PEP人教版英語
教師不易，且行且珍惜
06年畢業入職至今，都在同一所學校任教！眨眼之間就畢業十三年多了，回頭看看找工作的情景彷彿就在昨天。
座標：廣東茂名轄下的一個八九線城市
我家是農村的，受傳統思想影響較多。我爸自小就給我灌輸要做醫生、律師、教師、公務員的思想，他覺得只有領財政工資的職業才是正式的工作，其他行業就算收入再高，也不值得。
小時候，我的理想是做一名教師，覺得假期多，還可以看書寫作，放假可以出去旅遊。所以高考報志願的時候填的都是師範院校，最終也被錄取了，畢業後回家家鄉成為一位普通的鄉村教師。
在我的影響下，迄今我爺爺身下的已經有六七個教師成員——我和我夫人，我妹和妹夫，我堂弟和他即將結婚的女朋友，堂妹今年也將師範畢業。
入職這麼多年，我曾有兩三次機會改變我的行業，但是最終留在了教育行業。因為我喜歡教育，喜歡跟學生打交道，我也覺得我擅長跟學生打交道，那種被學生認可並引領學生前進的感覺讓我覺得有幸福感和成就感。（附我跟已經畢業的學生的聊天記錄，被認可的幸福感就是如此簡單，或許這就是做老師能夠堅持下去的原因）
做老師比較好的地方：
1、相對其他行業來說，比較固定在一個學校至少是在一個地區工作，不用來回折騰奔走，生活節奏比較慢。
2、因為夫人也是教師，所以我們的假期都是跟孩子的假期重疊，放假一起出去遊玩比較方便，這幾年假期都和朋友帶孩子去周邊的省市自駕遊。
3、因為做老師，對孩子學業的輔導會比較到位，也更懂得家庭教育對孩子的重要性。老實說，這個方面優勢算大的，身邊的同事的孩子很多都是非常優秀的：厲害的被清華、中大提前錄取的，有中考在茂名市前幾名的，其他基本都會被市重點中學錄取，然後高考考上本科甚至211、985學校的……
4、如果不挖空心思往上爬的話，教師的生存環境比較單純，沒有太多的勾心鬥角，同事之間關係比較融洽，可能八卦會多一點。
就我個人而言，做老師不好的地方有：
1、教學任務繁重，揹負升學壓力大。我長期擔任畢業班的教學工作和班主任工作，多的時候一個星期21節課，八節自修，兩次午讀，然後做班主任天天看早讀、午睡、晚睡。不過也有人很輕鬆的！
2、工資收入不高，生活壓力大。06畢業的時候月工資980元，2012年升到1800元，還沒有住房公積金，今年工資到賬6400元，扣了五險一金後剩下5000左右，比之前大幅提升，幸福感有所提升。
3、除了教學任務外，其他工作繁多。不要只看著假期多，每年上幾節課這些表面的輕鬆，只有真正入職了才知道多辛苦。精準扶貧、學習強國、開會……我們高中教師週末都要留校跟週一週五正常補課，每週補一天，實際是六天工作制。每個月一次大周假，兩天半。
不過現在做任何行業都不容易，沒必要埋怨也沒必要羨慕別人。
做好自己的本質工作，不斷自我增值才是王道，之前說老師是鐵飯碗，但是這個局面也將有一天會打破。
真正的穩定和鐵飯碗是不斷向上升值，只有自我能力提升，才能在社會立足得更穩妥。
個人簡介：
胡銳，高中教師，畢業次年起連續十一年擔任高三畢業班教學和班主任工作，寫有30萬字的班主任工作手記，曾過獲全國知名教育網站“教育在線”第十八期班主任英雄榜推介；寶爸一枚，家有二寶牛哥猴弟，沉迷閱讀，分享學校教育、家庭教育和讀書生活的點滴，願和你一起成長。
胡言亂語談教育
說真的不管什麼職業都不容易，沒有親身經歷過不要妄下論斷！
一直以來都有人多人說教師工資如何如何高，教師職業如何如何安逸，一年兩個上不了幾天班，寒暑兩個大假再加上週末以及其他法定假日，非常安逸。對此我並不否認！
教師假期確實很多，但並不輕鬆！
我——1989年出生在雲南楚雄祿豐，2011年7月大專畢業（語文教育），同年9月參加特崗教師招聘考試成為一名教師。
2011年9月工作至今，我把每年的工資收入公示如下:
