風繼續吹

國軍名將，多出黃埔。

中國近代史上曾有兩所軍事院校聲名斐然，“北保定南黃埔”，北洋政府創辦了保定軍校，國民政府創辦了黃埔軍校，兩校盛產名將，保定軍校又為黃埔軍校輸出了許多教官，可謂是佳話。

孫中山志在革命，但是因為手頭沒有軍權，處處受到手掌軍權的軍閥們的掣肘。

於是，在蘇聯人的幫助下，孫中山先生創辦了黃埔軍校，誠如孫中山在軍校開學典禮所說誓詞：“我們開辦這個學校，要用裡面的學生做根本，成立革命軍，諸位就是將來革命軍的骨幹，創建革命軍，我們的革命才能成功。”

黃埔軍校名稱“中國國民黨陸軍軍官學校”，因校舍處於黃埔，所以被稱為“黃埔軍校”。黃埔軍校乃是蔣介石奉命先行赴蘇聯考察軍事，回國後所籌辦，蔣介石也是孫中山欽定的黃埔軍校校長。

黃埔軍校既然為國軍與我軍培養了這麼多的名將，假如放在今天，黃埔畢業生應該算什麼學歷呢？

一

黃埔軍校的軍事教官中有為人熟知的所謂“八大金剛”，即何應欽、劉峙、顧祝同、張治中、錢大鈞、陳誠、蔣鼎文、陳繼承，何應欽與錢大鈞皆曾留學於日本陸軍士官學校，蔣鼎文畢業於浙江陸軍講武堂，劉顧張陳五人則皆畢業於保定軍校。日本陸軍士官學校自不必說，當時想學軍事的中國人無不想入讀此校，軍事教育水平當高於國內。

保定軍校在當時也算是中國軍事院校中的最高學府，所以自然首聘保定軍校畢業生作為黃埔軍校的教官。

黃埔軍校自1924年創校至1926年，聘請了包含畢業於中國軍校與外國軍校的教官233名，這233名教官中只有83人有資料可查，這83人中又有12人出身於日本陸軍士官學校，60人出身於保定軍校，餘者多出身於講武堂。顯然，黃埔軍校的軍事教官主力來自日本陸軍士官學校與保定軍校。

因此，黃埔軍校已經代表了中國軍事教育業的最高水平。

二

如果想要報考黃埔軍校，應當具備什麼條件？

在思想上，“能瞭解國民革命速須完成之必要者，或具有接受本黨主義之可能性，無牴觸本黨主義之思想”。

在學歷上，要求“舊制中學畢業及與中學相當程度之學校畢業”，當年那些經過嚴格考試篩選產生的中學生與今日批量製造的中學生相比，含金量到底如何自不必說。

此外，報考黃埔軍校既有年齡限制，也有身高要求，想要入讀黃埔軍校，既要通過筆試，也要通過面試與體能測試。胡宗南被稱為蔣介石的“天子門生第一人”，在報考黃埔時也險些因為身高沒被錄取。

我們想要知道黃埔軍校招生的嚴格，或許可以參考參考如今的國防生。

三

黃埔軍校前幾期確實可以看作是“軍官速成培訓班”，因為革命戰爭的需要，所以不得不極力縮短學期。

但是，因為學期短便將黃埔畢業生的學歷說成是如今的中專中職或者技校，我是不贊同的。學期短不代表教學內容有缺失，也不代表沒有進行軍事訓練，即使後來上了戰場也仍有教官帶隊，在某種程度上可以說並沒有脫離教學，今天的大學生不也有社會實踐和實習嗎？

黃埔軍校如果放在今天，即使不是985，也絕對是211，誰敢說黃埔畢業生學歷低？

誰說學歷低的，讓你去考，我敢肯定你考不上。

黃埔軍校出了哪些名將？

黃埔軍校，將星如雲，數不勝數，在這便只簡單說說幾位我個人比較喜歡的國軍將領。

王耀武，人稱“老王”，國民黨內部有個說法是“三李不如一王”，蔣介石稱讚老王“善於帶兵，有指揮才能”，也有人說“寧碰閻王，莫碰老王”，王耀武更是國民黨最響亮的王牌軍74軍的輝煌的創造者！

