申论作文常见的十种“宏观”错误
近期，公务员考试面试第一号将推出申论作文写作系列讲座。鉴于大多数学生都有较多的写作实践，并且开展了模拟写作、历年真题写作，只是对公务员考试的“申论作文”不甚了解，将从申论写作的常见错误和丢分点谈起。以便于考生“对照比较”“重点纠偏”“及时改错”。本文谈一谈申论作文中常见的十种“宏观错误”
一、违背申论思路顺序
申论是通过对特定事实进行展开论述从而表明自己的观点。它要求由此及彼，由点到面，由浅人深，由现象到本质，微观而宏观，具有较强的内在规定性。在应答申论各试题过程中，都要牢牢把握住这个思路。但当前普遍的问题是，很多考生在考试过程中，由于经验和视野所限，经常囿于就事论事，没有对给定材料进行必要的概括、提炼、引申、深化，所以文章上不了档次，特别是作文，以三档文章居多，经常得分在25分上下。所以总分在50多分是屡见不鲜。
二、违背客观公正原则
申论材料来自于客观实践，又是检测考生行政能力的，因而它要求客观公正。因而，申论拒绝虚构夸张，拒绝个性化与情绪化。但申论并不排除建基于事实和理论基础上的合理推理和想象，也不必掩饰对好人好事认同和赞许，也不必隐藏对对坏人坏事的否定和批判。
三、违背申论表达要求
申论是一种虚拟行政行为，应当具有行政机关行文的一般特征：准确、简明、平实、通俗、生动。但申论表达过程中用词不当、语句冗长、文学化、专业化、抽象化等问题普遍存在。
四、技术性错误
如没写标题、字数太多、字数太少、书面潦草、段落失衡、标点不清等，这类错误多是由习惯造成的。
五、思维转换不到位
笔试中设置申论这个科目，目的就是测查应考者是否具备从事机关工作的各项能力，因此，考生在答题过程中的身份定位应是一名机关工作人员，这就要求我们每位考生在分析和解决问题时具备政府思维，这就涉及角色转换的问题，要求考生要站在政府角度思考问题、解决问题，在文章书写中要求作者能够把这种政府思维体现出来，在语言上要求表达规范，不能有明显的口语色彩，在思想内容上要求作者在解决问题时要具有宏观思维，避免学生思维。对于第一点要求，我们绝大部分考生做得不错，但第二点要求，很多考生做得不好，比如一篇文章要谈传统文化的保护，很多考生的论证就仅着眼于家庭、学校的教育，最多把视野放宽到政府宣传上，这样的论证就能反映出考生仍把解决问题的角度定在自己熟悉的领域——家庭、学校，这是很明显的学生思维，而不是真正具备了政府思维，如果换一个思路，从学习、传播传统文化角度来论证，思考问题的角度就比较周全了。
六、立意不唯一
大家都知道申论文章的立意很重要，立意精准是每一位考生孜孜不断的追求，找准命题人想让考生写的立意有难度，但与此相比，现在试卷反映出来的立意不唯一的问题则是考生不应该犯的低级错误。大家都知道一篇文章只有一个立意，即是我们通常说的中心论点，文章都是围绕中心论点展开书写，从文章的标题第一个字到结尾的最后一个字都必须是为中心论点服务的，而很多考生写的文章的前后思想不统一。例如在标题中是传统文化，开篇则变成中华文化，在论证时又成了民族文化，结尾有可能又变成民俗文化，虽然都是在说文化，但是传统文化、中华文化、民族文化、民俗文化在其内涵上是有差异的，文章的立意在不经意间就发生了改变，这一问题的出现是因为作者对各个概念的内涵理解不透导致的。
七、分论点间在内容上存在交叉
文章观点的论证离不开一个个分论点，在写作时分论点除了要支撑文化的总论点即立意外，为了确保论证的逻辑清晰，各个分论点在内容上不能出现交叉，或是明显能看出包含和被包含的关系。而这于这个要求，很多考生在写作中落实的并不好，比如文章立意是要让绚丽的传统文化之花经久不衰，三个分论点可分别从强化政府责任、全社会形成良好氛围、每个公民积极参与入手对文章展开论证。我们仔细研读一下三个分论点，会发现这三个分论点只包含了政府和公民这两个主体，尽管每一部分强调的侧重点会有所不同，但是从主体角度出发，分论点间很容易在内容上出现交叉、重叠，这类问题的存在会使文章的思想性打折。
八、逻辑不严谨
既然结构是对论点、论证、论据的有效整合和合理安排，那么条理和逻辑显得尤为重要。考生在考试现场作答申论时，往往对段落与段落之间、观点与观点等之间的关系缺乏缜密思考，随意安排，想到哪，写到哪。有时候段落与段落之间还出现杂糅、重复、交叉的现象，让阅卷人很难文章的脉络。譬如，一名考生的申论大作文是这样安排申论大作文三个分论点的：一是讲文明树新风，关键是强化教育核心建设；二是讲文明树新风，基础是弘扬道德良好风尚；三是讲文明树新风，保障是健全道德素质教育。很显然，第一个分论点和第三个分论点其实谈的都是与加强道德素质教育有关的内容，出现了重复、杂糅、交叉的现象。
九、主次不分明
一篇申论大作文从结构来说，一般包括开头、过渡段、主体部分、结尾等几个部分，主体部分理应是我们论述的着力点，重点着墨的部分，所占的篇幅比例应该也是最多的。开篇一般要言简意赅、快速切题、突出主旨、表明观点，过渡段就像一座桥梁，承接着文章的开头和主体部分，一般要起到承上启下的作用，但有些考生舍本求末、喧宾夺主，在开篇写作时，浓彩重抹，洋洋洒洒，过渡段也是动辄几百字，这样一来，一篇要求 800 字左右的申论大作文，开头和过渡段就占据了一半篇幅，这样如何突出重点，如何发挥申论大作文应有的文体功能，如何体现考生自身的水平。
十、眉目不清秀
层次不清晰集中体现在申论大作文写作过程中出现眉目不清、观点不明等情况，虽然申论大作文展开论述的时候不一定非要提炼分论点，但提炼分论点，写好概括句，往往会起到提纲契领、纲举目张的效果。如何使申论大作文吸引阅卷人员眼球，笔者认为，分论点就是一个很好的表现手段之一，因为分论点是申论大作文的集中体现和精华所在，若分论点提炼的好，形神兼备，分论点与分论点之间逻辑严谨，往往会发挥事半功倍的作用，反之，则亦然。但有的考生缺乏分论点意识，说通俗一点，就是没有这个概念，有时候写起来的文章眉目不清，若不花精力细看，根本无法抓住考生作答申论大作文的观点，在一定程度上是在挑战阅卷人的耐性，申论大作文最后得分是否理想，结果可想而知。
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