2011年9月1日—2012年1月14日，由於是特崗第一學期工資一次性發，放假回家時（四個半月）領到工資7980元。拿到工資那一刻非常激動，畢竟這是自己人生中賺來的第一筆錢，當然第二天就還了2000的賬，因為之前四個月每個月500生活費是和中心學校預支的，沒有再問家裡要錢。
2012年2月—2012年12月，工資略有上升由原來的1780升到1920。
2013年1月—2013年12月，由原來的1920升到2200。
2014年1月—2014年12月，工資基本沒有什麼變動。
2015年1月—2015年12月，由2200上升到2800。
2016年1月—2016年12月，工資改革有較大上升，由2800上升到3400。
2017年1月—2017年12月，工資4000元左右。
2018年—至今，基本沒變化。具體是哪個月記不清了，加了1000只領了一個月還是兩個月又減掉了。也就是目前我所到手工資，加上鄉鎮補貼和績效工資每個月平均4800多幾十塊錢。
工資算完了，接下來算算工作強度。
是的所有人都認為老師假期多，一週沒有幾節課，其他時間都是自由安排，閒著耍。確實如此嗎？
先從要寫的材料說起:
開學工作計劃1500字左右、師德師風讀書筆記5000字、師德師風心得體會3000字、師德師風自我剖析1500字、班務工作計劃1500字、教學進度計劃1500字、各種安全主題教案（交通、飲食、森林防火、防地質災害—滑坡、泥石流、地震、落石等、防極端惡劣天氣、防欺凌、防暴力、防洪抗旱、防寒防凍等等）；還有德育、養成教育方面的；教育教學方面的。一個學期要寫的東西太多太多！
課堂教學方面的:
備課、上課、課後輔導、批改作業、成績抽測哪一個輕鬆？提前備課，備好以後才能上好課，每個班四十幾個學生，每天必須批改一次作業，精批細該還要寫批語至少兩個小時，上兩個班級的就更多了。每週一次的教研活動，也要準備，綜合下來並不輕鬆。
會議方面:
每個學期四個半月，我們所參加的大大小小會議不下30次。每週一次周前會、每週一次教研會、中心學校組織的各種會議，上級部門下發的各種文件、各類講話精神要學習、按要求收看各種節目、關注各種app、完成各種考核任務。
教育扶貧方面:
每學期下鄉入村入戶至少兩次，時間緊任務重，必須完成任務。
以上我所說的這些，並不是吐槽抱怨，只是想告訴各位——你所看到的並不一定是全面的，你所認為的並不一定是正確的。沒有哪一種工作是輕鬆的，每一個職業都有它的心酸和勞苦。
且行且珍惜吧！
落花指間
確確實實，真憑實據（內有調資表）可以證明教師工作越來越成為令人羨慕的職業。下面我就以自己的實際情況展示給大家，請你自己來評判一下到底是什麼情況。
一、
我目前是中部地區經濟不發達省份的一個小縣的農村公辦小學校教師，90年參加工作，現在是8崗，薪級30級這是我2018年12月份的打卡工資：
這是2019年1月份領到手的工資：
因為我由9崗升級到8崗，2018年自然調了一級，所以比上月多了368.89元。不錯吧，一次就漲了那麼多！
再看看我2月份的打卡工資：
比上個月多了442.67元。這個是去年7月份調整工資之後的增加額。兩次一共增加了881.56元。這些都是打卡工資，實際上還要多很多！“五險一金”不能不算收入吧。另外還有獎勵性績效工資，基本上每月800元多一點。總數達到7000元左右。怎麼樣啊？不少了吧！我很滿足！你羨慕嗎？
二、教師和其他機關事業單位技術人員相比，這次政策著重向教師傾斜，以後還是按照下面的表格進行調整教師工資。請看：
這是2018年7月1日起開始執行的公辦中小學教師的基本工資調整方案，比一般事業單位專業技術人員和公務員高10%以上，以後不再增加10%了。請再看看一般事業單位工作人員的基本工資標準：
