勿指明天
一站一坐，不論對誰來說，由其是談話，都會覺得有一種不對等的感受，有一種是犯錯的感覺。甭說老師和學生了，就是單位員工和領導說話，如果是被動的站著說話，都會覺得不自然。
那麼老師教育學生時，該不該讓學生坐下呢？沒有那麼多複雜，如果學生真的是犯了錯，進來罰站一下做為家長應該理解，孩子交給學校，學校就是監護人，有職責管理學生的言行，學校如果啥都不管，出了事，家長又怪學校沒盡到責任。
我記得我們小的時候，父母把孩子教給老師的第一句話就是，孩子不聽話就揍他，當您自己的孩子管，我們不說什麼。事實也是這樣的，那時孩子在學校惹事了，老師狠批一頓，要是把家長叫來，回家挨一頓罵是輕的，挨一頓揍也不新鮮，那時候，誰怪老師，都怪老師管的不嚴，罰站是輕的，做俯臥撐，操場跑步等等，就是別讓家長知道，知道兩頭罰。
現在的教育，弄得老師放不開，管也不是，不管也不是，是，不提倡體罰，都一個孩子，心肝寶貝，自己都不捨得動一個手指。可老師也不會輕易罰孩子的，當然個別老師的過激行為只是個案，必須清除。對於大多數老師來說，都是認真負責的。
老師教育孩子讓孩子做下，應該說是教育的進步，師生在一個平等的環境下說話，從心裡上說，孩子應該能緩和情緒，靜下心聽老師的批評也好，教育也罷，能有個耐心的條件。至於免得讓人說是變相體罰學生，個人認為，就是站著教育也沒那麼嚴重，啥都甭管得了，誰家的孩子啥樣，自己家長都清楚，想要孩子成才，就不要怕老師管。要想孩子不成才，那就跟這幾天紅遍網絡的那位副所長學學。誰也攔不住。
東72607259
真實事情，孩子犯錯了，家長來學，找孩子談話的時候，我坐著，家長也是坐著的，辦公室凳子真沒有了當時，家長就說老師你先起來站著，讓我的孩子先坐下，我說好的，都高三的學生了，讓他們家長孩子一直說，最後他們說完了，我說你們說的對，就這樣吧！最後學生連單招也沒考上。
無語的青春歲月
我不明白，我們的老師是真的這麼弱智還是故意歪理邪說？有這麼幾個概念必須分清楚，分不清楚就不是合格的老師：一是體罰與基本禮節要分清。二是教育與教訓要分清。三是批評與侮辱要分清。四是嚴格與嚴厲要分清。五是威望與威風要分清。六是處罰與體罰要分清。七是職責與施恩要分清。八是現代國家教育與私塾要分清。搞清楚這八對概念，就沒有這些歪理邪說。
雨軒品茗2
本人反對輕易對學生罰站。教師嘛，循循善誘，應善於（精於）說服教育，善於做心理誘導，而不是簡單粗暴地指著學生說:出去！走廊裡站著去！
罰站，無外乎兩三個原因:
一是遲到。說實在，沒有客觀原因有幾個學生願意遲到？不願意上學的直接給你翹課了不是？學生遲到，老師是不是為學生想想:有沒有不舒服？堵車了？有什麼事拖住了？等等。說遲到影響了別人聽課這個罰站理由是站不住腳的，從門口走到座位坐下也就幾秒鐘時間，比老師再指令學生站到走廊裡去甚至爭執幾句影響都來得小。
二是上課說話。
三是沒交作業。
反對罰站的主要理由:學生站著，沒法好好聽課、做筆記，罰站到課室外，更沒法聽課。有些課落下了下面的內容就銜接不上（跟不上）了，這個學生這門課就完了！老師你不是坑人子弟嗎？！
再說，年齡再小的學生也有自尊心，當著全班同學的面被罰站，是否傷害了他（她）的自尊心？
前面我提出反對罰站的意見，就有人指責我，估計作為家鄉的多，不排除有做老師的。不管是什麼身份，都想一想我上面說的罰站會使功課落下是否在理？
好吧，再發幾個鏈接。老師，要是你罰站學生，學生出現鏈接裡的情況，想想你還能捧教師的飯碗嗎？家長，要是你的子女在被罰站後發生鏈接中的事，你還哭得出來嗎？還會說該罰站嗎？
http://m.dzwww.com/d/news/14520346.html
http://news.jstv.com/wap/a/20180106/1515235201546.shtml
http://www.edu.cn/zhong_guo_jiao_yu/ji_chu/ji_jiao_news/201311/t20131112_1038289.shtml