關麟徵，這位從小立志當將軍的名將，他的麾下也出過無數的名將，杜聿明、鄭洞國、劉玉章、張耀明等人曾經都是他的部將，他敢斥罵陳誠“陳矮子”、心胸狹隘，他是打得日本人嗚嗚叫的關鐵拳，也是屢屢拒絕蔣介石邀請出山的關麟徵。

胡璉，被毛主席評為“狡如狐，猛如虎”，後來因為駐守金門被稱為“金門王”，雖與胡宗南並稱“二胡”，但是又有“十個西北王，抵不上一個金門王”的說法。

再如邱清泉、方先覺、餘程萬、戴安瀾、謝晉元、彭士量等人，也是讓人敬佩不已。

吾與吾國

學校以學生出名而聞名，學生以名校畢業而自豪。

黃埔軍校出了一大批將帥名人，當然聞名四海、享譽古今。不論黃埔軍校是何學歷，其學生拿出了輝煌戰績，能力遠勝於所謂學歷。

當然，時世造英雄，時世也造就了黃埔軍校。

東之水32552593

黃埔軍校是現代史中影響最深遠的軍校，但如果要論黃埔軍校教學水平的話，最開始的黃埔軍校充其量只能算是一所中專軍事院校。

雖然黃埔軍校教學水平並不是特別優秀，但是黃埔軍校卻因為特殊的歷史原因，在最特殊的歷史關頭為國家的抗戰培養出了為數眾多的熱血名將，這是現代任何院校都無法與之相比的。

沒有創辦黃埔軍校的時候，國民政府雖然在民國擁有了巨大的影響力，但是卻沒有相應的軍事能力為它的影響力支撐，所以在很多時候國民政府都像是一隻威猛的紙老虎般中看不中用，空有巨大的聲威，而沒有相應的力量。

蘇聯幫助創辦的速成制黃埔軍校

於是孫中山為了解決這個令他頭痛萬分的問題，就著手創辦了黃埔軍校，而因為沒有創辦軍校的經驗，孫中山就請求了蘇聯的幫忙，在蘇聯的幫助下創辦了黃埔軍校。

當時蘇聯派出了很多師資力量前往廣州幫孫中山創辦軍校，其中就有後來號稱為遠東之虎的加侖將軍，而他們給孫中山帶來的軍校制度則是簡單的軍事速成班制度。

蘇聯之所以只幫孫中山創辦了速成班制度的黃埔軍校，並不是他們吝嗇得不肯將更高深的知識帶到廣州。

黃埔軍校前六期的短暫教學時間

在國民政府還沒徹底成為全國之主的前三年，黃埔的前六期學生們都只在黃埔軍校中經受了六個月的教育。

正因為在這種快節奏下，國民政府才能在最初的三年時間中快速教育出了六期軍事知識稚嫩、但潛力無限的優秀學生們。

黃埔前六期學生們出現在了擁有最好機會的年代

黃埔軍校在第六期之後，學生們在軍校中學習的時間是有所翻倍的，但是從成就名氣上來說，黃埔軍校六期外的學生卻是遠遠無法觸及到前六期學生們衣角的。

這又是什麼原因導致的呢？難道是因為第六期之後時間增長，教育質量反而不如前六期嗎？

其實並不是，最主要的原因是前六期的學生們成功的機會要比後六期的學生們大得多，黃埔前六期的學生們出現在了歷史的重要關頭。

在此之前蔣介石只是國民政府中一名不是特別重要的人物，當時他的身份與汪精衛、胡漢民等人相差得非常之遠，但是在黃埔軍校創辦後，蔣介石憑藉著自己黃埔軍校校長的身份逐漸獲得了更高的地位。

黃埔前六期學生們傷亡率不大的戰場磨礪

對於一個軍人來說，戰場才是最好的老師，於是在經受了戰爭的洗禮後，他們都擁有了遠超他們所受教育水平的軍事能力，他們都在戰場中成長了起來，他們通過戰爭慢慢磨練出了自己的軍事指揮能力。