仔細分析一下，是不是我說的情況。
三、農村公辦中小學教師的工資比城市要高。一個是“農補”，一個是“鄉補”，二者共有400元左右。
四、國家正在制定法律法規，更加註重教育的發展，教師的工資就像春天裡的花朵越開越漂亮。
教育的春天到了，教師的工作被好多好多的人羨慕不已，特別是師範類大學畢業生紛紛表示：非常願意從事教育工作！教育事業成為他們的首選工作！
教育強國！教育富國！教育興國！
千萬不要911
這麼說吧，我是一名小學體育教師，2018應屆畢業生，剛畢業當時是一百個不願意當老師的，因為實習三個月感覺累成狗，畢業之後就去了深圳做跨境電商一個月4k＋後面因為五月份報考編制，7-8月份回去面試，隨便一考就考上了，(是的，就是這麼命運弄人，就準備了一個禮拜)，然後家裡面父母，親戚朋友電話轟炸，叫我回來上崗工作，後面實在受不了壓力，回來之後培訓一個禮拜之後，上崗。目前已經當了半年體育教師，說說現在的情況吧，一週18節課，全部是足球(本人田徑專業)，帶小學體訓隊，早5點，晚6.00禮拜六，禮拜天在學校帶訓練，工資一個月2500左右，當然是交了5險一金，目前資本負1w，慢慢工作吧……說老師職業好的只能說要熬很久……
鋤你個頭
作為一名一線教師，我來回答這個問題。本人12年畢業，並沒有想留在北京，但奈何找不到工作就陰差陽錯的去北京密雲當了大學生村官。進村之後才知道不是北京地界內都很富有，村子在大山的深處，交通不便，進縣城公交車要一個小時，人們過得並不富裕。
三年村官工作，每月3000元，維持生活，同時也知道了人與人的關係多麼微妙，也知道了什麼是笑裡藏刀，明白了什麼是走形式，走過場。凡是利益是第一位，為人民服務的太少。後借調到鎮進行拆違打非，我們這種沒權沒勢的大學生村官都在第一線當炮灰，領導一句話，下面跑斷腿，文書寫到凌晨。那時候真的感覺到社會真的太險惡，社會太複雜。所以村官到期後就進城參加招聘會找到一個學校，當時心裡想的是越想學校很純潔，和學生打交道很輕鬆。
2015年進入海淀區一所小學工作，因為已經不是應屆畢業生所以要進行社會招聘考試，16年終於等來社會招聘，在這之前都是和學校簽訂勞動合同，說的同工同酬實際在編老師到手六七千，我到手工資3300，那段日子不敢亂花錢，節省每一分錢。
後來進編制內了，工資漲了，現在到手六七千，也有自己的孩子了，北京這房價，感覺壓力山大，以後孩子的教育投資更是無底洞，愛人也是老師，現在租房，真是入不敷出。在這行工作三年，才感覺到社會套路無處不在，各種檢查，各種公開課，職稱評聘，和家長溝通，本人體育老師，每天累的跟孫子似的，領導假惺惺，身邊的同事也走了好多，考公務員的，其他事業編制的 出去創業的。基本新來的教師都是應屆畢業生，大部分都是個過度。
個人感覺，教師地位真的很低，工資也低。時間長了容易安逸，缺少動力，每天看到孩子們 動力十足，看到工資心就涼了。接觸的人少，交際面太窄，社會圈子小，後期懼怕步入真實的社會。
今年三十歲 趁著還算勉強年輕吧 準備辭職 。
時運之數
我現在就是一名十八線小縣城私立小學英語教師，說說我的情況吧。
18年6月畢業，非師範。在這之前在這個學校實習了半年，每天聽課，兼辦公室文員，偶爾代課，不給課，每個月1500，代課的話每節課10塊錢課時費。（我😂咋不去當乞丐）
因為當時還沒有畢業，也不在乎掙多少，而且我還經常有畢業事宜得請假，就這樣晃盪了半年。畢業之後，我有打算去北京找工作，大學裡有個中文系老師推薦我去當文案編輯，當時跟著他學習寫作，本人也比較擅長這一塊。
可是我小姨是這個小學的老教師，強烈勸我留下來，我媽也勸我，說在這工作離家近，有什麼事也方便，重要的是有個親戚云云。
