1974年春季，我的高中数学老师休产假，要找代课老师。可能是我在高中学习期间给她留下的印象太深刻了，极力推荐我来代课，带他教数学课。这次由于校长事先告诉了我消息，我就一方面托在教育战线当老师的舅舅找公社的总校长说，好在公社总校长包过我们村，对我有些印象，又和舅舅认识，故同意我去代课。一方面自己主动找村干部求情，放我出村去当代课老师。最后我总算是如愿以偿，来到母校当起了代课老师。
来到母校，我并不陌生，除两名不是我原来的老师外，其余都是原来教我的老师，此外，还有一届是我的下班同学，在一起学习了一年时间，这些得天独厚的条件，使我和师生们相处比较自然，关系相对融洽。短短两个月的教师生涯中，我十分珍惜来之不易的工作机会，虚心向老教师们学习，认真备课，认真讲课，虽比不上我的老师讲得好，但学生们的成绩还算过得去。我的老师产假结束重回工作岗位后，对我代课期间的表现和效果表示满意。两个月弹指一挥间，我告别了我敬佩的校长、老师，告别了我深爱的学生，依依不舍的回村继续当起了我的农民。
在短短两个月的教师生涯中，我与师生们建立了深厚的友谊。既使是我放下教鞭回村工作期间，老师们还经常打电话约为去学校呆着。至今有很多我只教过两个月的学生，见面时还尊称我为老师。
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