https://3g.163.com/news/article/ABFF6CKL00011229.html#adaptation=pc&refer=https://m.baidu.com/from=844b/bd_page_type=1/ssid=00016c616d62616d363636b2a9/uid=0/pu=usm%400%2Csz%401320_1001%2Cta%40iphone_2_8.0_3_537/baiduid=B602B80D7CD93410D60B161246946920/w=0_10_/t=iphone/l=1/tc?ref=www_iphone&lid=11473497175744301428&order=4&fm=alhm&is_baidu=0&h5ad=0&tj=h5_mobile_4_0_10_l3&url_mf_score=4&vit=osres&m=8&cltj=cloud_title&asres=1&dict=32&wd=&eqid=9f3a0ce463afc800100000065bcfa5d6&w_qd=IlPT2AEptyoA_yky5Poa9BpsRyIRtJ6C&tcplug=1&sec=33670&di=6e938176b36ad25d&bdenc=1&tch=124.339.225.1114.1.375&nclass="lazy" src="//p2.ttnews.xyz/loading.gif" data-original=IlPT2AEptyoA_yixCFOxXnANedT62v3IGB3GRmAJRGn5nk_qva02UQIfEFWeASnGZpPPdDL0sqd5kk0R_VNRdRJ0rKtpsWcmhCC7xaWotgfWWMdF&clk_type=1&l=1&baiduid=B602B80D7CD93410D60B161246946920&w=0_10_%E7%BD%9A%E7%AB%99+%E8%87%AA%E6%9D%80&t=ip
俊哥124404063
請大家轉移視線，沒事看看其他的吧！
手機用戶64878439027
不能這樣乾坐著說話，應該請到高級酒店裡，請犯錯誤的學生點菜，喝路易十三，然後請他去網吧裡打遊戲，或者到洗浴中心去放鬆放鬆，小心陪個不是。老師對不起你，方法不對，沒有深入瞭解瞭解你的內心世界，今後一定好好對你……
噴子火化場
應該讓學生躺著，玩著手機，磕著瓜子，喝著飲料，教師畢恭畢敬站著，更好。更有利於孩子向監獄發展。
臭牡丹4
我分享一個真實的事情，有一個離我家不遠的學校，有個學生意外死亡(學校已送到醫院搶救)，有關部門領導25分鐘內全部到齊。不久該校一位老師意外死亡，按風俗在停了一週，沒一個上級部門領導到場看一眼。我差點為這個學校的全體老師員工流淚了。
西部酋長785
這幾天，關於老師怎麼懲罰學生，真的眾說紛紜，什麼樣子的看法都有。至於未成年保護法看在哪裡用，是怎麼用？在校學生，如果不能受到約束，不服管教，那麼讓老師還如何去教你，你如果想得到尊崇，享受公主待遇，那麼就別來學校丟人現眼，既然來到學校，就應該尊重學校的規章制度，沒有規矩不成方圓，如果每一個學生都不聽話，都任性妄為，老師又不能說，不能管，那麼你來學校的目的是什麼？尊師重教，你又是怎麼尊重的？對於一些學生調皮不聽話，老師有權批評他，對他適當的懲罰（這裡的懲罰並不是打罵）是有必要的，偶爾一次的罰站，是督促你上進，而不是給你難堪。想我們六零七零後哪一個沒有受到老師責罵？又有哪一個家長出來護短？老師和家長一樣的心情，我們希望孩子成才，老師希望孩子爭光，所以心情都是一樣的，自古嚴師出高徒，沒有今天的嚴厲管教，哪來的明天棟樑？說來說去，就是現在孩子太溺愛了，這樣的愛已經不是愛，是變相的害孩子……所以
情有獨鍾202544391
我覺得老師不能被所謂的“體罰”所綁架！
說到“體罰”，幾乎是談之色變！避之唯恐不及，生怕引火燒身！以至於連教育學生時，該不該讓學生坐著，這樣的問題都出現了。
師道尊嚴，中國自古以來就有尊師！重道之傳統。天地君親師，老師是僅次於父母的重要人物。
尊師，能夠體現一個人修養。越是有成就的人，越懂得尊師。或者說，越是懂得尊師的人，離成功越近。明代大文學家宋濂這樣敘說小時候向老師求教的情形:“餘立侍左右，側身傾耳以請。遇其……色愈恭，禮愈至！……”
反觀現在，老師幾乎要對學生恭恭敬敬了。長期以往，就不僅僅是丟失優秀傳統那麼簡單了。而是對教育生態的嚴重損害！
今天，如果我們在這糾結“批評教育學生，是否要請學生坐著”。也許，明天學生就會將老師踏在腳下。也許，我們失去的將是未來！
