仙遊雲頂高山處的小學
文：聞道 圖：木痴
地處仙遊高山上的濟川小學是所山區小學，學校鼎盛時期有500多個學生，20多名教師。光陰飛逝，隨著村裡青年逐漸走出大山，學校日漸式微，到如今只剩2名老師、2個學生和1座空寂的教學樓。
大山深處的學校
大山雲霧繚繞
仙遊縣濟川村地處偏遠的山區，距離莆田城區100多里路。
山路蜿蜒曲折，路上人煙稀少，倒是有幾處塌方讓人心驚，濟川小學就深藏在高山深處。
驅車近2小時，終於看到綠樹青山環抱的濟川小學，它是當年村民和企業集資捐建的。這所希望小學曾經讓貧窮的山村點燃了希望與夢想，為農村孩子開啟知識的大門。
現在說是學校，其實只剩下2名老師，2個學生。過去的“希望”就像操場上的籃球架一樣，
冷冷清清的守望在野草叢中。
蕭條的教室
多年前，在這片霧濛濛的山上，學校早早亮起了燈光，操場上孩童的嬉笑打鬧，一陣陣朗朗的讀書聲從教學樓飄出來。
如今，只有陽光填滿了教室；鐵窗鏽跡斑斑；窗臺上積了層厚厚的灰塵；課桌椅上的學生去往何方了？
2個學生的孤獨
這是個週一的早上，和其他學校一樣，這裡舉行了升國旗、唱國歌儀式。
不同的是只有一個小女孩孤獨的身影。同村的小夥伴大多被在外打工的父母帶到城裡去，或者寄讀在石蒼鄉、仙遊城關的學校，只剩下她和弟弟在濟川小學唸書了。
一位老太太帶著另一個孫子來上課，嘴裡碎念著：“別人都幹完活，這孩子起不來，我現在還沒下田。”
還有起床氣的他也面露不悅，不願來上學。我們悄悄地問他：“老師好不好？”男孩笑著說：“老師好，奶奶壞。”
女孩目送著奶奶離開
家境貧困，父母即使在外打工，也負擔不起兩姐弟在外讀書的費用，好在村裡有學校。年邁的奶奶一邊下地幹活，一邊照顧姐弟的飲食起居。
2位老師的堅守
林國珍老師
雖然只有2個學生，每天早上7點，濟川小學也會準時開門。學校剩下56歲的林國珍老師與49歲的溫先鳳老師。
溫先鳳老師在教學
只剩下2個學生，他們也堅守在自己的崗位上，“一個也不能少”，任何一顆渴望知識的心都不該被辜負。
像美術、音樂、體育等這些專業性強的課，他們也感到棘手。但儘可能地抽時間學習，邊學邊教，
老師既是老師，也是他們的夥伴。
現代人的價值觀念似乎除了金錢，一切都顯得不那麼重要了；財大氣粗的老闆，一夜一擲千金；國家公務員坐在市區窗明几淨的辦公室內，抱怨工資過低。
但兩位山村老師不同，他們有自己的追求，自願留守在偏僻的濟川小學教學，哪怕工資待遇差、教學條件差，仍盡心盡職，風裡來雨裡去也無怨無悔。
數十年如一日，他們將溫暖、青春、理想都奉獻給山區孩子。
不要小瞧這座不起眼的學校，濟川小學鼎盛時期有500多個學生，20多名教師。它出過很多優秀學生，有走上政府領導崗位，有成為老師、醫師等，有成了企業大老闆的。
溫老師一臉自豪地說：“自己教的一位學生，去年考上清華研究生哩！”
三尺講臺下，堅守著一份執著。他們如峭壁上的蘭花，紮根石縫，清幽花香瀰漫山間，最美的老師不過如此。
然而，在濟川村教書這麼多年，他們沒想到，硬件設施越來越好，孩子卻越來越少，殘忍的是他們還必須接受這個現實...
一個學校能容下2個學生嗎?
小男孩總愛跟著老師
林老師也說不清楚，是從什麼時候開始，學生就這樣變少了。在他記憶的深處，2009年左右，村裡的學生人數大減。不僅濟川村，周邊許多山村小學也存在生源不足，面臨撤掉的情況。
農村孩子的教育資源銳減，而
城市的教育需求日增，兩者之間的此消彼長很不對等。建一所學校簡單，撤掉一所學校也簡單，想要再恢復一所學校卻難於上青天。部分農村孩子是否會失去了受教育的機會？
百年大計，教育為本。國家教育政策一直致力於讓孩子們“進得來”，還能“留得住”。兩位老師很擔憂諾大的學校，
未來能容得下兩名小學生嗎？今天是第34個教師節，人們用盡世間美好的詞彙來讚美他們，確實，教師這個職業值得我們謳歌。不過，仍堅守在山村的林老師、溫老師，更應該被我們記住，這就是我們心中最美老師！
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