追梦254036526

第一次听到学生家长到学校晚自习值班这种情况，大约在六年前，我校组织部分老师去枣庄三中参观学习，回来后老师介绍说枣庄三中采取家长到学校晚自习值班的办法，把老师从繁重的值班任务中解脱出来，而且值班效果很好，值得借签。后来又陆续了解到更多学校的类似情况，现梳理一下，也谈谈自己的观点。

一，家长被要求到学校值班，大部分都是班主任行为，很少有学校统一要求这么做的。班主任组织家长值班，大部分都是采取家长自愿报名班主任统筹安排这种方式，很少有班主任强制家长参加的。

二，班主任组织家长值班，最主要的目的就是弥补学校值班力量的不足，维持晚自习良好秩序，促进良好班风学风的形成，提高班级的学习成绩。也有班主任力图通过这种方式，加强家校交流甚至是亲子交流。让家长更加了解学校情况，了解老师工作的辛苦，更加支持学校和班主任工作；更好地了解孩子的学习情况，了解孩子学习的班级环境及孩子周边的小环境等，更好地与孩子交流，更好地指导孩子健康成长。

三，家长进行晚自习值班，值班效果好坏不一。学校管理秩序良好，班风学风优良的班级，家长值班锦上添花。班风学风欠佳的班级，家长值班也难以做到雪中送炭扭转不良局面，这里面主要有三点原因：第一，一开始，学生还给家长点面子，违纪行动有所收敛，但时间长了就会原形毕露，视家长为无物。第二，家长值班更多的是形式上的，到岗不难，尽责难说，况且家长不是老师，没有老师具有的威严和惩戒方式，学生连老师都不怕，还怕你家长？第三，有家长值班的班级，实际上往往失去了学校和级部值班的监管。学校值班老师去班级察看时，见到有家长在，一般就过而不入，学校值班这个最权威最有效的监管方式就失去了作用。

四，家长值班有两大风险，其一，家长值班路途中发生交通意外算怎么回事？算公伤？说不上。不算公伤，那谁对这事负责？其二，家长值班过程中对学生进行管教，容易引发矛盾，尤其是值班家长的孩子与当事学生之间的矛盾，埋下诸多隐患。

综上所述，家长值班，于法无据，弊多利少，作为中学老师，我不支持家长值班。

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看到这个问题，我就感到不快，感到题主深深的恶意！教师也只是一个普通人，不要再给教师添加枷锁，不要扣帽子，不要站在道德的制高点批判，承受不起！这是家校共育的一种教育方式，有何不合理？

看看一线的老师们和家长们的看法吧，很庆幸，不像我想象中的评论一边倒的咒骂教师：

1 我觉得你应该问上晚自习合不合理？老师也只是一份工作，为什么其他职业8.00上班，5.30下班。老师7.00上班到晚上11.00下班？又不让收费，又要老师工作！！

2 晚自习已超出了老师的工作范围，老师也没有义务看守，家长们如果觉得看晚自习有意见的话，孩子就可以不上晚自习，下午放学后回家得了；

3 喜欢抹黑、诋毁教师的人去亲身体验一下这有什么不对？去的次数多了，就能体会教师的工作，也能掌握自己孩子的真实情况都有好处啊！真的有事，也不是强迫的，与带班教师照呼声不就完了。

4 现在是自己不了解的，在胡说八道，搞得教师人人自危，这能有利孩子成长？非常赞成这样做法，应该写到法律上，教育孩子不是靠老师单打独斗的，是要家校联合才更好。

5 老师也有家庭，守晚自习牺牲了休息时间，不但得不到补助，反而还有无限的责任。守家长轮流守晚自习，他们才知道老师的辛苦。

6 不合理，严重影响家长应酬跳舞打麻将；

7 我也去晚自习，一个班去晚自习的孩子的家长轮流去，一个学期一个家长大概就两三次而已，其实陪伴孩子的学习成长是一种幸福，不是累赘！

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一般初中生与高中生会开设晚自习，学生老师需要陪同学生自习。在自习课上学生是否自觉学习，保证学习效率关键在于学生。有的学生老师要求家长轮流去班级维持晚自习的课堂纪律，这样的做法是不合理的。

老师与家长所扮演的社会角色不同，而家长又有着不同的工作。家长去班级管理晚自习的纪律，可能会增进与孩子的关系，但不利于教育平等的理念。每个学生的家庭经济条件各有不同，学生可能会因为家长来班级看管产生心理变化。学生最主要的任务就是学习与健康成长，学生老师的要求显然是不合理的。

读晚自习的学生一般是初中生或高中生，老师应该与家长和学校商榷好，告知学生并征求学生的意见。如果学生很自觉或者不反对，家长可以来看管晚自习纪律，但不可硬性要求家长轮流来看管。

