開學第一天，忙和累自不必說，最大的感受是——委屈。
Part
1
早上7:30（或者更早）就有學生進班了，我們做班主任的當然也要早早進班，雖然還沒到規定的上班時間。
然後，等著學生一個一個來到，過了上學的時間，還有一個沒到校的，趕緊和家長聯繫。家長沒回復呢，學生進班了，一問才知道：路上堵車了。唉，忍住，和顏悅色地告訴學生：下次再堵車，一定要先告訴老師，不然我多著急啊！
Part
2
這邊一個班幾十個學生還等著呢！書包飯兜大包小包再加水杯的，滿桌子都是，要手把手教他們怎麼放物品。 這很關鍵，第一天教會了，以後班主任就省心了。
於是手把手的、一個字一個字的，教起。
同學們，每天早上到了學校，先進教室啊！（因為如果不教，學生就會到了教室，蹲在教室外面，所有東西都掏出來攤在地上，開始收拾，一個走廊，幾十個學生，就會發生擁堵、危險、爭吵等種種狗血的事兒。）
把書包放下，拿著水杯和飯兜，放到櫃子裡。（不然全都拿著，孩子哪裡拿得了？）
怎麼放呢？看黑板。（是的，你說看黑板，學生可不一定聽你的，所以我們要用口令給他們強化“大眼睛——看黑板”）
我在黑板上畫一個櫃子的示意圖，教學生，左側的裡面放飯兜，因為飯兜要到中午才會用。左側的外面放水杯，喝水就容易了。
然後一組一組去放，我檢查。做得好的要表揚（給積分卡做肯定），做得不好的幫助他放好。
接著回到教室，把書包裡的書都掏出來，放在桌洞的左半部分，同樣要看黑板上的示意圖。今天是開學第一天，剛發新書，就教學生把所有的新書打整齊放進桌洞。
最後把空書包放到小櫃子裡。
學生每天早晨到校，都要進行的一個小環節，可是一年級新生的班主任，要費這麼多的力氣去教。
這些，誰知道呢？
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3
接著，要上課了。今天的第一節課是我的，於是上課。
第二節課我沒課，於是趕緊忙起上級佈置的活兒——並且今天就要！登記學生的名單和信息。一個一個抄寫名單，找到入學登記表，抄上每個學生的性別、生日日期、民族、是不是獨生子女，算出年齡。然後彙總，按年齡分，男女生各多少人，有沒有外地借讀生，少數民族學生數量，等等。
還沒完全做完，下課鈴響了，快快往教室跑去。下課了，學生得有人看著啊，不然一群孩子，亂糟糟的，不安全啊！
且慢！去個廁所先！一溜小跑~~~
Part
4
接著是上課、上課。
終於下課了，上課還好。可怕的，還在後面——午飯時間到！老師迅速變身，化身為餐廳服務員。
這一群小豆包，不是在家裡、在飯館裡，說吃飯就吃飯。餐具要自己從櫃子裡取，飯要自己從飯箱子裡拿，丁零當啷七里跨啦，如果沒有組織，那就亂套了！亂還不可怕，可怕的是一旦亂了，安全就會出現隱患。
所以，先按小組組織學生，去教室外面拿飯兜，鋪好。然後示範怎麼拿飯——因為是盒飯，全都摞在一起，有時候學生沒拿好，一掀蓋子——哎呀，飯撒了！於是又是收拾殘局，又是幫學生再取飯，好一通忙活！
給學生示範，取飯不能只拿蓋，而是要托住飯盒底。然後按小組去取飯。沒那麼輕鬆，班主任，要去飯箱子旁邊看著，防患於未然。
還沒完呢！
吃回民餐的學生餐，放在另一個地方，要帶著學生去取，認了地方。
好不容易所有學生都拿了飯，吃上了，真想坐下消停一下，也吃口飯。
不行！
學生還沒打湯呢！
還是按小組，一一盛上湯。
終於能吃上飯了。嗨，還沒吃幾口呢，學生說了：老師，我的湯喝完了，還想喝。
得，再去盛。
好不容易吃得差不多了。該收了吧？不行呢！有幾個學生說還要吃，那再去添吧。幸好快餐公司的人幫忙，不然一個人真是分身乏術！
好了，終於都吃完了，收拾吧。
還要教。
吃不完的、還有一些骨頭啊、菜葉啊、垃圾啊，都收到飯盒裡，喝不完的湯也倒進飯盒裡，然後蓋上盒蓋，壓壓緊，以免撒了。
一組一組地放回飯盒。班主任還要看著，教學生怎麼放回去，不然就堆成一摞高山，不知道哪一會兒就“嘩啦” 一下倒了！
Part
5
吃完了飯，還想歇歇呢！又該看著學生課間休息了，休息完了是下午的課程了。先看著學生聽廣播，再看著學生練字，一一檢查握筆姿勢、坐的姿勢。
練字時間到，下課了，上課了。好了，總算下午沒課了。讓我回辦公室喘口氣先！
Part
6
下午兩節課沒課。忙著幹什麼了？
給家長髮通知，今天發了新書，怎麼包皮。措辭要考慮一下，讓家長看得清楚明白，再拍個圖，讓家長一看就明白。
“鈴——”下課了，趕快去教室，看著一群小主子們。哎——群裡交材料了，觀看《開學第一課》的照片。快快快，微信傳圖片，打包，發過去。
回來繼續整理材料。醫保卡啊、戶口本啊、複印件啊、電話號碼啊，誰沒交，誰的還不對，一張一張看，一張一張審，一個勾一個勾地打，最後一位一位家長的通知。
“鈴——”又下課了，進班看著學生收拾書包，準備放學。哎——又交了一個材料，少先隊活動課。趕快找，是之前寫好了的，傳過去。
Part
7
排隊放學啦！
哇塞！一站隊，烏央烏央一大片，擠作一團，找不到自己在隊裡的位置。班主任出馬，一個一個幫著找位置。
下樓、放學。
還沒結束。
一個學生找不到了，家長沒接，託管班老師也沒接。趕快找。嗨，爺爺奶奶來了，把孩子接了還沒走，等著託管班老師交接呢！
總算鬆一口氣。
還有最後一件工作——回教室打掃衛生。一張一張碼放桌子，掃地，倒垃圾，拖地。
好了好了，一天的工作終於結束了。
Part
8
看看，羅裡吧嗦寫了這麼一大堆，苦點兒不怕，累點兒也不怕，比咱們苦比咱們累的人多著呢！
就是——難免有點兒委屈。
委屈的是：
要交的材料，一個接一個。
同事來調課表，一個接一個。
還有：
學生一個一個的叫，
我開不開水了，
我要上廁所，
我想……
他……
所有的工作都是分內事兒，
所有的事兒都要按時按質交，
所有的一切都要盡善盡美，
這就是我們一年級新生的班主任老師、管理著一群小豆包，還要上幾門課。
工作都是應該的，
只希望：
有人知道，
有人懂得，
有人理解，
有人包容，
有人心疼。
足矣！
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