初一数学成绩想提高该怎么办?一对一辅导有用吗?

用户101532620717


相对来说,初一数学成绩提高还是比较容易的,但是前提条件是学生会踏实地跟着老师去思考做题,如果小孩根本就不学,怎么辅导都不会有用。所以说一对一的辅导是否有用,没有人能给出一个肯定答案。

有的学生只需要老师稍微监督点拨一下就会有进步,而辅导换了一个又一个老师的成绩没有起色的学生也大有人在。

初一的数学内容相对还比较少,以基础知识为主,如果想提高是比较快的。主要是有理数的计算以及整式的加减,这两个部分是初中数学学习的基础,只要把这两个部分先打扎实,后面的学习才会顺理成章,而图形的部分是基本的点线面问题以及平行线三角形的问题。以及一点简单的概率问题。基本初一的内容就是这些,所以如果想提高,只需要认真学习一下,把短缺的部分快速补上,就能有所进步。

首先要理解并熟练掌握有理数的计算,这与小学部分的计算是不一样的,思维方式也不一样,所以这个部分是一定要掌握的,否则整个数学的数值计算都会有问题。

小学部分的数学主要集中在具体数字的运算,而进入初中以后,这种想法就要转变,数学更多是未知参数之间的运算,也就是字母之间进行运算,它的基础就是整式的运算,初一从最简单的加减法开始,计算会有些繁琐,但是是期末考试的重点:

代数方面初一的内容就以这两个大块为主,下学期会增加幂的运算,这是也非常重要的,而幂的运算主要是对于公式的灵活运用。

图形部分就是平行线与三角形的全等的内容,这部分是对图形的理解与掌握,也属于整个图形最基础的部分,也是期末考试的重点模块。

只要把这些重点的模块掌握熟练了,成绩都不会太差,而去辅导班老师的辅导也是以重点部分为主,抓重点的时候,其中会涉及到很多细节方面的问题,这些也是构成知识点的重要内容,都不容忽视。

成绩提高的关键,还是自己要主动去学。

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神经错乱的喵二少


初一数学是小学到初中的一个过渡阶段,所学的内容比较基础,但相对小学课程,知识容量和知识难度都有很大的提升,因此在学习起来肯定还是要下一番功夫的。

初一的数学还是以基础为主:基本概念和基础运算是两大核心内容。

概念的学习关键在于理解和辨析。特别是有理数章节,涉及较多的概念,并且很容易混淆。对于概念的学习,首先要去理解概念的含义,其次需要多去做一些概念判断解析类的题目。对的去分析,错误的不但要判断出来,还需要改正,通过不断的去练习,强化概念的认识和理解。

相对概念来说,最为重要的就是计算了,初一上册所涉及的三大类计算是初中代数部分学习的基础。初中的计算建立在小学计算,特别是分小混合运算的基础之上,但又高于小学所学。

有理数的运算,引入了负数,学生如果对于基本运算法则理解不透彻,很容易会出现符号问题,很多学生甚至到了初三还会在有理数运算方面出问题。建议在学习这一块内容时不要追求速度,尽量按照基本的运算方法和顺序去运算,先定符号,再定数字。除过符号之外,运算顺序也需要重视,初中学习了乘方运算,在运算时要先算,在某些运算中还会出绝对值。计算量大,计算过程繁杂,在任何一个细小环节出现问题,都会导致最终结果错误。

在有理数的运算之后,整式的加减运算又是另外一个重点内容。整式的运算建立在对基本概念理解,特别是同类项的识别及合并基础之上,运用到了有理数的运算,特别是整式化简求值题目就是对有理数和整式运算的综合考察,计算环节一环套一环,所以必须要引起重视。

初一上册的另一个核心运算就是一元一次方程,之后的二次方程,方程组,分式方程 甚至是不等式与函数都和方程有千丝万缕的联系,因此学习中,对一元一次方程必须要学会,弄明白,最起码解方程要非常熟练。

计算是数学学习的重点和核心,要想数学成绩,计算必须要过关,要想提神计算能力,只能靠练习了,在掌握运算法则和顺序的基础上,特别是每一步的要点和易错点一定要格外重视,剩下的就是通过高效的练习来提升做题的熟练度,进而提升速度和准确率。计算的练习不是一件容易的事情,需要时间和精力 ,有规律的定时定量练习很重要,除过做题,还要多去思考和总结,出现问题后要及时去分析问题,找到解决办法,争取同样的错误不出现两次。


胡老师数学课堂


初中一年级是整个初中的开始。初中一年级,想提升自己的数学成绩,是完全可以办到的。

首先需要孩子自己能够把课本上的基础知识掌握住。跟着老师的进度,配合老师的方法。把课本上的题目弄会弄懂。然后再做跟课本知识相配套的资料选择一本适合自己的坚持跟着进度来训练。

第二,对于在学习,考试,做资料过程当中出错的题目,一定要建立自己的错题集。建立完错题集以后一定要对错题反复进行的练习,以达到错一次两次不要错,第三次。坚持以上两点,可以很快的提升自己的成绩,并可以养成良好的学习习惯。

第三,一对一的辅导肯定是有用的。如果孩子能够按照上面两点自己去做,需不需要一对一的辅导都可以。如果孩子自己的意思主动性都很差,那么就需要家长来培养监督。如果孩子完全不想学一对一的辅导也没有什么效果。如果孩子想学,但是不是太愿意去问自己的老师,那么再加上这种一对一的辅导,应该能够使他的成绩提升的比较快。这时候一对一的辅导,主要是解决了孩子不愿意问自己老师的问题。


改错集


当然是有用的,其实初一的数学还不算太难,可能孩子的成绩无法提高,是因为自己深陷在自身的学习状态中,思维模式没有打开,只要有人能进行适时的“点拨”,让孩子跳出固有的思维模式,成绩就能提到提升。初中的学习压力比较大,更需要能找出问题及时解决,而一对一比较好的地方是,老师只针对一个学生,更有时间和精力去对待孩子的学习,及时发现问题并纠正。我有个亲戚的孩子去了卓越的一对一,成绩也提升得挺快的,老师能做到对症下药,自然能药到病除,提高学习成绩了。


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