根据不同班级情况而言，适当安排家长参与晚自习纪律管理是合理的，不必要每天安排家长轮流来看管。家长在晚自习课堂管理班级纪律，会吸引学生的注意力，可能不利于学生的学习。维持晚自习的课堂纪律最主要是学生自觉，老师进行看管课堂纪律，督促学生学习。

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完全合理，之前听一个亲戚说他们家孩子上高中，学校要求，家长轮流去学校，维持学生晚自习的课堂纪律。刚听了之后，还感觉到很新奇 ，觉得这个方法还是挺好的。

首先这个方法让更多的家长参与到学生的学习中，让家长熟悉学生在家的表现的同时，也去看一下孩子在学校的表现。当然虽然学校要求，肯定如果有些家长比较忙，可以稍微的调换一下，不是一种很强制性的工作。

其实很容易想到家长去维持晚自习的课堂纪律，对于高年级的学生来说，还是比较好的，但是对于低年级学生来说，可能不是自己的老师，学生不会好好的听。回头想想，这种家长轮流维持晚自习的课堂纪律，其实也是学校和家长的一种更好的互动，也是学校和家长的一种有益的活动。所以希望，一些家长不要认为这是学校推卸自己的责任，然后让家长去承担这一部分的责任。

总而言之一切都是为了孩子，所以希望更多的家长不要抱怨，毕竟也是你参与到，学生的成长过程中，体会学生学习的那种过程，但肯定也有很多家长很高兴去坐在教室里，边同自己的孩子一起去上晚自习，这也是一种很难得的机会。

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现今，国家明令禁止学校有偿补课，可家长又有意见，甚至大吵大闹。我们地区高中不得已而为之，每天各班家长轮换到校值班看自习。你说合理吗？显而易见，不合理，你不去吗？不可能。

目前，学校面临升学考试的压力，家长期望值过高的要求，学子梦想成真的渴望，面对诸多问题有太多的无奈。学校组织补课违规违纪，不上课家长不放心，回家又无法约束孩子。学校组织上自习，没有老师肯定不行，可是老师每天工作了一天，身心俱疲，第二天还要上班，继续备课、上课、批改、辅导……老师精力有限，学校目前实在没招只好动员家长到校维持学生秩序。

当下，我们地区学校都已经小班化教学，每个班级不超过40人。每天看自习需要至少2名家长，一前一后，这样不到20条就需要轮换1次。很多时候家长的确难以脱身，工作家庭，许多家长正是事业上升期，时间和精力确实有限。学校看自习需要家长每半个小时拍照，录视频上传家长群，需要记录和巡视，看1次自习花费很大精力的。身边一个同事曾经看自习，由于太累了，打个盹，忘记上传照片和视频，事后老师和孩子委婉的说，下次看自习能否让你妈妈来……

学校的无奈，家长的无奈，教师的无奈。为了孩子，为了孩子的前途和未来，多一些理解，多一些支持，多一些包容吧！没有什么合理不合理，许多事情就是这样，“存在就是合理”。许多时候就是这样，你明知不合理，也要去做，并且要努力做好。

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可以接受，理由如下：

1.晚自习是老师的份外工作，不同于课堂或者作业，按制度应该是取缔的。大多数学校坚持上晚自习的原因就是为了集中辅导，强化训练，强制那些自制能力差或者家庭有干扰的孩子有效利用晚上的时间，从而提高学习成绩，这和家长的初衷是一样的。以往的做法是学校收取费用，以补助老师额外的工作量，其实这个补助也是很可怜的，笔者所在的区域，一个晚上两个小时的辅导一般都是二三十元。但是，现在整顿乱收费，清理有偿家教的政策让学校不敢收取费用。在这种情况下，让家长参与晚自习纪律的维持，从而保证晚自习的质量，有何不可呢？

2.参与学校管理，了解学生生活，家长可以更好的了解孩子，增进亲子关系。上晚自习一般都是高中，而这一阶段的孩子叛逆性都比较强，没有学校的强制要求，孩子可能非常抵制家长来学校参与自己的生活。而现在，家长可以正大光明的来学校了解孩子的学校生活，这非常有助于增进亲子关系，和叛逆期的孩子相处得更加和谐。

3.家长的付出也不会太多。有些家长可能觉得太忙，顾不上，但一个班以50人计算，每学期按照20周计算，那么每学期下来，每个家庭参与管理只有两天，为了孩子的学业，夫妻双方每学期抽出两个晚上的时间难道还不乐意吗？

