shoujiweitu2961
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 读书，能让人生慧，明道，开悟，提升涵养，沉淀思想，升华灵魂。
少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中望月。老年读书，如台上玩月，皆是阅历之浅深为所得之浅深耳。
有人问大师：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说读书有什么意义？” 大师答：“当你还是个孩子时，你吃过很多食物，现在已经记不清吃过什么了。但它们都化作了营养，滋养了你，长成了肌骨和血肉。”
读书，看似没有用，但是，有潜移默化，润物无声的功效。读书，能让你视野开阔，心境高远，知书达理，增长智慧。
读书，使人得到一种优雅和风味，读书陶冶人的情操，改进人的心智，让人日渐精进，去感知和触达世界万物。
腹有诗书气自华，三毛曾说过，“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
举手投足见雅俗，人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。 广其识则天地阔，人的时间、精力、阅历终归有限。通过读书，洞察世事，不出门而知天下事，了解国际形势、经济动态、时政新闻。遍览古今，或与屈子行吟江畔，或与诗仙醉卧瑶池，和前辈先贤进行一次次跨越时空的对话。
读书内修于心，外修于行。才能活得智慧，淡定，精神越来越丰腴，灵魂越来越高贵。精神世界的富足，让人对人生的理解，对幸福的感知，不依赖于外物，而源自于内在的因素。
读书之乐趣，冷暖甘甜自知。 学海无涯苦做舟，读书没有捷径可循，唯有博学而笃志，切问而近思，方能有所修为。（韩荣）
玛法莲
读书追求的是什么？
第一，谋求物质利益
1.立足资本，如就业，挣钱。
2.掌握技术，技能，为了谋生。
第二，促进精神成长
精神成长需要有很多的精神食粮，最便捷的途径就是读书。行万里路，读万卷书，阅人无数。都是成长的通道与途径。
第三，与社会进行更好地沟通
通过多读书，与社会各个层次的人与物进行良好地沟通。促进自己的成长，抓住社会的命脉，捕捉社会的律动。
木丫子lsy
读书的目的缘于对美的追求！美很多，无处不在，生活不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛！春节去乡下走亲戚，吃过饭后，打牌的打牌，聊天的聊天，我一个人在乡间小路上走着，突然一片小草吸引了我的眼球，这不是很美吗？
在这个微观世界里，如果你不细心，你几乎都感受不到它们顽强碧绿的旺盛生命力，以及那一朵朵醉人心脾的美丽小花……在农人眼里，它就是几叶完全可以忽略不计的小草，而当我们赋予了它知识的理解，那它就成了一种追求、一种释放、一种生命的诠释，一种生生不息的品质！
每个人都可以做一叶小草，在春天来临的时候，回报给大自然一点微不足道的绿意，也可以在秋冬季节里收敛、沉思，在大地的怀抱了孕育来年那一个全新的梦想……
读书，感知人生的美好！
流浪小夜曲
⊙2019.02.08
读书追求的是人生的境界。
人生的境界分三个层次:一是物质层，二是精神层，三是灵魂层。
物质层追求的是物质。读书首先追求的是书中的“黄金”，黄金是物质。读书是为了找到好工作，有了工作就有收入，就可满足生活生存的需要；
精神层追求的思想，意识，是物质层向上提升。人们读书不仅仅是为了物质，在满足生活生存的基础上还要追求精神的享受，追求精神的愉悦和满足，从读书中可以获得精神食粮。
灵魂层追求的是物质和精神的统一，是精神层向更高层次的升华。通过读书，人们获得的是一种启迪，这种启迪可以通向永恒，快乐的永恒，精神的永恒，生命的永恒。
顺颂安康！
一一《养气场》
附:新年之际，头条′审稿工作人员坚持岗位，辛苦工作，非常感谢！
我从我的《养气场》中挑选了十种养气，组成十气洋洋作为新年贺礼送给你们:
1、喜气洋洋 ；2、美气洋洋 ；3、和气洋洋 ；4、情气洋洋 ；5、福气洋洋 ；6、财气洋洋 ；7、运气洋洋 ；8、雅气洋洋 ；9、英气洋洋 ；10、慧气洋洋 。
十气洋洋让你神气十足，意气风发、气宇轩昂。
每日养气吧
读专业书为了丰富自己的专业知识，解惑。读小说历史等文学作品，是为了不止活在当下，活在自己的世界，要活在古今中外
侯艳鹏大夫
求知、了解世界。
李敖精选
看图，自己去悟吧！
踏浪上行
打油诗读书追求，山东杨哲原创作。不为名来不为利，只为素养能提高。遨游书海心倍爽，情理见识补人生。
杨哲夜话
读书追求的是完善自己，让自己在凡俗的世界中，保持一个冷静的心❤，遇事能用智慧解决，对人和是事用感恩的心面对，潇洒自如面对是是非非。
9847171018315
读书追求明理。比如以下几个问题不读书或者没有读过正确的书是搞不明白的：
1、什么是科学？
2、什么是国家？
3、什么是法治？
4、什么是道德？
这些问题到了成年之后都免不了产生疑问，而我们的教材却一直没有说明白，或者根本不能令人信服。只有自己读书，向全世界思想家求教，这就是读书的目的。
