宇宙井盖
读书的目的，是学习，也就是交流和借鉴。读书可以扩展自己的视野，知道他人的所见所得。相对于“高尚”，读书可以起到“比较”、“借鉴”的作用，不代表看到了他人的高尚，就能自己高尚。
对于“高尚”，通过读书，可以有“比较”，比较之后的借鉴，这就是“学”。自己感到高尚的，会不由自主地模仿起来，如果能够适合自己，会成为“习惯”，使自己也具备“高尚”。不论是否成为习惯，只要有了行为，就有了“习”。“学习”，本就是不断的模仿、更正、再模仿的过程。因此，可以说，有了“读书”，可以使自己“更快的”高尚起来。
学而时习之不亦乐乎。学习，是件“快乐”的过程体验。有了体验，能够有认识上的直观的“不同”。这个不同，需要有所思。也只有了“思考”，才会有消化和吸收，成为属于自己的认识。
不思考，书本上的终归是书本上的，他人的终归是他人的，永远不是自己的，包括“高尚”。如果只是一味地去“模仿”，不会有“自然”，经受不住“考验”，顶多就是一个“伪”。
因此，读书成为高尚，在于“借鉴”，可以快速借鉴。但他人的还是他人的，自己只是“知道了”，不代表自己能够“高尚”。
呵呵说吧
读过书的人往往比不读书的人更坏，更卑鄙无耻，更伤天害理！比如饱读诗书的秦桧，很有学问的蔡京，搞投降的刀笔吏宋江，留学日夲的大汉奸汪精卫，学识渊博的大汉奸周佛海，北京大学的高材生，共产党的大叛徒张国焘，重庆中央银行经理，出卖江姐的叛徒甫志高等都是读书人！孔子也是读书人，捏造罪名杀害少正卯，可见孔子满嘴的仁义道德，杀起人来也是很卑鄙无耻的，行为令人发指！鲁迅先生不愧是思想家，曾一针见血地指出孔子的伪善，发人警醒！专门写了一篇小说孔乙己，给予辛辣绝妙讽刺，孔乙己当然是读书人，偷盗，卑劣，因偷窃腿被打断，其实就是孔子的化身，死了还欠着咸亨酒店的酒钱！活画出了一个读书人的卑鄙，卑劣，悲惨的人生和下场！
谦卑感恩男人
人的品质，地位和创造能力，包括生存能力和读书都没有决对关系。
但相对来说，读过书的人要比没读过书的人实现以上条件要容易一些，比如两者若都力争成为品质高尚的人，那么读书的人会因为学识广而更有条件。因为他的思想和言行会因知识而灵活，没知识的就会显得迟顿。当然这是大世界观。
如果回到贫民白姓面前。就不必思考高尚。因为人的生活问题最现实。那么读书与不读书谁的生存能力更强呢?这才是当前社会的最重要的问题。如果你有读书成才的决心和能力，应尽力去读书，如果你没有这个决心和追求但也不必强求。打个比仿，我哥哥有两个儿子，大儿子喜欢读书，老二不喜欢读书，结果大儿子在花尽家的一切力量后成为一名月薪过万的重点高中教师，也算是个知识份子吧。但老二因为不喜欢读书则给了我哥哥能让大儿子读大学的机会，因为在农村，同时一个家庭两个大学生是很难很难的。因为这事家人对老二不读书很失望。但老二吃苦胆大，学了个电工专业枝校后到供电局野外工程队打工，由于吃苦同样月薪过万。虽然比老大辛苦。但他原意。如果当初强求。说不定让老二读书不能成才。反而一无所获的可能。这就是说，人要量力而行。去做自己想做的事更好一些。并非读书是唯一出路。假若一个读书的人，不走正路，无所作为，干亊事不成，那么书读的就一点价值没有，这种读书的人现在还真是问题。而且现实生活中挺多的。
想我吗哈
当然，这样分阶段肯定有不恰当的地方，但至少说明了一个问题，不能一言以蔽之地说大家都有一个统一的读书的根本目的所在。
