孔老師，你不是一個人在焦慮
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 ”可愛的彪哥以深情的朗讀將觀眾引入了影片《跟蹤孔令學》中，用他最擅長的表演風格塑造了一位執拗而軟弱的教師形象。
故事發生在東北（拍攝地是遼寧本溪），一傢俬人學校裡，孔老師與上課聽手機的女同學發生了爭執，社會人阿祥是那位女生的追求者，他得知這一情況後，自然想表現一下，便找到孔老師談判，其目的用阿祥的話來說就是想跟孔老師“好好處”，讓孔老師對那女生好點。由於阿祥社會人的身份，著裝打扮和言談舉止中少不了一些痞子氣，孔令學這位教習語文多年的儒雅老師怎麼可能從正面理解“好好處”這幾個字呢？孔老師對社會人躲之不及何來相處之心。於是，阿祥便窮追不捨，開始跟蹤孔令學。在與孔老師寸步不離的過程中，阿祥又提出了“幫忙接孩子”、“認認家門”、“找我嬸好好談談”等要求，這分明是要打擊報復，禍害孔老師嘛，擱誰誰不這麼想。這部電影改編自小說《大風起兮》，對於一個老實本分的教師無意間惹上了社會混混，豈不是大風起兮，攤上事了！孔老師沒有選擇報警，而是學起了社會上以暴制暴的手段，請當地的黑道中人為其擺事，事情辦得很漂亮，阿祥畢竟只是一個小混混，社會大哥的一張側臉就把他震住了。然而，這並沒有使孔老師的繃緊的神經放鬆下來，接下來一件又一件巧合，將孔老師逐漸逼迫到了瘋癲的境地。一天夜裡他家的門鎖被堵死了，第二天在門口發現了一副柺杖（彪哥跟拐有緣），按照孔老師的判斷邏輯這是不算完，想要廢他啊。恐慌中的孔老師竟然將自己的妻子誤認為阿祥，把妻子的腿砸斷了。孔老師已經由影片最初儒雅的教師變成了癲狂的半瘋。醫院對他的診斷為：中度焦慮症。
從羽絨服、殺豬菜、凍魚、糖葫蘆、黑兮兮的馬路、三輪摩托、大煙囪、濃重口音等個性標籤中，可以強烈感受到東北地區寒冷的氣候及東北人豪爽的性格，而孔老師卻是這種環境中的一個另類，處事磨嘰不果敢，有些窩囊，缺少解決矛盾的有效手段，不願意將問題剖開鋪平，與家人、朋友、同事共同面對，一起研究對策，而是獨自沉入對事件的悲觀想象中，越陷越深，不可自拔。這樣一個看似喜劇的人物，卻讓人笑後心裡掛著一絲沉重。
影片的喜劇效果還是不錯的，笑料不斷，特別是孔老師被阿祥追到洗浴中心裡的那一段，堪稱經典。重看一次，又品了其中的許多味道。孔老師所在的學校叫“文武雙全”學校，學校里人高馬大的習武學生，卻被瘦小的阿祥打得毫無還手之力，社會辦學的教學質量由此可見一斑。缺少男人氣概的孔老師，不但老婆漂亮，而且還與一位端莊秀美的女同事（馬伊琍飾）有過一段海誓山盟，難道這是男一號硬性配置嗎？躲阿祥躲到了商場的床下，面對售貨員的質問，孔老師說，我看看下面的結構。售貨員說，我們賣的是床上用品又不是賣床，你看什麼結構？天啊，我先前也認為床上用品店也賣床的。洗浴中心的經理帶著幾個彪形大漢對孔老師說，你報警不是禍害我嗎，你是幹什麼的？我是老師。老師？有證嗎？沒證拿什麼證明你是老師，揍他！情急之下，孔老師大吼一聲：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”朗朗吟誦的朱自清的《春》在粗人眼中比證好使多了。洗浴中心經理為《春》的韻味所折服，竟然打起了朱自清的主意，要請他老人家做家教！
影片的最後似乎給出了一個人性化的結尾，孔老師經過治療恢復了正常工作，髮型由偏分變成了板寸，著裝由西服革履變成了運動服旅遊鞋，最大的改變是面對上課睡覺的學生，他能夠脫去外套輕輕蓋在他背上，一個改變了生活態度和處事原則的老師贏得了同學的滿意。這一切看似很順心如意，但這無疑又是一個向生活低頭的結果，只不過孔老師的頭低的比較遲，我們低得早一點而已。無奈，世界是平的，它有統一的生存法則，不接受有稜角的另類，不為廝守心靈的人提供庇護，描上臉譜，遮掉個性，才能擁有唱戲的許可權。孔老師雖有弱點，但終不是死穴，可現實卻將他逼迫到不改變就得瘋的境地。一個熱愛本職崗位，為人講理做事認真，嚴守傳統道德的人，今日竟可悲到如此。不把頭低向大多數的人總是要吃虧的，我又想起了一些元老。
通過孔令學這個點也折射出現今社會充滿著信任危機，即使一個心理健康社會適應性正常的人也很難接受一個陌生人的善意，何況面對一個社會混混。類似老人跌倒扶不扶的問題經常會困惑每一個有良知中國人，中國人吃的不放心、用的不放心、醫療不放心、養老不放心……幾乎到了時時處處不放心的地步，這真是一個身處豐衣足食的盛世卻心存焦慮不斷的時代，孔令學的焦慮症可治，全民的焦慮狀態一時難除啊。
孔老師，你不是一個人在焦慮。大家好自為之，安度年華。
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