有些家长是担心既然晚自习是集中辅导，自己对孩子们的课程又是门外汉，去了又有什么作用呢？其实这完全是多虑了，在高中，一个孩子的成绩很大程度上取决于他的自学能力，只要能保证纪律，肯定能保证孩子的学习效果。很多亲子关系不错的孩子，看到家长到来，那学习起来也是信心百倍。再说，让家长参与纪律维持，学校并不是撒手不管，肯定也有老师不定期轮流值班，教师辅导，家长参与，孩子全身关注地学习，相互监督，相互促进，学校的教学质量何愁不能提高，孩子的学业何愁不能长进！

总之，孩子的成才是一个漫长而艰辛的过程，期间不能光寄希望于老师，家长要积极参与，积极关注，这样，才能有效促进孩子的学习，为他将来的成才奠定基础。

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有的人提问就暴露出他的思想，这个问题尽管问的是合理吗？实际他自己已经给出了答案是不合理，但我的答案是，合理。

我觉得这个主意挺好，合理利用家长资源，提高学生学习自觉性，提高学习效率，我们都知道，学生要是自己上自习就难免有些学生会闹，不光影响自己的学习还影响别人，而家长看自习就很好的解决了这个问题。

有人说，为啥不能老师看自习呢？咱们客观讲，老师有上课的义务，有在八小时之内照管学生的义务，但是这种晚自习，老师也折腾不起，这是可以理解的。

一般要求家长看的自习是学生放学之后，通常是六点钟开始晚自习，一般到九点钟结束，一个家长看三个小时，一个班一般都是30多学生，一个家长一个月轮不到一次，有情况还可以协调跟别的家长调换一下。

我为啥这么说，我也这么做过的，一个学期我看了四次，有一次是替换别的家长的，因为我家离的比较近，所以也就无所谓了。

我看自习通常是带一本书，学生看书我也看书，三个小时可以看不少页的，有时候也写东西，三个小时写几千字不在话下，有时候也要在教室里走几圈，我当过老师的，熟悉这些业务。

韩东言

如果家长来维持学生晚自习的课堂纪律，那么请问老师在这个时候他们在做什么？学生们在学校晚自习，这个是老师们份内的事情，很难理解为什么老师会要求家长轮流去学校维持学生晚自习的课堂纪律？

第一，在学校晚自习，既然在学校，那么，主要的教导会是老师们，而且也只有老师才有这个权利和义务来教导学生。如果让家长们来那，家长在其中扮演一个什么样的角色？她是拥有这个权利和义务来这个学校维持学生的课堂纪律吗？肯定是不可能的，家长们没有教师的资质。没有教学资格，更没有教学经验。

第二，晚自习的时间大概会在6点半到9点这个时间段。每个家长都会有属于自己的工作，和一些其他事情的安排。如果让家长们，来学校，必定会给家长们造成一定的影响。

第三，如果家长们来维持学生的晚自习课堂纪律学生们一定就能听话吗？就一定会听从家长们的安排吗？

第四，家长们轮流陪学生们来晚自习。如果学生们在，要不懂的问题的时候，他们能问家长吗？即使问了家长们也不知道，回答不了更解决不了学生们的困惑呀。这不就是给家长和学生们都出门题了吗？

有以上四点我们可以看出，如果让家长来学校维持学生晚自习课堂纪律，这是错误的也非常不合理的。

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学校老师要求家长轮流去维持学生晚自习纪律，肯定是不合理的，我的理由有如下几点：

第一，老师没权利要求家长那样做。从题主所说的学校老师，毋庸置疑肯定是班主任了，那么班主任哪来这么大的胆敢要求家长去维持晚自习纪律，估计十有八九是校长发话可以这么做，要么就是这班主任真的很牛气。但不管怎么说，学校老师是绝对没有权利要求家长那样做。再从学校角度来看，没有任何文件规定老师可以要求这么做，因此说，老师要求家长去维护学生晚自习课堂纪律是违规的。如果家长明知道学校这是提的无理要求，还要配合，那你真就是缺乏做人的原则了。

第二，家长不是学校老师可以随意呼来唤去的跟班。你别说，现在有些学校的班主任老师还真把家长当跟班或跑堂的，只要有事就呼来唤去。前几日，有一位家长向我提到这个问题，说班主任没事就在班级群里呼唤家长，立刻，马上去学校。我对这位家长说，你直接回复一段话：尊敬的班主任老师你好，我孩子交到学校，交到你手里，你可以根据校规校纪合理管理与教育，必要可以时实施惩罚，我坚决支持你的工作，因此，请老师做好您份内的工作，我做好我的家庭教育工作，不要随意找我去学校。话往班级群一发，立刻都平静了，麻烦也没有了，这就是合理拒绝。

