tb雅
喂饭跑断腿是“自找的”！
这原本就是一种错误的行为，怎么成了“辛苦”的表现了？
因为作业差点气断气我只能说：种瓜得瓜，种豆得豆——你早先“跑断腿”就已经注定了后面“气断气”！
我家孩子一二年级，学校作业几乎就没带回家过，统统在学校里他就找各种时间给写完了；到了三、四、五年级以后，由于作业量不断的增加，往往他在学校只能写完大部分，剩下的必须要带回家写才行。
我不知道题主家孩子到家之后是怎么做的。
我家孩子到家之后先稍作休息，吃点水果、零食以后就开始学习。一年到头等我们下班回家（一般最迟晚上六点）的时候，他的作业基本上都是写完了的。而他的同学，据我所知很多人都要写到九点甚至更晚。
他的课内作业我一年级给他检查过，再往后我跟他说的很清楚，除了听写、检查背诵以及默写什么的，其他课内学习你自己解决，我主要负责你的课外学习！
我们一些年“配合”的一直很好。
知道我的朋友们都清楚，我家从一年级开始就有“计划表”，不出意外的话孩子每天都会自己按照计划表去完成对应的任务。我的确花了不少精力在孩子的学习上，但是几乎都是课外学习上，而且我也跟孩子说的很清楚：不懂、不会没关系，如果会了我们也就不需要学了，正因为我们不会所以我们才需要学；而就算是忘了也没关系，人都是会遗忘的，遗忘也是有规律的，我们只要意识到这点，那么我们就可以才去复习的方法去巩固我们学过的东西……所以从小我孩子难题有可能不会做，但是基础题几乎是从来不会出错的。
在辅导孩子的问题上我只会偶尔为“这道题目有点太难了，我也搞不懂”而犯愁，至于生气什么的虽然有，但是往往不是因为学习的本身。
不要只对孩子提要求，却不解释为什么提这个要求；
不要一厢情愿的认为“学过”、“讲过”、“做过”孩子就一定会记住；
不要轻易的相信孩子说的“懂了”、“会了”，你可以测试一下，十次你会发现有七八次孩子根本就没彻底明白；
不要不重视习惯和基础知识的巩固；不要只顾着让孩子学啊学、练啊练，却不引导孩子做总结、做归纳。
不要总拿“别人家的孩子”来刺激自己家的孩子，你别忘了“别人家多孩子”的背后还有“别人家的父母”；
不要一条路走到黑，当你讲解之后孩子还是不会，一定不是孩子有问题，而是你讲的有问题！别把大人思维直接强加到孩子身上，你要从孩子的思维能力去分析、讲解问题；
……
家长从自身改变做起一定会比只要求孩子自己做到会更加容易……
随便看看微笑不语
孩子就是家长的一面镜子。
我个人认为，家庭教育的核心是家长教育。
我是有亲身体会的。
我孩子甜甜今年刚上一年级，虽然我学习了2年的正面管教，但面对孩子作业中的问题我还是忍住不吼叫。那时的我真的对孩子有深深的失望，和对自己的深深的挫败感。我是狮子座，不喜欢输的感觉，做母亲也是。
后来我调整预期，试着站在孩子的角度看问题，同时我告诉自己，孩子也有孩子的命运，你只需要做好家长该作的，至于结果，不能强求。也就是说也要接纳付出了没有收获的结果。
平静的面对她考B的现实，昨天带回来的卷子是A我也没有过度欣喜。着重孩子的内在素质的培养和努力的过程，要相信我们的孩子永远是最棒的。
甜甜妈的正面管教之路
这个问题我可以用我和儿子的经历来分享一下。不管是喂饭跑断腿还是辅导作业的鸡飞狗跳，都是很多家长都会遇到的问题，也是很多家长头疼的问题。其实原因压根不在孩子身上，也不是孩子不好，而是我们教育的方式，我们的行为造成的。我们忽视了教育的核心任务是激发孩子的主动性。我们做的太多，管的太多了。
先说说吃饭的事。我儿子三岁之前是我婆婆带的，在喂饭这事儿上她也是超级苦恼，两三岁的时候还要成天追着喂饭，吃个饭花样要求可多了，得边玩边吃或者边看电视边吃，喂的快了慢了让他不高兴了不吃，一顿饭能吃个把小时，等喂完自己吃的时候饭菜都冷了。我让她不要喂，她说不行不喂孩子真不吃怎么办，吃不饱怎么办。等到3岁上幼儿园了，我和老公两个开始独立带孩子，第一个解决的问题就是吃饭。我就告诉他吃饭是他自己的事情，他可以吃也可以不吃，但是不吃的话会饿肚子，家里也没有零食，吃饭时间过了也没得饭吃。他说知道了。可是没当真，以为我会像奶奶一样，一遍生气一边追着喂。他就没吃两口就去玩了。等我吃完，我就收了。那个时候他说他要吃，我说吃饭时间过了，要吃等下顿。他就哭啊喊啊，说他要吃饭。我还是该干嘛干嘛。等他哭完了，安静下来了。我就跟他聊一聊，告诉他本来他是可以吃到饭的，但是他自己选择了用吃饭的时间去玩。那就得承担挨饿的后果。很快，孩子就调整了自己的行为，吃饭的时候吃的很好，吃完了再去玩。