還有一點是最重要的，那就是軍閥混戰的傷亡率並不是很大，北伐戰爭是國民陣營和北洋陣營的戰爭，而在北伐戰爭結束後，開始的則是國民陣營中的軍閥和蔣介石之間的戰爭。

但是在抗日戰爭爆發後情況就不一樣了，因為是生死仇敵的原因，大家都是想盡一切辦法都要將對方置於死地的，於是這個時候傷亡率就開始變大了。

只不過黃埔前六期的學生們在這個時候都成為了中高層軍官，不需要衝到最前線的原因，因此黃埔前六期的學生有絕大多數在抗日戰爭中存活了下來。

黃埔六期後學生們在抗日戰爭中的九死一生

而其他期的黃埔學生們就不一樣了，黃埔六期開外的學生們在抗日戰爭中大都擔任的是中下級軍官的職位。

而他們作為整支軍隊的脊樑魂魄，他們是要以身作責的，每次作戰的時候他們都會衝在戰場的最前線，率領士兵們抗擊日本人，因此黃埔六期開外的學生們傷亡非常巨大。

在巨大的傷亡率和稀少的成功機會面前，黃埔軍校後六期的學生們才始終沒有達到前六期的成就。

雖然六期之外的黃埔學生成就並不如前六期的學生，但因為他們沒有身居高位的原因，他們都保持了一絲軍人的純真，他們並沒有像很多已經腐敗的黃埔學長一樣受到俗世利益的侵擾，這才能在國難的時候，奮不顧身地在戰場上赴死救國。

所以說開始時黃埔軍校的教育程度只相當於現代的中專學校，後來蔣介石為了彌補軍事教育不深的問題，他還特意在陸軍大學創辦了將校班，專門用來培養已經成為將校的黃埔學生們，好加深他們的軍事能力，不過單純論影響力與在國家危難間為國家的貢獻來看，黃埔軍校卻有著任何學校都無法比擬的地位，他們就如一顆璀璨的驕陽般懸在高空中，為世間揮灑著他們的光和熱。

孤客生

相當於現在的大專，因為黃埔是“軍官”學校。

黃埔軍校的全稱是中國國民黨陸軍軍官學校，後來改名為中央陸軍軍官學校。

注意，“軍官”二字。黃埔軍校不訓練士兵和士官。黃埔畢業的學生，最起碼都是准尉軍銜，分配到部隊做見習軍官。中央軍校畢業生，授予國民革命軍陸軍少尉軍銜，優秀者不受此約束。按照目前大陸的軍校標準，黃埔畢業生最低也是大專學歷。

很多人在糾結黃埔的學期問題，說學習週期太短，不像軍校，更像是軍官速成班。這種想法就是想太多了！學制短這是學校的硬件和教學問題，軍隊需要速成軍官，革命形勢很嚴峻，不可能讓學生在校內過長時間的學習軍事理論。學員在部隊中還可以繼續歷練，事實上也確實如此！

黃埔前三期的學生經歷過兩次東征，一次北伐，實踐中學習到作戰技能，這比在學校內紙上談兵要強得多！

毛主席給黃埔上過課，周總理在黃埔任政治部主任，現在哪個軍校有這待遇？

說到這裡，再提一下保定軍校。保定軍校在歷史上一共招收九期，一萬多名學員，其中有六千人畢業，獲得少將以上軍銜的學員有1600多人。名副其實的將軍之校！堪比現在的國防大學。而保定軍校的學制也只有兩年，其餘時間在部隊實踐！

黃埔軍校的重點不在於它的教學，而是難在眾人面前拔尖。

黃埔一期生報名要求只有四條。

1. 中學以上畢業文憑

2. 黨部介紹書和國民黨員介紹書

3. 黨員

4. 18以上，25以下。

而且就算四項都符合標準，成功入選初試，那還得要跟陳賡、蔣先雲、蔡炳炎、蔡申熙、廖運澤、陳明仁、鄧文儀、曾擴情、杜聿明、範漢傑、酆悌、桂永清、關麟徵、賀衷寒、侯鏡如、胡宗南、黃維、徐向前、李之龍、李默庵、鄭洞國、許繼慎、劉戡、宋希濂、左權、宣俠父、唐澍、王爾琢、周士第、張耀明、閻揆要等以上這些強人去競爭。

（黃埔一期所有學生畢業合影）

黃埔名氣大，因為黃埔畢業生的名氣大！前六期彙集了當時中國起碼一半以上的軍事天才。這些天才們都是通過黃埔走上軍事指揮這條道路的。

所以黃埔的學歷並不重要，重要的是黃埔給當時非常多的，抱有革命精神的年輕人，一個追求理想的機會！不管是共產黨還是國民黨，是黃埔這個平臺成就了他們，而他們靠努力反哺了學校。

