不彈棉花的樹
其實，問題中的情況，我們所有中國人都會有什麼體會。但是到底為什麼，卻一時難以說得清楚。
筆者思來想去，覺得大概應該有這幾方面的情況。
首先是我們文字不斷洗練的結果，這是一個很長時間的歷史進程。大家都知道，我們有五千年的文明歷史，而且，我們的文明一直髮展到今天，從來沒有中斷過。這在世界文明史上都是絕無僅有的，也是我們每一箇中國人的驕傲。從我們的老祖宗發明了文字開始，用文字來記錄歷史就開始了。但是我們祖先最早是把文字刻在龜甲和獸骨上的，這就要求我們要儘量用簡練的文字，來記錄儀更加豐富的內容。也許就是從那個時候開始的，我們把語言分成了口頭語言和書面語言兩種。而書面語言由於記錄的不方便，所以就產生了文字的洗練過程。從龜甲獸骨，到鐘鼎，再到竹簡，可以說我們華夏文明的發展史，也是我們文字的精煉史。也許是歷史培養的習慣，中國人一直在不知不覺中進行著書面語言的精煉工作。所以文字美出現了，我們漢語言文化中的璀璨瑰寶----詩詞誕生了！而且，從《詩經》開始，經過了兩千多年的積累，我們的詩詞水平已經發展到了一個極高的境界。
正因為我們書面語言的精練性，也就產生了“語不驚人死不休”的語言習慣。文字被精簡之後，成語出現了。到目前為止，許多成語都是詩詞精煉的結果。也正因為如此，我們國家的語言發展一直受到了制約，普通人無法看懂古代書面語言，再有，由於現代科學的發展，也需要我們投入大量的時間來掌握各種科學知識和技術技能。後來，在五四運動的時候，就掀起了一場提倡白話文的革命。這是歷史進步的結果，也是語言文字發展的需要。
但是，我們畢竟有一整套傳承完整的漢語言文化，而且其中有數不盡的瑰寶。這一部分是老祖宗留給我們的，如果不繼承發展，那就太可惜了。而且，正因為古代文學依舊活在我們日常的生活中，所以，學習好古代漢語就顯得更加重要。因為，漢語是要伴隨我們一生的語言，它在一個人生命中的位置，是任何科學技術和外國語言都無法比擬的。
筆者年輕的時候，也曾經喜歡過外國文學。當然，曾經拜讀過俄羅斯的普希金，英國的拜倫和法國的雪萊的大作，也接觸過中國現代和當代一些詩文。但是，經過了幾十年之後，所讀過的外國文學，基本上都已經忘光了，所剩下的，還是老祖宗留下的唐詩宋詞。而現代的詩歌也印象不深，倒是千年以前的詩句能琅琅上口。
總的來說，任何一個民族的文明都有其獨特性，也有閃光的地方。而我們民族的語言文學，更是值得我們繼承和發展的。這不是一個人努力的結果，也不是刻意為之的過程。作為一名中國人，如果不會幾首唐詩宋詞，可能連自己都看不起自己！
抱香樓主
為什麼我們對古詩或多或少的都能吟幾句，而現代詩卻無人去讀呢？
這原因是方面的，首先談下古詩，在古詩中最受人民歡迎的當數詩仙李白，李白是浪漫主義詩人。詩歌華麗絢爛，想象奇特突兀，令人大吃一驚，造成強然印象。最有的一句要數"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"。意境開闊，詩勢壯麗。再來欣賞他家喻戶曉的﹤靜夜思>:床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。全詩詞淺意白，純口語化，卻寫出了美妙溫馨，令人頓生思鄉之緒。談詩必談李白，與書法定論王羲之一樣。
所以古代詩之所以受歡迎有以下幾種原因:一是流傳至今都是精品，是經過千挑萬選的，經過無數高人讚賞的。我們能夠見到的古詩都是精華中的精華，頂峰上的頂峰。
二是古詩篇章短小，便於記憶，朗朗上口，韻味純美。讀來滿口生香，回味無窮。
三是教育指示的結果，我們在剛開始學說話的時候，家長會就開始教我們背詩。《千家詩》是古代啟萌讀物，最適合小學和學前兒童背誦。進入初中，高中，都會有相當篇幅的古詩文。這都保證了大家對古詩都有了解。也會背誦一些古詩就不奇怪了！
再來談談現代詩。現在詩，一般篇幅長，句子字數變化大，押韻的少。多為狂呼，勁叫的感情抒發。其實句意直白無味，看一眼就知其意，毫無難度，無挑戰性。所以大家不愛看這些空洞的吶喊！無意境詩情的東西。還有一個重要原因就是高考禁止學生用詩作作文章。高考內容是教育的風向標，指那學那，考試內容不涉及的有誰會費力學呢？
