請不要“打擾”孩子 呼市好的學習力培訓機構


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常有家長問,孩子上課注意力不集中,有沒有什麼訓練辦法?其實,孩子專注力差是受多方面因素的影響,不分析原因就談訓練方法,根本無從談起。今天,這篇文章將告訴大家,我們到底應該怎麼做?

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知乎上看到一位媽媽吐槽婆婆:

婆婆年紀不大,很疼愛孩子,可是教養方式卻讓人捉急——婆婆非常喜歡干擾孩子。


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當孩子玩遊戲時,婆婆會不停嘮叨,說什麼“地上太髒,不能爬”,“花盆太重,不能動”,不是害怕弄髒孩子,就是擔心孩子受傷。

有時,孩子正玩得開心,她偏要打斷:“該吃奶了,該睡覺了。”

更誇張的是,婆婆好會把熟睡中的孩子叫醒,只因她覺得吃奶的時間到了,搞得孩子連覺都睡不踏實。

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看著孩子頻繁被打斷,這位媽媽非常著急。

專注力是一種習慣,2歲開始是孩子專注力培養的關鍵期。有研究表明,若孩子做事不斷被幹擾、被打斷,他將來的注意力將很容易分散。

在這個階段,不打擾才是對孩子專注力最好的培養。

每個人做一件事進入狀態就需要10分鐘。所以,孩子一旦被打斷,就很難再專心去做一件事。長此以往,孩子的專注力就會越來越差。

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經常被打擾的孩子,長大後會出現上課開小差、寫作業注意力不集中的情況, 情節嚴重時甚至會導致其對學習提不起興趣,產生厭學心理,這對孩子的傷害是終生不可逆轉的。

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你是否想過,你的某些行為正在破壞孩子的專注力?

上週末,我帶孩子到閨蜜家做客,那時我們聊天,兩個孩子在一旁玩積木,原本是一幅很和諧的畫面。


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突然,兩個孩子壘砌的積木塌了,正準備重新壘。這時,閨蜜匆忙走過去,拿過孩子手裡的積木說:“應該這樣壘才不會倒”,邊說邊自己壘,孩子們則在旁邊看著。

後來,閨蜜的寶寶拿起一塊積木,準備和媽媽一起壘,卻被閨蜜急速打斷:“這樣只會弄倒積木,看,應該這樣。”

最後,兩個孩子只能眼巴巴地看著她壘,完全感受不到參與感,兩人很快就轉身去玩遙控車了。

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閨蜜絲毫沒有意識到是對孩子的打擾,反而大發感慨:好心教他,他卻沒有耐心學,做什麼都沒有耐心,從來沒有靜下心來做一件事。

其實,好的專注力不是教育出來的,而是被保護出來的。

2歲寶寶的注意力集中時間只有7分鐘,3歲約為9分鐘,4歲約為12分鐘,5歲約為14分鐘……


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孩子能夠集中注意力的時間本不長,大人覺得ta沒耐心是再正常不過的事了。

可是像閨蜜這樣,看似是在教孩子,實則是打擾孩子,破壞了孩子的專注力啊。

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聰明的父母,懂得保護孩子的專注力。

《媽媽是超人3》中,4歲的嗯哼想給媽媽做好喝的果汁,拿著清水直接泡藍莓和櫻桃。

霍思燕沒有阻止,而是陪著他一起做果汁,即便是一點味道都沒有,霍思燕還是說“好喝”。

當嗯哼一樣樣嘗試過後,霍思燕才開始引導嗯哼:“你知道榨汁機嗎?”

她說,孩子做事時,只要無關安危,哪怕我們知道這樣不對,知道有更好的方法,也不應該打斷他,我想這對培養一個孩子的想象力、創造力和專注力都很有幫助。

蒙特梭利有句名言:除非你被孩子邀請,否則永遠不要去打擾孩子。

專注力是一切學習的前提和基礎。

愛迪生5歲時,看見家裡的老母雞臥在窩裡不出來,就“咯咯咯咯”地叫,想把它引出來,可是母雞還是趴在那裡一動不動,他便好奇地問媽媽。


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媽媽告訴她:“老母雞在孵蛋呢,它趴在上面不動,就可以孵出小雞來。”

第二天,到了午飯的時間,母親卻找不到愛迪生。四下尋找,直到傍晚才在場院邊的草棚裡找到他。

他一動不動地蹲在草堆裡,屁股下放了幾個雞蛋。爸媽覺得非常奇怪:“你這是在幹什麼?”

愛迪生將食指放在嘴前悄悄地說:“噓!我在孵小雞。”


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父母即使知道愛迪生是錯的,也沒有打斷他,而是讓他在做這件事的時候盡情感受。在這種保護下成長起來的愛迪生,擁有高度專注力、創造力,才會有如此大的成就。

所以,要想培養孩子專心做好一件事的習慣,最好的方式就是:我在你身邊,卻不打擾你。



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