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從我和我兩個女兒的成績說說這個事。我認為小學五年級以前的成績真的不說明多大問題。
我自己一到三年級(以前是五年制)成績並不好，班裡排名中等，五年級以後成績就越來越好，還代表學校參加了奧數比賽。後來的成績一直不錯，高考進入中科大，後來碩博都讀了。
我女兒8月24日出生，上小學卡出生日期，9月1日是道門檻。我女兒可以說進入小學是最小的，有的孩子9月2日生的，但是和我女兒卻是一個班，實際年齡比我女兒幾乎大一年，尤其是孩子們快速發育的時候，這個年齡以大打小，我女兒肯定不是對手。我老婆(二本師範畢業考入公辦學校的教師)急得天天訓我女兒，為此我幾乎天天訓我妻子，我說孩子小，差幾個月都會差很多，等四年級以後成績一定會很好。
事實上，我女兒的學習習慣非常好，我也非常注意她的思維的鍛鍊，而我妻子只是注重做題，總是說作業作業作業，我非常反感這樣的教育方法，事實證明，二本師範生確實不咋地，因為女兒的教育我差點跟她離婚！
後來女兒的教育在我的堅持下，一直按照我的思路慢慢來，正確的方向只要堅持下去總有回報，女兒四年級開始，成績開始突飛猛進，從一開始的中下等，到現在的全校前五，雖然距離我的要求還有點距離，但是隻要方向正確，方法得到，腦子不笨，成績不會差！尤其是女兒現在上初中，我已經明顯感覺到她身邊的那些人跟她的差距全方位體現出來。
所以我認為，小學階段，重點是學習習慣，學習方法和思路的鍛鍊總結。家長不要急功近利爭一時長短，很多一年級二年級在我女兒班裡前幾名的人泯然眾人，為什麼？拔苗助長，急功近利已經脫離了教育的根基。所謂磨刀不誤砍柴工，作為家長一定要幫助孩子磨好刀，而不是幫著他砍柴。否則，本末倒置了
詩和遠方517
今天和妹妹聊天，妹妹說孩子的考試成績下來了，考的還不錯，考了全班第二，可是孩子一回來卻不高興，因為沒有考第一。孩子現在三年級了，就這個事情說一下，小學成績重不重要。
三年級前多注意孩子興趣與習慣的培養。
一二年級學習的知識相對還比較淺顯，這時候培養孩子的興趣、一些良好習慣是非常有必要的。比如孩子有閱讀的習慣、有課前預習課後複習的習慣、有自己整理學習用品的習慣、按時睡覺吃飯學習的習慣等等。
三年級後還是要有意識的培養孩子知識技能的學習。
三年級是小學孩子學習的一個分水嶺，三年級學習好之後，整個小學階段成績應該不會差。如果學不好，有可能影響後面幾個年級的學習。我對妹妹說，可以給孩子慢慢開始學習奧數了，雖然現在取消奧數加分了。但孩子可以通過奧數學習一些數學思維，為以後學習打下基礎，對學習物理化學也有幫助。
父母在孩子的教育過程中起很大的作用。
我對妹妹說，要想孩子學習好，首先你必須是一個好的父母。去看看學習好的家長對孩子的教育方式，去看看他們對孩子教育的投入。
做明智的父母，在孩子學習的過程中，你會有不一樣的收穫，孩子也會更加的上進！
曉曉筆記
小學生注重的是學習習慣的養成，小學三年級以前，基本都是幼兒園學的知識，一二年級考試，得一百分的很多，很正常，三年級以後，才能看出孩子的基本學習情況，這些方面包括學習習慣，自律性，和家庭教育。四五年級就要形成良好的學習習慣，能獨立完成作業，加大閱讀量，能主動學習。小學良好的學習習慣，和打好知識基礎非常重要，學習要有一個良性循環，不要對所學知識有所虧欠，落下的越多，學習會越來越累，現在小學學習的知識已經非常深奧了，基礎打不好會影響初中的學習，所以說小學成績還是非常重要的。
風景小詩
以前總覺得不怎麼重要，自從老大上初中以後，才知道不是不重要，而是非常重要，首先入學考試以成績分班，是重點班還是普通班，就看小學學得好不好了！再來開學後發現，初一很多知識是對小學六年級的鞏固和強化，如果小學沒學好，這個時候雖然可以努力一把學好，但是你在吃力學的時候，那些小學成績很好的學生，早都會了，一考試不是中等就是墊底，嚴重打擊自信心！所以小學成績還是蠻重要的，一定要注重哦
蝸蝸燕兒
不能說重要，也不能說不重要，大部分學霸是一路霸到底的，一小部分中不溜的跟得上的學生夲身可能很聰明，可能因為貪玩，或者痴迷別的愛好分散了精力或者大腦發育的晚，或者是沒找到好的學習方法，上了初中，有可能成績直線上升，反而有些雙百可能成為中不溜。
山外山84228
都說3年級是個分水嶺，一二年級只是學習習慣，可我覺得真不是，現在12年級的知識好像就挺多的，背誦的寫的，所以小學學習同樣重要
happiness4379885
不重要，那麼你應該直接讀初中算了，知道小學該培養孩子的什麼嗎？知道一個孩子應該在一個年齡段該學習哪些知識與習慣嗎？孩子的每一個成長階段都重要，沒事別問些感到幼稚可笑的問題。
一笑而已10
小學只要跟上就可以了，
墨韻思書
人生的每一個階段都很重要！
Y楊老師Q
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子》