唐代詩興也與科舉考試內容有關！那時候就考你寫詩，作對。你不努力就考不進去。就無法作官發財。所以大家拚命學詩寫詩。
新浪陽春白雪
這個問題很有趣啊，事實確是如此。究其原因，那是因為中國曆朝歷代流傳下來的詩歌，都是經過千年以上沉澱積累，已深深植入於民族記憶，成了民族基因的一部分，能背誦幾首古詩的人毫不奇怪，而滿腹文采，卻不知古典文化為何物者，那才是奇怪動物。
“五四”以來，為了中華民族的覺醒，新文化運動成了發展方向，無數有識之士為其鼓與呼，創作了大量優秀的、具有現代意義的白話自由詩，為民主與科學的普及，為民族的獨立與解放開闢了道路。但百年時間，對於漫漫歷史長河，畢竟只是一瞬間，缺乏沉澱積累，絕大多數被人遺忘，也在情理之中。但精品就是精品，就能與世長存。如魯迅先生在《為了忘卻的紀念》中，引用柔石翻譯創作的一首小詩：“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”僅僅只讀了幾遍，卻終身記憶不忘，足以證明其生命力。
總的說來，古典詩歌重“韻”和“精”，便於理解和記憶，更易流傳於世；現代自由詩重意象，適合品讀與玩味，可給人一時愉悅，卻難以深留在人們的記憶中。不過相信幾百年後，經過大浪淘沙，好作品總會留存下來，現代自由詩也會成為古典，為後人廣泛傳誦。
雲卷飛山
1,短小精悍，如《詩經.關雎》“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。這是我國最早的詩歌，大意是說美麗的鳥兒在唱歌，在河中的小島上有一個身材美好的賢淑女孩，真是我的意中人啊。大家都知道嗎，這首詩是我們的祖先上學必須學習背誦的，所以到現在大家基本都會背誦。
2.音樂感，幾乎所有的古詩都有這個特點。比如唐代李白的絕句《下江陵》:”朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這首詩被譽為唐代七絕之冠（當然到現在也沒有能超過它的），讀起來就朗朗上口，音樂感十足（當然是押了韻決定的），當然這首詩的景物描寫也是非常的好，很好地襯托了得到解放後的李白的無比快樂的心情。
這首詩老少皆宜，大家幾乎都會背。
3.意境優美,比如唐代崔顥的《黃鶴樓》的後兩句“日暮鄉關何處去，煙波江上使人愁”，天已昏黑，一個遊子站在岸邊，望著煙波浩渺的長江，不禁湧起了濃濃的鄉愁。這種意境和場景很能引起讀者的共鳴，引起人們的無限遐想。這首詩和杜甫的《登高》一起被譽為唐代七律之冠，經久傳誦，膾炙人口。
4,內容深刻，比如杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中的“大庇天下寒士俱歡顏”等句子推己及人，抒發了遠大的胸襟，令人敬佩。
當然大家喜歡古詩的原因不僅於此，還有典故
，修辭，哲理深刻，等等。好的古典詩歌就像天上的星星一樣熠熠生輝，不勝枚舉。當然還有的特別喜歡某個詩人等。另外課本上古詩歌也佔了很大比例，現在教育部又增加了中小學課本上的古典詩歌的數量，自然會背誦的古詩數量就更多了
。
相比之下，現代詩，比較長，有一些還不押韻
，背下來很費勁的，所以能背下來的就自然少了；加之課本要求背誦的篇目也少了，學生會背的現代詩也就少了，是不足為怪的。
當然就從個人閱讀興趣上講，古典詩歌也要佔
絕對的優勢，因為這是我們的祖先幾千年的文化積澱，大家能背下來的都是精華，現代詩歌是不能代替的。
風逐月影3
淺談課本中的現代詩
關於上面提到的這個問題，我覺得主要是課本里收入現代詩的內容與沒有舊體詩歌的多。而且，就算收入了，都屬於課外閱讀的範疇居多。而舊體詩歌，多半是課堂上重點講解的內容，對詩詞古文逐句解讀，課堂後老師還要求背誦，甚至是考試考點的內容。
憑著我的記憶，印象中現代詩歌進入課本的，有葉挺的《囚歌》，開頭的幾句，我現在依然可以背誦：
為人進出的門緊鎖著， 為狗爬走的洞敞開著， 一個聲音高叫著： 爬出來吧，給你自由！ 我渴望著自由， 但也深知道—— 人的軀體哪能由狗的洞子爬出！ 
