1、什麼是內在語
在播音主持專業中，把語言所不能表露、不便表露或者沒有完全顯露出來的語句關係、語句本質稱為“內在語”。生活中常說的“弦外之音”、“言外之意”、表演專業中的“潛臺詞”實際上都是內在語。播音員、主持人歸根到底是同人打交道的職業，雖然中間藉助了一個媒體、一個節目、一份稿件，但媒體、節目、稿件都是人的想聲、思想的工具和結果，本質是操縱於人的意識之下的。透過文字表面聆聽思想的聲音是最重要的。
在播音主持中，內在語是有層次的。在篇章結構中，全篇的內在語是講播的目的，就是這篇稿件要告訴受眾什麼思想和情感。播講目的是靠語氣來體現的。一篇稿件的佈局總是有主有次，在主要部分中有重點和非重點。播講的目的一般藏在主要部分和重點內容的背後深處。所以，在備稿時首先要找出主要部分和重點層次，這就等於抓住了文章的要脈，透過要脈追尋其精髓和靈魂。從語句的角度看，內在語就是具體態度。態度無非包括判斷和評價，有是與非的區別，在是與非中還有分寸的差別，分寸的差別也就是態度的標誌，所以許多稿件通過不同的、具體語句的態度分寸來表達內在語。文章的層次和部分之間是有轉承關係的，通過語句的銜接體現出來，實際上就是承前啟後。所以，承前啟後是層次轉承的內在語。
2、如何挖掘稿件的內在語
拿到一篇稿件怎樣挖掘它的內在語？可以從下述三個方面著手。
首先，通讀稿件，確定播出目的。怎樣確定播出目的呢？從兩方面切入。第一，找重點。播出目的一般在重點中集中而鮮明的體現，所以在重點中採掘全篇的內在語能確保事半功倍。
第二，找難點。所謂難點，就是令你感到百思不得其解的部分，碰到這樣的語句就要小心，考慮不周容易造成語意模糊不清，甚至產生歧義，誤導受眾。找準重點、摸清難點，基本上能夠保證播出目的的確定。
其次，在稿件的大層次間體現了承接的特點和意圖，主要體現在語句的銜接上。
最後，在每個具體的語句中探察作者的態度和感情，看看作者在文字的後面藏著什麼意思。要著重把握態度、感情的分寸。
3、內在語體現的方面
其一，語句鏈條的承接。
語句鏈條的承接是指，一個句子內部或句子與句子之間、段落的開頭和結尾的位置，用內在語的接應、解釋和轉折的作用，造成一個意群或幾個意群一氣呵成、渾然一體的整體效果和感覺。語句鏈條的承接主要分三種情況：第一種情況是發語作用；第二種情況是轉換作用；第三種情況是回味作用。
其二，語句本質的差異。
語句本質的差異，是指利用內在語揭示、感通的作用，把句子、句群、段落、層次的內在的含義明確恰當、細緻深刻地表達出來。在一般的情況下，語言和內在的含義是一致的。但有時語言和內在的含義是不一致的，語言表面上是“這個”意思，但深挖一下，發現實際上它是“那個”意思，而且兩個意思還不一樣，甚至是相反的。
有聲語言的創作是否正確恰當，被內在語制約著，不是簡單地把文字轉化成聲音就大功告成了。在播音主持中，如果把內在的意思給播反了，立場、態度和觀點都變了，容易造成惡劣的影響。把語句的意思播反了，很大一部分原因是內在語錯了。當然也有表達方法不得當的原因。
注意：
內在語的挖掘和把握要靠邏輯的思考和感受，這和平時準備稿件時的歷練，理論、文學修養，積累的社會生活經驗密切相關。如果平時懶惰粗心，沒有自覺積累和錘鍊，那麼，在把握內在語時會感到力不從心。
有時我們發覺有些播音表達技巧純熟的播音員、主持人並不能明晰到位地運用內在語使稿件富於穿透力和感染力，原因大概就在於理性的思考欠缺。
所以，要播好一篇稿件、主持好一個節目，加強有聲語言表達前的積累和提高是不容置疑的。廣大考生在備考階段更要加強這方面的訓練。
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