學校能選拔並培養出優秀學生，這就是好學校。

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在中國的近代史上，有三所軍校（或者軍校性質的培訓班）是比較有名氣：雲南陸軍講武堂、保定陸軍軍官學校、黃埔軍校。

這三所軍校，名氣最大的無疑是黃埔軍校了。說起黃埔軍校的產出的名人，很多人都能說出一大堆。

比如說國民黨方面：胡宗南、王耀武、戴安瀾、杜聿明、廖耀湘、胡璉、張靈甫、李仙洲、關麟徵、邱清泉、謝晉元等人。

我軍方面：十大開國元帥有5位和黃埔軍校有關係，十大開國大將中有三位和黃埔軍校有關係。

不可否認，黃埔軍校確實出來了一大批的人才。但是，真的是黃埔軍校的教學質量太過於優秀，所以才培養出了大批優秀的軍事人才嗎？

答案當然是否定的。

黃埔軍校的教學質量並不高，原因大概有兩個方面：一方面是師資力量有限，一方面是培訓時間不長。

1、師資力量

對於當時的中國來說，並沒有太多出色的軍事教官。黃埔軍校是在蘇聯和幫助下建立的，因此黃埔軍校早期的教官很大一部分來自蘇聯。

很明顯，蘇聯教官存在著非常多的問題，首當其衝的就是語言障礙。僅這一點，就決定了教學質量不會太好！

而對於國內的教官，也許打戰是一把好手，但是要進行系統的教學，恐怕在行的人不多。

2、培訓時間短

黃埔軍校的培訓時間是非常短的，因為當時的大環境決定了培訓時間不可能太長。僅在廣東境內，軍閥陳炯明就已經虎視眈眈了，更不用說其他的大軍閥了。

孫中山所期望的能在最短的時間去培養最多的軍事人才，然後投入戰鬥，不可能讓學生正兒八經的去花幾年時間系統的學習理論知識。

黃埔一期在1924年5月入學，1924年11月畢業，時常6個；

黃埔二期在分三期在1924年8、10、11三個月入學，1925年9月畢業，時間最長的13個月；

黃埔三期在1924年12月入學，1926年1月畢業，時長13個月；

黃埔四起在1925年7月至1926年1月，分7批入校，1926年9月畢業，時間最長的14個月，最短的8個月。

由此可見，黃埔軍校的培訓並不成，只能算是速成。要在這麼短的時間內學習系統的軍事理論，顯然是不可能的。

那麼為什麼黃埔軍校還能產出如此多的人才？

因為實戰，戰場才是最好的軍校！

黃埔軍校的產出的人才，有一個共同的特點，那就是基本集中在前六期。

為什麼只有前六期的成材率這麼高？後面的成材率那麼低？

因為前六期的學生，經歷了東征和北伐這樣的實戰，是真正在戰場上熬出來的。（東征的對象是陳炯明，時間是在1925年開始；北伐的對象是北洋三大軍閥，時間是1926年開始）

這些經歷過東征和北伐的黃埔學生，能夠活下來的，都能混到一定的軍功。東征和北伐的意義是無須多言的，對於特別是對於蔣介石來說更是重要。（這裡黃埔畢業生不包括我軍的成員）

因此，那些陪著蔣介石經歷過東征和北伐的學生，往往能得到蔣介石的特別照顧。等到抗日戰爭時期，他們一般處於團長、師長這個級別，是老資歷了。

而黃埔六期以後的學生，也許他們的教學質量會更高，但是卻沒有了東征和北伐這樣的實戰去磨練他們，在蔣介石心中的分量也比不上前六期了。

如果要類比的話，黃埔軍校其實更像是一個速成的培訓機構，只不過由中央政府開辦的。用現在的話來說，大概就相當於中央直屬的大專院校吧

胡史亂翔

按照黃埔老人講述的訓練內容，估計黃埔前幾期大約相當於現在步兵分隊指揮專業中專班的水平（現在中專學歷已基本被軍校淘汰）。之所以黃埔高級將領輩出，原因不外乎是二三十年代全中國只有這麼一所像樣的軍校，培養的學生又有豐富的實踐機會，在戰場上十幾二十年都沒戰死的自然會升至高級將領之位。就像當年昆明陸軍學院很著名，因為直接為老山前線送了大量學員，從78打到88，不少人倖存者成長為團級幹部（戰死的更多），當上團長的學生一多，自然學校就有名了，特別是在陸軍部隊。又如當年的哈軍工和現在的國防科大，全軍只有這麼一所像樣的高級工程院校，甚至一度有“實報實銷”的經費保障，五十年下來出的將軍、領導當然很多，甚至幾乎壟斷載人航天工程各系統的總指揮、總師職位。感謝大家在百忙之中閱讀小編的文章，如果喜歡記得關注哦，小編在評論區等你們的回覆!

