下幾點：
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- 學習的目標發生改變；在高中階段學習的主要目的為了高考。在這一階段的學習中，考核的內容相對固定，知識點也相對不變。而在大學的學習中，由於自身的需要與規劃不同，所以學習的內容與形式也發生很大的變化。不僅僅侷限於文化課程的學習，還有一些興趣的養成。
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- 學習主動性的改變。在高中階段，老師通常會把知識點講的十分透徹，並且反覆強調與重複；而大學老師則是給你一個大的框架，提醒你一下重點，而框架裡面的東西則要求你自己去補充完整。舉一個簡單例子：如果把知識比作食物，高中老師會把食物做好並擺盤上桌，放到學生的嘴邊，學生只要張嘴吃下去然後好好消化即可。大學老師則是把這些食物，調料以及食譜給你，然後要求你自己把食物加工成熟食。在一定程度上，高中更是被動的接受餵食，大學是主動的獲取食物。
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- 學習環境不同。高中是在固定的教室與固定的同學一起學習，師生之間的接觸也更頻繁，感情也相對來說更好。而在大學，沒有固定的教室，也沒有固定的同學，老師與學生之間的距離拉的更大，比較陌生。總的來說，大學的學習環境的流動性更大，人與人之間的陌生感更強。
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