二戰:希特勒為何要攻打世界?

作為第二次世界大戰的發起者,希特勒的一生是人生和思想交織在一起的一生,是極力實現其理念和目標的瘋狂的一生;而希特勒的思想,早在維也納貧困潦倒的青年時期,就通過博覽群書、仔細觀察社會、深入進行思考,形成了自己一種獨特的人生哲學,就像他自己所宣稱的一樣,後來再無多少改變,成為其一生踐行的指導標準。

二戰:希特勒為何要攻打世界?

希特勒積極宣揚法西斯主義、極端民族主義、反共產主義、反資本主義、反猶主義,改組並建立國家社會主義工人黨(即納粹黨)。試圖在歐陸建立以納粹德國為首的新秩序,力主擴大日耳曼人的生存空間並重新武裝德國。成為德意志第三帝國元首後,積極擴軍備戰,並於1939年指揮德軍入侵波蘭,直接導致第二次世界大戰的爆發。期間犯下種種罪行,並迫害和屠殺六百萬的猶太人。

達爾文提出的自然選擇原理,認為生存空間和食物有限,生物必須為自己的生存而鬥爭,能適應環境變化者生存,不能適宜者則被淘汰的觀念,在經過一戰戰場洗禮的希特勒那裡應用到人類社會領域,形成了”弱肉強食、物競天擇”的社會達爾文主義思想;這一方面表現為日耳曼人是生理上和文化上都代表著最強壯和最先進的種族,有責任和義務去統治和淘汰那些弱小而無法跟上歷史發展的民族的種族主義和滅絕思想,另一方面表現為生存空間理論,德國為得到足夠的生存空間,在當時已沒有任何多餘土地的歐洲,就必須向東擴張奪取俄羅斯廣闊的土地,在他看來這是一場事關德意志民族生死存亡的鬥爭。

二戰:希特勒為何要攻打世界?

二戰中被屠殺的猶太人

歷史上那些創建大帝國的英雄人物是希特勒敬仰的對象,躋身歷史上最偉大的征服者之列成為他揮之不去的夢想,成為像古代日耳曼英雄一樣的不朽人物的觀念緊緊包圍著他,成為他一切計劃和行動的依據與出發點。斯巴達式的軍國主義訓練體制,被他運用到德國青少年教育機制當中,成為灌輸納粹思想和實行納粹一體化政策的有力工具<strong>。腓特烈大帝奠定普魯士成為歐洲軍事強國的基礎,以及終其一生的軍事理念與藝術夢想的矛盾,被對其推崇備至且以藝術家和建築師自居的希特勒引為知己,認為兩人都將反抗精神藏在內心轉化為現實中更強大的力量,以便更好的服務於國家和人民。伴隨德國國力增強而興起的”泛日耳曼主義”,主張操德語居民和德語地區的政治聯合,建立一個以日耳曼民族為中心的大日耳曼帝國,被他內化為自己的思想觀念,將建立大德意志國家看作自己的使命和責任。

二戰:希特勒為何要攻打世界?

還在維也納時期的希特勒,對各黨派進行了詳盡的研究,閱讀各政黨發行的報刊,聆聽黨派領導人的演講,發現和思考他們進行政治運動的策略和鬥爭的方式,研究出一個政黨要想取得成功,必須具有廣泛的群眾基礎和組織群眾運動的方法,取得權力機構和大財團的支持,加上肉體上和精神上威逼脅迫的精神恐怖手段作為輔助工具,通過極富煽動力的、富有激情的演講來蠱惑民眾。而當時奧地利各民族、各階層、各黨派為各自的利益吵吵嚷嚷,纏鬥不休,使奧地利國家政治局面混亂,社會動盪不安的形勢,讓信奉權力意志的希特勒認為只有用堅韌的意志建立強有力的獨裁政府,統一民眾的思想,才能重新恢復日耳曼人的主宰地位。奧地利上層社會紙醉金迷的奢靡生活,與他時常處於半飢半飽的流浪漢生存狀態相比有著巨大的反差,這使他下決心努力奮鬥以求改變社會不平等現象,並在他執政之後得到某種程度的實現。

二戰:希特勒為何要攻打世界?

希特勒對哲學思想的吸收,社會思潮的接受,歷史經驗的汲取和對社會現實的深入觀察和反思,形成了他自己獨特的人生觀和思想。


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