再来说说写作业这件事儿，从他今年上小学第一天开始，我就告诉他学习是他自己的事儿，收拾书包是自己的事儿，写作业也是自己的事儿，自己要安排好，自己要负责任。我没有催过一次写作业，可每天回家他会自己去写作业，会自己收拾好书包，刚开始也会丢三落四，忘带书了就没的书看，忘记带作业了就会被老师讲，忘记带水彩笔了，就得找别人借，只能借别人不用的颜色。当他承担了这些不方便以后，他就会总结经验想办法怎么能不忘记。前天忘记把作业本带回来了，我下班一回家就跟我商量，第二天早上能不能不要在家吃早饭了，早点起床去学校旁边的肯德基，我在里面吃早饭，他去学校拿了作业在那里写作业，写完了我帮他签个字，刚刚好。第二天就按照他的安排，他完成了作业我也签了字，弥补了自己忘记带作业的失误。早上起的很早，他自己早饭都没来得及吃，这些都是他要承担。以后就会记好。即使有什么问题，自己也会积极的想办法。因为他知道这是他的事儿。
现在家庭教育的问题就在于我们做的太多，管的太多，孩子吃不吃饭我们比他急，孩子写不写作业我们比他急，我们在想办法，我们抢了孩子的事儿，我们承担了责任，久而久之，这些事情就变成了我们的事儿。又怎么能做好呢。任何事物发展的关键都在于内因，孩子的成长同样，关键在于自我驱动，在于他自己的主动性。他要是想好，挡都挡不住，他要是没积极性，我们做再多也没啥效果。
所以啊，我们首先要学会的就是放手，把孩子的事情还给孩子，把孩子的责任还给孩子，让孩子去承担相应的后果，我们要做的就是给他信任和信心。当他遇到困难时提供相应的支持，但事情仍然他的事情。这样他才会操心，他才回想办法做好，要好就容易了。
小晗晗爱阅读
看着这个话题，我不厚道地笑了！
我可不可以说，当年喂饭跑断腿就是为如今作业气断气埋下的祸根？
当一棵小树苗刚刚发芽的时候，他的嫩茎基本上都是直的，但是，也正是因为其嫩，所以万一有点什么，它就会长歪，慢慢地长成不是你所期望的那个样子。当一棵小树苗你不愿意去把它捋直，就是任其生长，或者某种程度上还诱发其向着歪的方向生长，当它慢慢地长大，它的根越来越牢固，扎得越来越深的时候，你指望能靠你的人力把它再捋直么？或许有可能，但要使的劲比当初不知道要大了多少倍。
我以前有个同事的孩子，比我女儿小几个月，住我家楼上，我们住二楼，他家住三楼。那个孩子就是小时候要喂饭的那种，而且他还不要父母喂（他父母下了班后整天忙在麻将桌上），要外婆喂，而且要外婆一边喂一边抱着他楼上楼下走。可怜的外婆，一手抱娃端饭，一手给娃喂饭，然后从三楼下到一楼，再从一楼爬上三楼，连我们这些邻居看着都累。
后来那个孩子怎样了呢？在国内读高中没考上，去了新加坡中“读书”，妈妈去陪读，可在新加坡呆了不到一年，又回来了，因为呆不下去，英语上课他根本就不懂。想当年他爹跟我们一起分到单位，好歹也是985高校毕业生，面对着自己的儿子却束手无策，想想真是醉了。
我对孩子的办法就是：你不吃饭，不吃拉倒，饿你两顿看你还吃不吃。我自己工作都忙得不可开交，你还为吃饭跟我讨价还价，没门儿！好在旁边也没有爷爷奶奶外公外婆来心疼她，她属于救助无援，最后只好乖乖就范。所以女儿经常会说我是后妈，但是，我也很自豪，我这个不厚道不仁慈的“后妈”，培养出的女儿远远超过很多人家的孩子。
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苏小妮
如果曾经因为喂饭跑断腿，那么今天的确还会为作业累断气。这在父母看来是两件事，但在孩子那里，这是一回事。
为什么呢？
因为不论是吃饭也好，写作业也罢，这都是孩子自己的事。
如果追着喂饭，那就成了孩子这饭是给父母吃的，而不是由他自己决定吃多少，以及怎么吃了。一个人连自己吃饭这等小事都解决不好，怎么去面对写作业这样的事？