so妥協了，9月份正式入職，給四個班教英語，每週23節課，工資2.6k。第一個月最難熬，所有的現狀打破了我對教師這個行業的想象，大部分孩子們在平時很可愛，會誇你今天好漂亮，會抱抱你，可是每個班都有一撮冥頑不化的學生，油鹽不進，怎麼管都不行，家長更是挑刺。尤其有一個班紀律非常差，每次在那個班下課後腦子都要爆炸。
領導對我的課不放心，老教師跟我說每個新教師都要熬過第一個月。好，那就熬吧，每次課教學主任都在門框趴著看我幾分鐘，甚至直接進來打斷我的課堂直接說我哪哪不行，導致課堂根本進行不下去。
每兩週查一次作業，備課、反思、規定的聽課記錄、學生作業批改，查到一點瑕疵就要扣工資，所以第一個學期，一直在挑我這個新老師的毛病，每次查都扣我分。
真的是有心無力，每天4.5節課，還要接受領導時不時的檢查，每個學生的作業要全面二次批改，每個班5.6十人。一個學期下來，整個人都變得更急躁了。
尤其有一個班，班主任管理不好，我當然更弄不住，課堂紀律差，考試倒第一，班主任總是說話陰陽怪氣。而且連續三次因為爆粗口被找談話，剛剛新學期第一天，一個每次都考十幾分的學生家長找來了，直接跟校長對質，說我侮辱他們的孩子，要討說法。
真不想多說啥，那就是個“智障”，每次考試科科十幾分，作業從來不寫，家長沒有好好管教，反而來怪老師。如果不是他家孩子實在頑劣，我怎麼會說重話！
是，在那樣一個雞飛狗跳的班級，我忍不住說了重話，可是對於那樣的學生，我實在沒有辦法。後來，因為家長找來的事，學校給我扣了五百塊，我申請不教這個班，學校說暫時沒有新老師，等有了新老師再說……
私立學校的老師，心酸無處說，可能公辦的確實待遇好，但我打算教完這個學期，就不幹了，實在沒那個才能去應付那些野蠻的家長！實在無法忍受每天無窮無盡的值班、值日，以及跟農民工一樣的住宿環境！（該學校強制老師住宿）
淺水可喧譁
確實是令人羨慕的職業。
座標雲南。
2011年，我大學畢業，當時特崗教師還只有1500的工資，那時候根本沒想過要當老師。於是我去了國企，那時候就有3000塊的工資，還有免費住宿、食堂、年獎，收入是教師的2倍，我爸媽當了近30年的教師，收入還沒我高，那時候，我是很滿足的。
後來，老師工資慢慢的漲慢慢的漲。
2018年，特崗教師工資加鄉補近7000，再加上一萬的績效考核，一年到手差不多9萬。我在的國企，工資到手6000，年獎有個30000，一年差不多10萬，還有1萬的油補。但很多同事卻越來越羨慕老師了，因為有假期、工資也不低，而且平時壓力也不大，不比在企業，基本上每天、每個週末都要加班。我也是其中之一，經常幹到晚上十一二點，偶爾還更晚，週末電話響不停。好在大四時我考了個教師資格證，於是我就去考老師了。
現在，我已當了一個學期的鄉村教師，馬上結束寒假，隨著老師加工資，事情也多了起來，平日還是很辛苦的，要好好備課教書改作業，也要做學校日常的管理事務，填表，做材料，但能保證工作日只工作到9點、10點，週末基本沒事，而且放假就是放假了，也不會電話響不停。寒假還和老婆去了越南旅行，所以即使工資比以前低了些，但整個人的狀態比以前都要好太多，而且於我而言，教書育人傳道授業本身就是一件特別有意義的事，所以whatever，我會好好努力工作，好好享受生活吧。
另，收入房價比很喜人，所以幸福感比較高。😄
老曾先森
我是一名合肥地區鄉鎮高中老師，02年工作的。條件夠了，但農村中學指標有限，所以現在還是中教一級教師。
雖然有不如意，但還是非常喜歡這個職業的，從沒後悔過。感謝老婆（她是醫生收入比我多一點點）也不嫌棄我窮，跟我一起在這個小鎮上，開心平淡的過日子。
喜歡原因有很多，離家近，本地土著，照顧老人方便。當然父母也為我們提供了許多土特產；工作內容不復雜，又有新意，學生每屆都不一樣；人際關係友好融洽，老師們素質總體不錯，只要你不挖空心思想向上爬，教好自己的書，不看任何人臉色。高中的學生真的挺懂事，只要老師真心關照他，看見你都熱情的不得了。我一直認為不是每個人都必須走讀書這一條路，快樂學習和學習快樂都很重要。