第三，维持学生晚自习课堂纪律是学校工作。有些学校老师把学校教育和家庭教育工作常混为一谈，并且把学校工作之手伸向学生家庭，这种越位的做法实则是不明事理的表现，持这种思想和做法的老师，是把学生和家长打包在一起了，这不是混帐逻辑嘛。明明是学校工作，却偏要把家长当义工，是否想过家长辛苦工作一天了，还要忙家里的大事小情，即便家长忙完了休息，这也是家长的正当权益。所以说，家长绝对不能同意，更不能配合，不惯持这种无理要求的学校老师毛病。

因此，奉劝家长朋友们，对于老师的某些不合理做法，要三思而后行，树正风，行正气，也需要从我们自身做起。

韩国成老师

1、\t什么是自习课？顾名思义，就是让学生自己安排学习、自主学习的课。30年前的自习课是没有老师在教室的，是纯粹的学生自主学习，班主任往往委派班干部管理课堂秩序，定期在班会课上对自习课的情况进行小结。对少数不服从管理的学生一般进行口头的说服教育，对屡教不改的刺头，会联系家长到校处理。后来，因为不断有学生在自习课上闹事，甚至闹出人命来，外加后来从每周六天改为每周五天，因为时间变短，课时不够，所以白天的自习课就基本取消了。

2、\t无论是初中还是高中，甚至是大学，总有一些学生自控能力较差，在自习课上不仅自己不学习，而且还扰乱课堂秩序，影响别人学习。这就给自习课的管理带来障碍，尤其是一些屡教不改的刺头，让班主任非常头疼。不管，整个班级就不得安宁；管吧，批评不得，骂不得，打不得，真是深不得，也浅不得，稍有不慎，弄出一个事情来，吃不了兜着走。不要说晚自习，即使是大白天，有些学生也是犟的很，请看，一个高中班主任在课上因一件事情正在批评一个学生，并且说要喊家长，该生立马翻越教室的窗户，飞起一条腿骑在走廊栏杆上，大声说：“你要是喊家长，我马上就跳楼！”因此，让家长来学校看晚自习，可能也是不得已而为之。现在巨大的学习压力往往让几乎所有的学生都很焦虑，因此一些胆大的即使在白天有老师的课也会调皮，何况晚自习没有老师在场，更会为所欲为。一些胆特大的根本不把老师放在眼里。学校或老师让家长来可能跟这个因素有关，因为，在老师看来，你再狠，在你家长在场的情况下，你还敢不收敛些吗？再说，你若真的闹事，就由你家长来处理。其实，这样做也算是一种家校互补吧。

3、\t无论高中还是初中，让老师长期上晚自习，老师也会有厌倦之时的，即使是没有厌倦之心，也会因为身体支持不住而倦怠。从早上六点五十甚至更早进班，一直到晚上十点半下班，寄宿制学校还要管理睡觉事宜，短期还能凑乎，长期下来，肯定吃不消，因为任何一个人的精力是有限的。更何况，老师也是普通人，也有家庭，上有老人要赡养，下有孩子要抚养，老师也要生活，家里的事情长期不能照顾好，他能安心工作吗？因此，让家长来，也可能是学校或老师发出的求救信号，希望家长来搭把手，希望能让老师歇歇脚，透口气。

4、\t中央最近把教师定位为特殊公务员是正确的，众所周知，公务员实行朝九晚五作息制度，尤其是窗口工作，公务员是无法在家完成的，但是老师是不可以用这样的作息时间的；老师和工厂也不一样，工人下班就是下班了，他完全可以不再烦神厂里的事情，因为，工人不好把机器带回家操作，但是，老师就不一样了，晚上、星期六、星期天备课、改作业、改试卷、写论文、接受网络培训等事情几乎是常态化在做的。因此，不要以为老师晚上不上晚自习课就是无事可干了，或者说，晚自习课就是老师的分内事！

5、\t国家是严禁学校强制学生上晚自习的，尤其不允许强制走读学生上晚自习。问题是谁来执行呢？有一种情况会有可能让学校不再上晚自习，就是因为上晚自习出了安全事故，且有学生家长以国家不准上晚自习为由要求学校负全责给予全额赔偿！因为国家的规定最终会在法庭上起效。有哪个校长能承担起这样的法律责任呢？

最后，不管怎样，作为家长要注重学习，怎样让你的孩子在家、在学校都有一定的自我管理能力，这对有部分家长来说是需要进一步学习的。同时，作为家长要体谅老师的难处，长期的长时间工作，换了谁都会不堪重负，吃不消的。留心媒体，不难看到，时有老师尤其是毕业班的老师累倒、气倒、病倒在讲台上的报道，有的再也没有爬起来。有谁能说这不是冰山一角呢？我们有什么理由非要让老师死在讲台上呢？老师的命好歹也是一条命！

關鍵字: 社会 学校 老师