“三會一課”是我們黨長期探索形成的優良傳統，是基層黨組織必須堅持的一項基本制度。然而，一些基層黨組織對“三會一課”卻不夠重視。有的內容枯燥、形式單一，照搬理論專著、政策文件；有的功能過於異化，把“三會一課”當“籮筐”，工作安排會、任務佈置會等啥都往裡裝；還有黨支部為落實將“三會一課”開展情況實時錄入手機APP的要求，採取每月支委碰頭、拍照上傳的“擺拍”方式完成任務。
“三會一課”何以流於形式？原因有三。其一是支部軟弱渙散，缺乏組織力凝聚力，組織開會召集不起來人；其二是支部書記“本領恐慌”，組織開展“三會一課”形式呆板，吸引力不足，提不起黨員興趣；其三是黨員黨性意識淡薄，認為“三會一課”是一種“負擔”，不想、不願參加組織生活。
習近平總書記強調，嚴格“三會一課”制度，“一個是堅持，一個是加強，一個是創新” 。讓“三會一課”煥發“新活力”，各級黨組織在政治屬性上要突出“黨味”，把組織黨員開展經常性政治學習和教育擺在突出位置；在方法形式上要突出“趣味”，引導黨員從“課桌後”走向“講臺前”、變“念文件”為“趣味學”、變“單向灌輸”為“雙向互動”，讓黨員幹部有更多“參與感”；在考核評價上要突出“情味”，探索建立互聯網和信息技術推進“三會一課”智能考評，由年終一次性考評向日常考評轉變，提高考核評價科學性。
編者感言：
“三會一課”是加強基層黨組織建設的基礎性工作。要著力完善機制、創新載體、豐富內涵，發揮“三會一課”磁鐵引力作用，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，讓“三會一課”變得更有“味”。
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