写作业更是自己的事，而且完全需要自己独自完成的事。如果作业都要父母在旁边催促叮嘱，甚至监督。孩子怎么学会自己独自解决自己的问题？
只怕将来连自己该怎么工作都难以回答。难道要老板在背后催促吗？
晓荷心理咨询
曾经因为喂饭跑断腿，现在因为作业气断气。还真没有同款家长。早知如此，何必当初？我们一直在强调：孩子0-3岁，家庭培养的重要性。出生的第二天才培养你就已经晚了24小时。可是，你总是出了问题，才上网查找解决问题的方子，总是病得不轻了，才去四处求医。
（1）1岁的前后培养孩子的味觉系统。试想，如果在1岁前后，家长懂得如何培养孩子的味觉系统，到了2、3岁还要你追着TA喂饭吗？退一步说，就算你没有培养好孩子的味觉体系，也有大把的办法让孩子吃饭呀，怎么就要追着跑呢？方法不对嘛。动动脑子，走进孩子的心里去！
（2）0-3岁是孩子各种能力发展的敏感期。0-3岁多操心，3岁以后不操心，或少操心。
试想，如果你就懂得孩子的身体发育、语言能力、数学能力、智力发展的敏感期，并从出生之时起就精心培育，你还会因为孩子作业问题气断肠吗？如果你培养好了孩子的兴趣、注意力、专注力，如果孩子有了自主学习能力，你还会因为孩子学习成绩不好，而抱着"我该怎么办"的问题四处求救吗？如果孩子把学习当成了TA的最大的兴趣，手游还有吸引得到TA吗？
（3）上述敏感期的培养不是有什么高深的理论，不是要你成为心理学家、教育学家。没那么难，没那么高深！
（4）跟你说0-3岁太重要了。可你总有一大堆理由。什么忙呀，什么手机游戏要打呀，什么把孩子丢人爷爷奶奶，就万事大吉呀，什么孩子太小，教TA，TA听不懂呀，什么这些都该学校去教呀。
（5）总把0-3岁的孩子当成与你一样无知，总是认为自己比孩子更董事、更聪明，总是认为孩子的认知能力不如你，总是抱着几十年的经验去对待孩子。不吃亏的不是你才怪！
谢谢
快乐成长社区
喂饭跑断腿，必然导致作业气断气。
喂饭跑断腿的原因不外乎过度关心爱护孩子，不放心孩子自己吃饭，甚至怕孩子搞脏了要自己收拾，或者强迫孩子做自己不愿意或者不想做的事。这种情况下教育出来的孩子，自己的事情不会自己做，一旦做错了事，如果得到的是批评和指责，那必然是一种恶性循环。孩子饭来张口，衣来伸手，等着父母给安排一切。要么胆小懦弱，要么叛逆妄为。
到了学习上，孩子不会主动学习，完成作业，不懂不敢问；要不就是无心学习不做作业。而孩子的这种状况导致的必然是更加严厉的批评和指责。
教育孩子的第一责任人是父母，既不是爷爷奶奶外公外婆，就更不应该是老师是社会。父母要担起这个责任，不要用任何借口推卸责任，把孩子推给老人，推给老师。老师是一个职业，一个养家糊口的职业，跟你是经理，文员，CEO一样，仅仅是个职业，孩子得你自己生，自己养，自己教。
作为父母，要做的是，
1）多鼓励、赞美孩子，
而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，
批评、指责、埋怨只是在发泄，
我的情绪，伤害孩子的心灵；
2)要用行动去影响孩子，
而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，
而是被影响和模仿而成；
3）要多聆听孩子的心声，
而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通；
4）要无条件的去爱孩子本来的样子，
而不是去爱我要求的样子。
因为我知道那是我的自私和自我；
5）要学会蹲下来与孩子平等沟通，
而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
6）要控制自己的情绪，
和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
7）要通过孩子的问题，
找出我自己的问题，修正我自己。
因为我知道孩子所有的问题，
都是我的问题，我是一切的根源
我在温哥华的那些日子
喂饭跑断腿可能是家里家庭影响造成的，孩子不爱吃东西，有可能是强迫吃导致的，我侄子就不爱吃水果，就是因为我舅舅非要让他吃造成的；
