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本人常年带毕业班，且负责学校各科的教务安排，对中考而言，最关键的一年就是初二了，经过初一一年的初中生活的适应，到了初一升初二的暑假就应该为中考未雨绸缪了，而目前假期已过去一半，孩子们也该收收心，好好复习、预习、看书学习了，抓住初二一年，并和初三合力才能取得中考的好成绩，如果再到初三再努力，如果不是名列前茅的学生恐怕就晚了。
从八月份开始即将升入初二的学生学习安排如下：
一、温习初一的功课
初一的各科功课在中考中所占地位有所不同，数学是做好复习的重头戏，因为初一数学中的有些知识点，在初二初三不再提及，但在中考考试题里却会出现，如果学得不扎实或复习不到位，很容易形成知识漏洞，因此提前复习，可以学得更扎实，等到初三大复习时更容易有新收获。
复习方法：
1、数学复习要建立在课本复习和基础题复习之上，然后做相关针对初一数学知识点专题的中考真题上的题。例如，中考总复习类的题中大多都是分年级的题型，——像《中考考什么》《五年中考三年模拟》《一本》等都是既注重基础又有点难度的题，适合学生复习用。
2、英语和语文的复习除了背过课本上要求背的知识外，就是大量做题，提高阅读理解能力，没有别的方法。
3、地理、生物、政治、历史各小科，要根据中考考纲要求来决定复习哪里，有的地方，地理和生物，初二要会考，有的地方，政治历史初一的内容考得少，比如山东，地理和生物要在初二会考，且要想考一中，不可以出现D级。如果孩子基础不错，就不必在假期下苦功夫了。而政史在河北中考，初一的内容是几乎不考的，也不用再浪费精力复习了。各地要求有所不同，要根据各地考纲来复习，不必逼着孩子精益求精。
二、预习新课。
初一升初二的学生，已经完全可以自己预习并做相关基础题了，而且自己预习更能培养学生独立思考的能力，和查漏补缺进一步思考的能力，因此没必要上什么预科班，特别是对于数学、物理两科，买点《教材全解》或《七彩课堂》一类的教材解析类的书籍，自己边看例题讲解，边做题巩固，再对照试解讲解，自己理通思路，自己真正学习一遍要比走马观花的听课，一知半解的做题要强得多。但这仅限学习态度端正，学习踏实的孩子。
学习不踏实的孩子要有专人陪同，最好是父母督促，每天制定复习、预习的计划，并按时按量完成。
对于英语和语文以及需要背诵的小科来说，预习更多的是阅读和背诵，在阅读和背诵的基础上多做一些基础题来巩固知识，总结解题方法，提高解题能力就是最正确的预习之路。
三、暑假或者以后课余要看的课外书。
目前，随着“大语文”改革的不断推进，语文所考的范畴越来越宽广，因此，多读书，多领域涉猎不但可以拓展学生视野，提高学习的思想成熟度，而且也是备考中考高考的必由之路。
初中生需要读的书籍大致分为三类：
1、文学类，包括古今中外的名著，以及当代名篇等。
如图所示：
2、文言文类
近年来，文言文阅读已然成为中考、高考的新宠，但要想提高古文言文的阅读理解能力，可非一日之功，一定要从现在开始培养阅读古文言文的兴趣和能力，从简单的诗词背诵，以及相对简单的文言文入手，不断培养语感和翻译能力。例如《论语》《古文观止》《初中生必背古诗词》等。
3、科普类书籍、新闻时政热点及时评性文章。
学生思想的成熟离不开多领域涉猎，离不开触类旁通。别的不多说，看这类书籍，到高考对提高现代文阅读理解和写议论文的能力将大有裨益。
以上建议是本人多年教学经验之谈，希望对大家有借鉴参考意义。
指尖教育帝国
就我个人的经历
我觉得初中在暑假还是可以多培养一些兴趣爱好之类的
比方说阅读一些文学作品，学一学绘画等
因为我觉得初中的知识相对于来说还是比较简单
大部分人只要在学校好好努力，基本上就够了
但是很多素养却缺乏了
比方说这种文学素养，阅读太少，不明白阅读的重要性
所以希望你可以在暑假，更加关注这种横向发展。
希望能对你有帮助。