科曉星

我們看軍事題材的電視劇，經常看見提到某一個將領，就說這個人很厲害，是黃埔三期的，或者黃埔四期的。對於將領們來說，如果能夠出身於黃埔軍校，那是一個很值得榮耀的事情，說明你擁有了在軍政界巨大的人脈資源，而且屬於蔣的嫡系集團，對於你日後的仕途提升會大有裨益。

黃埔軍校最出名的就是黃埔前六期，之所以這前六期出名，是因為教官和學員之後不少都是中國軍界的巨頭，不是上將就是元帥，還有很多大革命時期的風雲人物。大家都知道，建國之後曾經擔任過副總理，中科院院長的郭沫若，他在黃埔軍校早期就擔任過政治部的中將教官，地位不可謂不煊赫。

黃埔早期學生還出現過一個蔣先雲，是共產黨這邊的人才，當時在學校就是一個超級巨星，老蔣的校長辦公室，誰都不能隨隨便便的進去，即使是學校領導層的何應欽都不可以，卻特別允許蔣先雲可以隨時找他，要知道，他當時只是一個學生。老蔣對蔣先雲愛護如斯，還對蔣先雲說，只要你跟著我，我保證你三年之內當上師長。徐向前也回憶說，我在黃埔只是默默無聞的人，蔣先雲是天生的巨星，光芒四射。宋時輪也說，蔣先雲如果現在還活著，前途不可限量，鐵定可以做元帥。北伐開始之後，老蔣捨不得蔣先雲上火線，想讓他負責後勤，但是蔣先雲不願意，說軍人就應該上一線。於是，老蔣任命他為黃埔軍的營長。要知道，當時能夠做營長的只能是黃埔軍校的教官，作為一個學生直接做營長，蔣先雲是頭一個。可見，老蔣對蔣先雲的器重。可惜的是，蔣先雲後來犧牲了。

黃埔軍校早期不是按部就班的軍校，只培訓了短短几個月，就匆匆忙忙的把學生派上了戰場，畢竟當時軍事人才奇缺。不過，黃埔軍校畢業的人擁有的人脈資源，是普通軍校所不能比擬的，中國軍界一多半的風雲叱吒人物，都出身於此。有一個黃埔軍校的出身招牌，就等於擁有了人脈的金礦。

懷疑探索者

一至六期的黃埔軍校堪稱世界軍事名校，不亞於美國西點，英國桑赫斯特，國內的保定軍校，雲南講武堂都無法望其項背。

黃埔軍校內師生素質極高，老師大都來自保定軍校，其中不乏日本陸軍士官學校的海歸和蘇聯精選出的佼佼者。

報考學生均是國內的優秀人才，報考黃埔需先經過各省份的初試，再是大地方（上海，重慶）的複試，然後是黃埔的總複試，錄取比例7：1。

考試內容分為作文、數學、歷史、地理等科目，有筆試和麵試，在當時中國社會文盲率達到90%，而報考黃埔軍校的人將近三分之一是中學及專科以上學歷，第一期中大學畢業18人，大學肄業63人，專科畢業26人。

有人回憶，黃埔軍校的入學考試不亞於高考。

黃埔軍校畢業生，大都授予少尉以上軍銜。1927年北伐，黃埔畢業一至四期，五期在讀，六期進行入伍生訓練，總人數3.3萬人，直接組成2個軍參戰，大都擔任各級軍事主管和黨代表，因此北伐軍的素質極高。

五味社

黃埔軍校其實是分不同時期的，因為出名的將領主要是前六期，而因為處於大革命時期，前期的辦學恰好是不甚正規的。

直到1928年南京國民政府成立後，黃埔軍校才成為一所相對正規的軍校。

這點，從校名的變換也可以看出。如1924年建校時，校名為“中國國民黨陸軍軍官學校”，1926年後改名為“中央軍事政治學校”，1929年改名“國民革命軍黃埔軍官學校”，1931年改為“中央陸軍軍官學校”，1946年末改名“中華民國陸軍軍官學校”。