再说说作业的问题，首先请家长冷静下来，想想，为什么孩子写作业很让我们头疼，绝大部分是因为对学习没有兴趣，为什么没有兴趣？我认为有以下的原因：
1、现在很多学校可以说是大部分学校的老师上课都很无趣，生搬硬套，填鸭式教育让孩子对学习兴趣大减，这点可以对比兴趣班和补习班，孩子在那里为什么能学进去？是因为那里的老师会激发孩子的兴趣，所以，老师们应该适当改变自己的教学风格，提升课堂兴趣度，让孩子们喜欢自己的课，在留作业会更好的效果；
2、家庭的原因，孩子在写作业的时候父母在做什么？可能很多家长都在看电视玩手机等等，这样，孩子心里就会想：我在学习，你们在玩，凭什么？抵触学习，抵触写作业，久而久之，很少的作业也能写很久；
3、父母在陪孩子写作业时身份太高，是在旁边进行监督，而不是所谓的共同学习，这也是很多家长的一个误区，想让孩子更好地学习，在家里应该营造一个很好的学习氛围，在孩子学习期间，家长可以一起来学，或者看看书，这样才是真的陪伴，孩子看到家长也在学，他们才不会残生强烈的抵触情绪；
在孩子写作业一段时间后，应该适当安排休息，不然疲倦状态下也会引起反感，以上是个人的一些看法，如有不对，请批评指正。谢谢
那时的那个人
感觉很多家长都对孩子有着极强的焦虑，这类家长往往都把极大地精力放在孩子身上，孩子不愿意吃饭，就满屋子追着把饭喂完，孩子学习成绩不好，便去辅导作业，想提高孩子的成绩。有的家长甚至觉得，孩子是自己生活的全部，是实现自己梦想的又一次机会，孩子表现好了才是正常的，孩子表现不好，马戏上就陷入一种焦虑状态。几乎每天就是在想。如何让孩子更听话，如何让孩子提高学习成绩。
可经常换来的结果是什么呢？孩子甚至体会不到一点家长的用心，孩子只会觉得，父母不喜欢自己，总是过分关注自己，挑自己的毛病，效果没达到，还把自己气个半死。可是作为家长真的有必要这么做吗？当然不用，因为孩子不应该作为家长生活的全部，家长自己也有自己的生活，有自己应该扮演的角色，工作角色，孩子的角色，妻子/丈夫的角色等等等等，所以不要让自己获得太累，想要让孩子能够轻松快乐的面对生活，首先家长自己，就得活出一个轻松快乐的生命，我们自己就得用这种方式，去给予孩子阳光正能量的影响，任何人，即便是跟你再亲近的人他都不应该变成你生活的全部，我们自己才应该是生活的核心，我们要学会放下生活中每一件影响我们个人独立，影响我们自己生活得更快乐的因素，孩子也是其中一个，做一个智慧的父母，首先要学会放下自己，这样我们才能给孩子更多的自由。
如何正确的家庭教育呢？这个问题就很宽泛了。
大方向来说，要尊重孩子，不要一味的要求孩子听话，孩子的错误虽然在大人眼里，显得极其低级，但是以孩子来说，这是孩子的必经之路，如果家长以让孩子少走弯路为由，总是帮孩子去做很多事，不仅仅是不能让孩子养成独立的良好习惯，还会让孩子没有经历过挫折，肆意妄为，不知天高地厚，还会让孩子产生，反正会有父母帮我解决的想法，从而到最后酿成不可弥补的错误。
尊重孩子，也不要随意责骂孩子，尽量站在孩子孩子的角度思考问题，父母总是高高在上的话，就会让孩子觉得难以亲近，在很多事情上也不愿意和你多做交流，因为孩子觉得只要一说，家长就会反对，甚至是招来责骂，所以慢慢慢慢就不愿意和家长交流了。
其次，要多鼓励孩子，这里所说的鼓励并不是指物质上的奖励，而是言语上，态度上的支持与鼓励，就算孩子在某些事情上失败了，给予孩子正面积极的鼓励，在帮助孩子分析，反而对孩子的成长更有帮助。
最后就是要多陪伴孩子，这里的陪伴不包括陪写作业，而是陪孩子玩耍、互动。增加和孩子的交流，这样孩子才愿意和你亲近，愿意听你的话。一味地让孩子学习，或者不陪孩子玩耍，只会让孩子对学习、对家庭感到厌烦，因为孩子在家庭里收获不到快乐，父母，形同虚设。
知士教育广场
1,做梦都是工作上的事情。2，工作时，盼退休，退休后，从心里渴望工作。羡慕工作的人们。3，既然退休了，不在岗位了，心态一定放平，应该感谢与你同事的人们，包括帮助你的人和伤害你的人，是他们让你体会到了人生的不易和人生的全部。
