又到一年教師節，面對廣大教師強烈呼籲取消教師節的無奈，適逢當下各種對教師的吐槽，如“課上不講課後講”“違規補課”“差生才當老師”“數一億粒米”的不動腦筋作業佈置......我不禁想起來70後80後們的老師，那些曾經像神一樣存在過的人物，老師真就是我們心目中的男神女神，下面從以下幾個方面來回顧那些年的教師印象：

印象一：教鞭在手，花樣不多

我的小學教師上課時教鞭就是標配，小學的講桌上隨時都有幾根教鞭或者是雞毛撣子。上課時，曾經的張黎明老師一邊泛讀課文一邊用手有節奏地搖晃著教鞭。課堂上花樣不多，沒什麼評比欄，更沒有課件，就是讀課文講課文聽寫詞語做練習。我曾親眼看到她揮舞教鞭打學生，把我的一個表哥打得又哭又跳，但是這種打是一種告誡一種責備更是一種負責任的愛。奇怪的是被她打過的學生都很尊敬她，畢業了還常去看望她。

印象二：家在學校，隨時可找

那時候的老師，大約二三十年前的中小學，教師宿舍都在學校內。我就讀的小學是一所沒有圍牆的學校，更沒有門衛這一說。就是原來的破舊廟宇改建而成的。這所學校就在現在的成都芳草街，至今我依然能夠看到那株高大的梧桐樹。當時那根爬杆就立在梧桐樹下，順著光滑的鐵桿能夠爬到高大的梧桐樹上去。梧桐樹後就是一個小院，校園裡住著幾位老師，曾老師、江老師都住在學校裡，隨時可以找到老師，我們連下課都可以到老師家裡坐坐。放學後，甚至週末我們都喜歡到老師家裡玩。那時的老師形象如同神一樣高大，但同時也像親人一樣和藹。

印象三：強制補課，不收學費

小學一年級有一位語文老師姓康，康老師很嚴厲。當時我是第一批加入少先隊的，她還找我單獨談話，說如何做表率，如何勤奮之類的話。當時我還穿過有補丁的衣服被她在全班狠狠表揚過——勤儉節約、艱苦樸素的好品質。有一次，她把我們留得很晚，晚上點上蠟燭給我們補課檢查作業。那時的老師一言九鼎，她說留到幾點就留到幾點，過關才能回家，不會考慮家長的感受。說實話當時的家長也都聽老師的，任由老師打老師留，不會在校門口發惱騷。不少家長還寧願老師多留孩子一會兒。那時留下來補課的孩子都是老師強制要求的，沒有收費一說。

印象四：入戶家訪，引起圍觀

那時的老師還有一個好習慣就是入戶家訪。我家住在農村。有一次看到張老師騎著自行車進到村落裡（就是現在的成都南二環銀都花園附近），所有在學校讀書的孩子都興奮起來，奔走相告：張老師來了，張老師來了......激動得不得了，遠遠就去接老師，跟著老師走，周圍家長也熱情得不得了，紛紛邀請老師到家吃完飯。誰料，那老師一家的飯都不吃，說自己帶了乾糧不餓。這次家訪我印象深刻，是一位同學不參加春遊她上門來了解情況，原來家裡窮買不起乾糧給不起門票，張老師聽說後直接給了那位同學兩元錢（那時的兩元相當於現在的五十元或者一百元，足夠一次春遊的花費）說：班集體的活動你還是要參加，我給你出錢。