後期的正規軍校階段姑且不說了，這裡主要說說大家最為關心的黃埔前期情況，正如問題問的，那些學員的黃埔經歷算什麼學歷呢？

簡單說，前期學員基本就是短訓班或學兵隊的概念，離正兒半徑的軍事教學距離還很遠。不過這也是沒辦法，當時處於大革命時期，入校就是為了辦軍，辦軍就是為了打仗。

如時任軍校教授部主任的王柏齡就回憶說，軍校籌辦之時，各人都認為訓練期間至少一年，而蔣介石獨稱三個月，並說如果再延遲的話，中國可能在此期間已經亡國云云；

最後，才折中為六個月。於是乎，將通常軍校兩到三年的課程在半年之內授完，其緊張程度可想而知了。

事實上，在這麼短的時間裡（中間還時不時拉出去打仗），早期黃埔學員也僅僅是最基本的軍事入門知識，如單兵隊列訓練，射擊訓練，班排戰術訓練，有些連戰術學都沒有學過。

如早期學員的回憶，上島第一個月，一期生主要操練軍人的基本動作規範，如立正、敬禮、集合、整隊、正步、跑步等。

開訓半個月後，每人發了一支步槍，以瞭解槍支的基本性能並開始射擊訓練。

據學員的回憶，黃埔的軍事課主要講典範論和四大教程，如《步兵操典》、《射擊教範》、《野外勤務》以及《戰術學》、《兵器學》、《築城學》、《地形學》等；

另外，還設有《軍制學》、《交通學》、《實地測圖》等。

總之，軍校訓練從單兵動作到排連營，行軍、宿營、戰鬥中的聯絡與協同，都依次循序實施。

但事實上，在這麼短的時間裡，學員是無法深入掌握這些學科知識的。

不過呢，其實也無所謂了，因為將軍都是靠打仗打出來的，而不是靠軍校學出來的，這總是千古不變的真理吧！

坑爹史冊

黃埔軍校是1924年國民黨在廣東廣州黃埔區長洲島興辦的一所軍校，興建之初命名為“中國國民黨陸軍軍官學校”，到 1929年改名“國民革命軍黃埔軍官學校”，人們一般觀念中的黃埔軍校就是指這一所軍校，雖然隨後國民黨陸續興辦了其他軍事院校並冠以黃埔軍校的名頭，但廣州黃埔軍校的在人們心中始終保持著不可動搖的正統地位。黃埔軍校是中國近代最著名的軍事學校，培養了許多遠近聞名、戰功卓著的將才，第一次國共合作時期的一至六期黃埔軍校最為高產，軍校在創立之初為北伐戰爭統一中國保障了重要的軍力。

那麼畢業於黃埔軍校相當於取得什麼樣的學歷呢？

作為“陸軍軍官學校”的黃埔軍校以為革命事業培養軍官為宗旨，能夠通過層層選拔最終入學的多為具有一定知識水平的有志青年，畢業以後也都是授予少尉以上軍銜。

受當時的時代條件和軍校設立目的影響，黃埔軍校的設立是服務革命的，其學制也較為靈活，多為短訓班或學兵隊，從教學科目設置上來看具有極高的專業性和實用性，在短時間內學員們除了要完成繁重的課業任務，還要經常拉到戰場上進行“實踐”，這種理論聯繫實際的培養方法讓諸多人才迅速成長。

從辦學形式上來看黃埔軍校似乎只是個短期速成培訓機構，但是從畢業分配結果上來看，又與大專以上學歷相匹配。結合目前我國軍校設置情況，大專學歷畢業的學員一般任少尉，本科學歷畢業的學員則任中尉，那麼黃埔軍校的學歷至少應為大專。在看校長配備，黃埔軍校的歷任校長多為中將以上軍銜，而現在我國大多數軍校的校長都是少將以下，所以說就學歷含金量來講，當時的黃埔軍校要遠高於現在我們認知中的軍校本科學歷。

不過在革命烽火瀰漫的年代，並不會有幾個人真正關心一紙文憑，而是更加註重個人能力與具體戰果，戰場對學歷沒有門檻，炮火是對能力的最直接檢驗，一代代黃埔學子用實力讓母校的名號遠揚，“黃埔畢業”就已經說明了一切。

關鍵字: 軍權 保定軍校 黃埔軍校