還有我是幸運的，最後一次福利分房分到了，住在學校裡，左鄰右舍都是朋友同事，打球小聚呼之即來。年近四十國家放開二胎，又添了個女兒，湊了個好字。
說點現實的，工資3300，加上晚自習，課時，績效，考勤之類，月收入6000應該有。合肥市這幾年每年都有一次性獎勵，每次大概3-4萬。日子過得還不錯，家裡有車合肥有房是同事們的標配，不過多數也有房貸。
我喜歡我的工作，不是因為我清高，也不是因為收入高。是因為我覺得自己的努力和能力對的起我的學生，國家給我的工資又對的起我的能力。工作讓我快樂，充實，大傷腦筋，不是很有意思嗎？
因為羨慕而當老師，個人認為沒有必要，這個時代只要努力都會活的很好，適合自己的才最重要
欣揚0617
看到這個題目，我有點心酸，看到別的地方的教師曬出自己的工資單，我有點無地自容，難哪！當教師不容易，當一個貧困山區的教師更不容易，工資低不說，還面對著這麼艱苦的條件，仍然在教育上辛勤奮鬥這麼多年。
我是1986年師範畢業當的老師，現在33年的工齡了，剛畢業的時候每月54元的工資，到現在雖然掙到了4200元，但是比我們當地其他行業要少很多，想想自己這麼多年一路走來，有欣喜，也有心酸，喜的是自己教出了那麼多學生，其中有好多很有出息，工資都比自己高的多，心酸的是自己幹了一輩子，年輕時評了好多優，評了好多模，現在弄個職稱還要最近幾年的，職稱評不上，工資上不去怎麼能有成就感呢，即使你教再多的學生又能怎麼樣呢？
也許是區域的差別吧，教師與教師的工資差別怎這麼大呢？前面有網友說他是89年教的書，到現在工資將近5000元，究竟怎麼回事呢，也許是工資機制的問題，國家多次發文提高山區教師收入，可多次落不到實處。
即使這樣我們還是一如既往地，默默無聞地幹著本職工作，希望能夠有朝一日，評上職稱，提高工資增加獲得感，能心無遺憾的退休！
不是天方夜談
剛畢業時當過幾個月的高中老師，教英語，到現在也是我美好的回憶。
那時，一點兒經驗都沒有，只有知識和一腔傻乎乎的熱情。恨不得，讓班上每個同學都能考年級第一，恨不得一堂課他們就能學會一大堆知識。
剛走上講臺時，信心滿滿啊，我是普通的211，想著下邊的學生肯定有將來的清北、985啊，第一次上課把我緊張的。
可是上了課才發現，他們基礎那叫一個差啊，一個正確的英語句子都寫不出來，竟然有的連am is are 都分不開瓣兒～也是刷新了三觀。我心裡急的，看著幾十個孩子，都上不了好大學，他們可怎麼辦啊。於是憑著一股子傻勁兒，開始了教師生涯。
比如，調皮搗蛋的學生太多，他們注意力不集中，想學的又受到其他人干擾，課堂效率極低。我就告訴他們，誰想好好聽講，班裡你可以隨便坐，坐到講臺上我都沒意見，還真的有不少同學為了不受其它同學干擾，搬板凳坐講臺下邊……
比如，認真糾正每個同學那錯誤連篇的作文，然後想著法兒地誇他們。經常花半堂課時間，大講心靈雞湯，試圖從心靈上感化他們那冥頑不化的心😄
現在想想，完全沒有任何章法，就只是有熱情，不過呢～到了期中考試，我們班竟然超過兩個所謂的重點班，成年級平均分第一，因為班裡的學生水平都是六十多分，所以平均分能得第一～～神不神奇！
後來，由於個人原因四五個月吧，就走了，學生還給我開了個歡送會，他們哭的稀里嘩啦的，好懷念那段時光。站上講臺才發現，不管能力高低，不管經驗多少，沒有一個老師不期盼自己的學生天下第一，沒有一個老師不恨鐵成鋼的。我很懷念當老師，是因為那是我第一次很無私地對別人好，希望別人好！
如果有機會，我還願意當老師。因為，你對學生好，學生就對你好，其它職場可不見得這樣。
