公務員、事業單位、教師的不同
★ 公務員
公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員，被稱為“金飯碗”。但考試競爭壓力大，僧多粥少，“千人爭一崗”、“百人爭一崗”的現象早已屢見不鮮。
國考每年舉行一次，筆試時間在11月份進行；省考每年舉行一次或兩次考試，上半年筆試時間為4月份，下半年考試時間各不相同，具體時間以當地公告為準，像2018上半年多省公務員聯考筆試時間是4月21日。
★ 事業單位
事業單位也屬於國家機關編制一類，被稱為“銀飯碗”。但事業單位編制也分為編外和編內，涉及教育、科技、文化、衛生等或其它機構。工資福利一般來源全額撥款(沒其他收入，財政負擔)、差額撥款(財政補貼一部分，自盈利一部分)、自收自支等(無財政補助，完全自盈利)。
事業單位考試競爭壓力沒公務員大，提供的崗位數量多於公務員崗位的幾倍;報名筆試時間各地不同，有的省份統一招考，有的單位自行組織考試，還有部分地方只進行面試不進行筆試，如：碩士學歷人才引進。
★ 教師
在公辦學校有編制的教師屬於事業單位工作人員。需要注意的是，從事教師職業，需有教師資格證，在教師招聘時，公告裡會有說明。另外，教師工資一般情況下要高於事業編，有寒暑假。
你該如何選擇呢？
我們先看看網友怎麼說的吧。
@網友一：
我就是一個工作了近三十年的教師，如果讓我在公務員跟教師之間重新選擇一次的話，我還是會毫不猶豫的選擇教師。我沒幹過公務員的工作，不瞭解他們的工作狀態，而且，雖然教師的工作也有許多不如人意的地方，比如工資少，社會地位低等，但我依舊喜歡教師這個職業。我喜歡教師這個職業，是因為：
一 學校雖然未必就是一塊淨土，但相對學校外面的世界而言，學校還是要單純，乾淨的多。
二 教師這個職業讓我有成就感。每三年一個循環，我幾乎帶了八，九屆學生了，每每想到一個個剛剛走進高一的年幼的姑娘，小子，跟著我一起成長到高三畢業，轉瞬間都長成了大姑娘跟大小夥，紛紛走進高等學府，心中總會有一種莫名的成就感。
三 教師這個職業也有很強的競爭性，每每想到考試後的學校排名，老師們不由自主的都會摩拳擦掌，勤奮工作，絞盡腦汁，想方設法的提高學生的成績，讓教師這個工作充滿了激情和想象。 我喜歡教師職業，讓我重新再選擇一次，我還當老師。
@網友二：
我會選擇公務員，毋庸置疑的，雖然我現在是事業編！
公務員的好處有很多，首先跟事業編對比，公務員是金飯碗，事業編是鐵飯碗，金飯碗更值錢吧，因為公務員待遇更好，另外就是工作的長期穩定性更好，因為現在開始大談事業單位改革，誰也不知道會怎麼改，說不清楚以後事業編的改革狀況，因此，有點不穩定性，但是公務員是穩穩的！
再拿公務員跟教師來比一比，公務員待遇還是比較高，教師的相對較低，公務員的工作相對穩定，平時上班時間更自由，而老師不行，到上課的時間就必須上課，該上課的時候要上課，下了課要備課，而且也有很多資料要做，就算說起來有幾個月的假期，但其實這假期中也有很多時間在工作的。公務員的考核比較單一，而老師考核穩定性就比較差，跟自己的教學質量，學生的成績還掛鉤。最後，公務員的工作對於身體的傷害小一點，老師需要天天站，一直講話，身體和嗓子都不好。
@網友三：
這三種崗位當然首選公務員。
公務員待遇好，晉升快，國家規定的各種假，各種福利通通少不了，而且穩定。
事業編的就差點，無論從哪方面看都不如公務員，說白了，公務員剩下的就給事業編，可偏偏工作在一起，看了更生氣。
教師和以上就差了不止一點點，晉升無望，最多當當校長。收入除了工資啥也沒有，還比較危險，學生很容易出事，一出事就有責任。至於有些人說補課，那得犧牲身體還捱罵。寒暑假就是個擺設，沒幾天清淨日子。
@網友四：
公務員，國家改革的方向，也是要打破公務員的鐵飯碗，也逐步完善計效考核。
事業單位，以後的發展方向應該是向企業轉型，面向社會，主要是以服務為主。
教師，人們心中的神聖職業，教書育人，桃李滿天下的成就感。但因社會風氣和環境的影響，個別素質不高的教師，因個人利益，瘋狂給學生補課，收受禮金等，給這個神聖的職業被重重的潑了層墨。
結語
無論是公務員或者教師，都有個共同點，就是穩。在某種程度上來說，穩也不見得多有好處，長期的穩定會造成人思想的懶惰，思想觀念陳舊，又不願意接受新事物，造成了很大的資源浪費。
所以，不論是選擇去考公務員、事業單位，還是本著春風化雨的精神去教育學生，都不要停止對自身的提高，與時俱進，才能在競爭中佔有一席之地。
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