艾青的《我愛這土地》，經典名句，“為什麼我的眼裡常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……”。 
還有舒婷的《神女峰》，“與其在懸崖上展覽千年/不如在愛人肩頭痛哭一晚”。包括課外選讀的海子作品《面朝大海，春暖花開》以及食指的詩：《這是四點零八分的北京》等等。國外收入的有前蘇聯作家高爾基的《海燕》，“在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”
總之，現代詩歌受各種原因的影響，正式的教學課本並沒有完全向其敞開大門，只有零星的收入一些；在課外選讀的課本里，收入的也並不太多。因此，我們現在能夠記憶背誦的現代詩歌就顯得比唐詩宋詞少了。
宏燈詩話
舊體詩藝術成就太高，並且附有音樂性，節奏感強，讀起來朗朗上口，十分適合誦讀，所以在民間流傳甚廣，特別是經典之作，幾乎人人皆可隨口說上幾句。現代詩就不同了，除了早期徐志摩等人的現代詩作品，大家尚且能記住一兩句，當代詩歌，能記住題目就不錯了。原因在於，現代詩寫作隨意性強，還不講平仄究押韻，說沒有章法也大致說得通，寫詩的人多，流派也多，一時間詩壇熱鬧非凡，但是真正藝術成就高的作品寥寥無幾，少數詩人的少數作品，即使被捧上神壇，也是備受爭議，不被人們接受和認可。當然，並非現代詩就不能有所作為了，而是潛力還沒有挖掘出來而已。加油，說不定，下一位詩歌大師就是您 ！
翟永立1
【題記】這些問答，臨時組織起來，來不及細思，特別是說明文，難免有不妥之處，回答有出入的地方萬望包涵。
現代的東西太多，
每天都是新的，
新的一天又有新的一天，
今天到明天二十四小時。
/
古代留下的太少，
沒有視頻，沒有影像，
文字已遠去
離今天越來越遠。
/
今天終將成為歷史，
千古傳承
幾千年的書包裡
今天倆字沉甸甸。
/
好的東西還有好的，
歷史沒有關門打烊，
只有努力，
觸角就會觸碰。
/
現代化的節奏越來越快，
古人可以幾天幾年寫一首詩，
如今一個問題一晃過去了，
質量與數量面臨考驗。
（寫好的文章進一步修改與深思的時間都不夠，車輪加快了轉速，科技近幾年突飛猛進，在這裡我為現代詩略微打個抱不平。）
（換言之，把心沉下來，氣場提上去，反覆修改，時間拉長，不要急於發表，你會發現一首詩是初稿，點與面遠遠不夠，文字屬於初級語言。
點與面就是大到大處，自然收。現代詩的路很長。）
（據說古人作詩先讀給家人聽，說明古人重視一首詩的質量。）
（古時通信信息交通閉塞，他們獲得的信息量遠遠不及當下，他們的詩思從何而來？聯想！苦思冥想！路過不能放過！
今天，天南地北，海闊天空，微信淘寶，等等，思想啊，放開一些，些許悲壯，些許情懷。）
呀丫芋頭
“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下，取法乎下，無所得矣。”古詩詞乃是文學先輩們智慧的結晶，而我們現在人寫的文章，詩詞不管什麼題材，內容似乎都能找到先賢們的痕跡。且古詩有韻有味，形意交融。不像現代詩這樣不便於記憶。且大部分現代詩其實點上標點，就是一篇散文而已。總之一句話，我有武功秘籍，為什麼還要學三腳貓？
西山小師弟
這個問題很有意思。這說明古代的詩詞，典型的就是我國詩歌史上黃金時期的唐詩宋詞，的確是史無前例的輝煌。不只是名家多，且名篇名句多。所以後人有"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟"，就說明了唐詩宋詞成就的輝煌。現代詩為何受冷落，根本原因是自身的成就不高，不僅名家少，名篇名言也少！根本無法與古詩，特別是唐詩宋詞相比。所以，有志者如想在歷史留下名篇名句，不向古典詩詞尋寶探寶，加強修養，註定還是一枕黃梁。正所謂"作者未死，作品已經死了"，豈不悲哉！
偉人蛇
仔細想想，我腦海裡記住只有這幾句“面朝大海，春暖花開”，
“輕輕的，我走了，
正如我輕輕地來。
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩……”
補充一下，這個問題提的確實很好，要完整講清楚估計能寫成一篇不錯的論文。我簡作此答，算是拋磚引玉吧。
