近日，由於考生集中報名院校部分考點，藝術生校考報名擠爆報考平臺的新聞引發熱議。這一現象的產生，除了平臺的原因，也與教育部最新出臺的2019年藝考政策變化不無關聯。
在教育部下發的《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》中，對高校藝術類專業、高水平藝術團、高水平運動隊及保送生招生工作進行了部署，其中有六大變化值得考生們注意。
從2015年開始教育部就曾提出，要逐步提高藝術類專業文化成績，但今年對錄取控制分數線有了明確的要求。
要求如下：
1.藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，在未合併普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低於本科第二批次錄取控制分數線的70%；
2.在合併原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低於合併後第二批次錄取控制分數線的75%；
3.在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低於合併後本科批次錄取控制分數線的75%；
4.舞蹈學類、表演專業可適當降低要求；
5.確需過渡的省份，應在三年內調整到位。
這一規定，就是告訴考生不要過於功利地進行升學規劃，要因興趣、特長，而不是為了高考升學、獲得一紙文憑才選擇藝考。
藝術類專業考試分為省級統考和校考。
省級統考已涵蓋的專業，高校一般應直接使用統考成績作為考生的專業考試成績。省級統考未涵蓋的藝術類專業，高校可組織校考。
今年政策提出：
1.除少數高校外，2019年高校美術學類和設計學類專業一般不組織校考；
2.2020年起使用省級統考成績，不再組織校考；
3.藝術類專業點設立不足四年的高校，凡省統考涉及的專業，一律不得組織校考，應直接使用省級統考成績。
對於高校高水平藝術團招生錄取，新規對錄取成績的要求如下：
1.一般不低於本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分；
2.對於極少數藝術團測試成績特別突出的考生，高校可適度降低文化課成績錄取要求，但不低於生源省份本科第一批次錄取控制分數線，今年減少了此類考生的招生計劃人數，規定不得超過學校當年藝術團招生計劃的10%；
3.規定2020年起，取消對“極少數藝術團測試成績特別突出的考生”進一步降低文化課成績錄取要求的優惠辦法。
以上關於藝術類、高水平藝術團招生的三個變化，都是教育部對高校在藝術類招生上更公正、公平的要求。高校要招收有藝術興趣、潛能的學生，避免藝考招生應試化、技能化。學生也要進行職業規劃後，判斷自己是否適合學藝術。
按照教育部有關規定：
1.2017年秋季及以後進入高中階段一年級的學生，獲得“省級優秀學生”稱號的，不再具有保送資格條件；
2.2020年起所有高校將停止省級優秀學生保送生招生。
今年，仍有5類人員具備高校保送資格：
- 省級優秀學生
- 中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員
- 部分外國語中學推薦優秀學生
- 公安英烈子女
- 退役運動員
省級優秀學生保送是為了引導學生重視綜合素質發展，但從具體操作看，水分太多，其中不乏權錢交易。
教育部出臺政策後，高中學校如何推進綜合素質評價，引導學生以非功利態度重視綜合素質發展，就顯得尤為重要。
教育部進一步明晰了高校高水平運動隊招生定位，優化了項目佈局。
今年要求，除足球項目外，本校體育類專業已涉及的運動項目，高水平運動隊不再進行招生。
高水平運動隊專業測試採取全國統考、高校聯考和高校校考等多種組織方式。
今年實施全國統考的項目由12個變為10個，分別是：
跆拳道、擊劍、棒球、射擊、手球、
壘球、橄欖球、冰雪、賽艇、攀巖。
各地各高校不再組織相關項目的省級統考、校考。
以上六大變化是教育部對特殊類型招生的從嚴要求，提高錄取分數線，是為了讓學生平衡自身綜合素質；調整考試形式是為了減少暗箱操作，維護考試公平，保障了學生的利益。
當然，這也意味著考試難度上升，大家眼中的的“捷徑”現在也不一定好走了。不論政策如何，自身特長和文化素養的平衡發展是學生應該認清的現實。
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