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如果是我的孩子被老師這樣說，我會這樣做：第一步：弄清楚事情原委，還原事實，瞭解真相。
首先，我會誠懇地給老師說：老師，給您添麻煩了。為了更有針對性地幫助孩子，我想弄清楚，是在學校發生了什麼事情讓您這樣說呢？這個事情是您親眼所見的還是有同學告訴您的呢？
瞭解清楚從老師的角度看，發生了什麼事情讓老師這樣說，同時向老師表示自己會回去教育孩子改正。請老師在學校的時候，也要多對孩子進行鼓勵和肯定，看到孩子的優點。當老師說了來龍去脈以後，不要急著下結論，回家找孩子談，看看從孩子的角度為什麼會發生這樣的事情？
和孩子談的時候要注意，千萬不能說你們老師說你怎麼怎麼不好，在學校發生了什麼事情，你給我老實交待是怎麼回事？ 千萬不能這樣說。
要誠懇地對孩子說：孩子，我聽說你在學校發生了一件什麼什麼事，我想也許我的孩子需要我的幫助。我現在想了解清楚這件事的真相是什麼，你當時為什麼要這樣做？你是怎麼想的呢？ 能和我聊聊嗎？
第一步的工作結束以後，結合老師的話和孩子的話，儘量還原事實真相，對事情進行一個更加公平公正的判斷。
第二步處理：又分為二種情況： 1、老師對孩子有誤解有偏見。那家長要和老師進行誠懇的溝通，儘量讓老師公平對看待每一個孩子
2、孩子確實出現問題了。這個就首先需要家長反思自己的教養方式哪裡出差了偏差或者疏漏，讓孩子出現了這樣的問題。其次針對孩子的問題，進行了一些學習（查詢資料、諮詢身邊的教育專家等）最後從改變自己的教養方式開始，好好地和孩子進行溝通和引導。這個過程需要家長的耐心和愛心。不在著急。問題不是二三天形成的，所以也不是可以二三天就可以根除解決的。需要家長持續關注和引導。
以上是我的分享，希望對您有所幫助。
榜樣媽媽家庭教育指導
自己的孩子道德素質什麼樣？家長其實比老師更清楚，有時候家長只是一廂情願的選擇性的看待孩子，其實。家長比誰都清楚自己的孩子的狀態。
老師提出了孩子的道德素質不是太好的話，家長可以反思一下，對比一下自己的認識，如果是的話就改正，如果不是的話，就和老師去理論一番，這是最簡單的道理。
同時有的孩子可能的確是表現的兩面性，在學校表現一個方向，在家中表現的是另一個方向，這種兩個方向沒有絕對的誰對誰錯，或者說誰表現的更優一些，所以說如果老師向家長反饋了這個信息之後，家長完全可以瞭解一下孩子具體在學校做了哪些事情，讓老師有了這樣的判斷。
總之我們還是認為應當綜合分析瞭解之後，才能對孩子的一切進行一個判斷，但是有一點我們需要的確注意，就是不要輕易給孩子戴上一個道德不好的帽子。
這孩子的道德表現的不太好，最多就是屬於惡作劇性質，所以這一點家長可以針對孩子的一些道德行為進行判斷，提出自己的意見，實在不行的話就用一些暴力的手段來制止是可以的。
所以說作為家長應當瞭解一下孩子在學校的具體表現，瞭解老師所作出判斷的依據是什麼，然後再對症下藥。
杜宜城老師
孩子總有表現不佳的時候，作為家長可以做以下幾點思考：老師如果直言孩子素質差，這從某種角度可以說這名老師也是問題不少。至少一名合格的教師應該不只是傳授知識，更多的是積極引導孩子，孩子的任何行為都是有因果關係的，老師要做到分析其中的原因，孩子為什麼會有如此的表現。從這個角度來看，家長可以先和老師好好保持良好的溝通狀態；第二點也是尤其重要的一點，就是家庭教育所帶給孩子的各類影響。如孩子一些表現不佳的現象是否在家長們的行為舉止中也有體現，如果的確是，那麼家長不只是需要教育孩子，更需要以身作則，給孩子營造良好的親子氛圍，畢竟孩子們都是天真無邪的，他們好與壞太容易受到各類環境的影響了～
黃氏數學解剖室
首先可以肯定的是能提出這樣問題的家長是一名正直真誠負責任的好家長，誠心實意想把自己的孩子教育好培養好。家長只是早晚和假日能和孩子在一起，其它時間都是和老師在一起的，顯然老師對孩子瞭解更多一些。老師說孩子道德素質差一定有老師的道理。家長正確聰明的作法是及時和老師溝通，詳細瞭解孩子在學校的表現，看看孩子是在哪些道德素質不好，是文明禮貌方面還是學生交往方面，或者是其它什麼方面。這些方面一定要搞清楚，不然的話會引起孩子的逆反心理和反抗，那樣將對孩子的教育將更加不利。
甦醒459
我之前也帶過一個類似的學生，滿口髒話，對其他學生行為舉止也非常粗魯。跟他深入接觸之後，我瞭解到他其實內心非常善良，也非常敏感。因為單親家庭，性格長相的原因，他的硬件條件經常遭受同學們的嘲笑。孩子要強，就要反擊，久而久之，就養成了一身戾氣，用暴力解決問題的習慣。
我的解決辦法就是跟他聊，反覆地聊，告訴他“面子”不是靠拳頭掙來的，然後正向引導他，靠學習成績，道德品質，體育能力等可以。
但一定要有耐心，慢慢來，我花了大概半年的時間才有所轉變，而且有的時候換個環境對他有好處。
教書匠阿倫
自己下的蛋，自己得認真看著，少打麻將，少約會，少酒局，和你下的蛋好好相處，最終會孵卵出一隻可愛的東東，有 小雞，有孔雀，有天鵝......只要看蛋的品種和孵化的態度！
心怒放671
老師說的孩子道德素質差……我想首先應該還是選擇相信自己的孩子不是最差的！平等、對等的跟孩子溝通了解孩子有沒有心理問題，跟老師溝通及時瞭解孩子在校的情況！綜合分析，根據實際情況引導孩子身心健康的同步成長！跟老師協作盡力創造一個好的成長環境！
救護培訓中醫經絡講師
先不要急著下結論。觀察一段時間。道德教育不是三兩天的事情。它是一個人世界觀和價值觀的具體體現。孩子正在成長，出點岔子很正常，這也是教育存在的意義所在。只是需要家長從每件事跟蹤矯正做起，包括言談舉止。