读书能明理、知史、长见识、防不利，好处是多的很。但是说读书的人一定就多么高尚，我从来没有这样认为的。本人生于农村，见识过很多的没读过书的人，反而觉得他们心底善良，干事的出发点总是先考虑别人，显得也谦逊知礼；倒是有些读过书的人表现的不怎样。在我的心目中，只要心底善良的人，我就简单的理解为高尚的人，反之则不然。
简单的理解，人的高尚与否和读书没有必然的联系。读过书的人占住别人的车座就是不让，把别人气的要死，你能说他高尚吗？倒是没读过书的人看见孩子被车碾压了，立马抱起送医院，相比之下，高尚与否勿需反复分析了。
宇玺龙
读书让我们有了另外一张面庞，举手投足都有着与众不同的气质和品格。读书是我们孤寂时最好的伴侣。
一、读书的根本目的是什么？学知识，长见识，提高认识世界，改造世界的能力，以为更好的活在这个世界，静享世界的美好。 
小小一本书装着大世界，大情怀，大智慧。遨游书海，神游在他人用优美的文字码成的精神世界，是何等惬意！在书里与作者进行思想的交流，碰撞出的火花是无法言说的心境；通过读书可以使我们对自己已有的知识进行再建构，并在思考的过程得到升华。
小小一本书装满了我们无法看到的风景，无法肉眼看到的大宇宙和细小的微生物。
读书是为养德修身，腹有诗书气自华。读书让我们有了另外一张面庞，举手投足都有着与众不同的气质和品格。读书是我们孤寂时最好的伴侣。
二、读过书的人不一定比没读过书人的高尚。高尚是指道德品质的高雅。道德品质是一种家风的传承和后天通过社会道德规范约束习得的。没读过书的人有好的家风传承和认真遵守社会道德规范，同样会成为一个高尚的人。读书的确有利于修德，但并不等于读过书的人道德就一定高尚，道德败坏的人大有人在呀，且所带来的社会危害性更大。这里很多师友在回答中给出例证，不再赘述。
不知回答是否令您满意，如有不妥，见谅！
图/网选，鸣谢！
语丝卿
读书，只是知道别人的想法。你读书的时候也是按你自己的标准在读
所有的人都是【井底之蛙】。也就是说，许多人都是井底之蛙，坐井观天，然后他们就从自己的角度写出来的他的看法，这个就是【书】。不同的人的境界是不一样的，比如【易经】，【道德经】，【黄帝内经】，你看了，又有什么卵用？看了也是白看，对吧？关于【道德经】，只有5100多个字，可是，研究它的文字绝对不会少于1个亿。好吧，因为每个人，都是【井底之蛙】，人人都有自己的境界，自己的修养，所以，吵得要死，各有各的看法，一塌糊涂。
那你分得清谁对谁错？境界修养有高低。境界足够高的人不用读书也可以足够牛逼。比如南怀瑾至少读书有8000万字以上。惠能大字不识一箩筐【文盲一枚】。他们两位谁更牛逼
太素老道
读书的根本目的是什么呢？读书的人比不读书的人高尚吗？以上这两个问题我也曾经想过，也做过研究。我认为读书的根本目的有三个。第一个读书的目的是为了通过读书给自己增加知识而已。
第二个读书的目的是能让自己的学识渊博，在以后的生活工作中应用而已。
第三个读书的目的是为了让自己以后增长智慧而已。
下边我在谈一下读书人比不读书的人高尚吗？
这个问题我曾经研究过，我分为三个层次来谈一下。
第一个层次就是读书的人不一定比不读书的人高尚而已。
第二个层次就是不读书的人不一定比读书的人不高尚。
第三个层次就是如果读书的人不会转化知识而成为了知识的奴隶，那么就不会有没读书的人高尚了。现在由于教育方式的错误，我认为读书多的人反而个人素质道德比较低下，难道这算是高尚的一种趋势吗？
生命力提升
当你能和一本好书浪漫邂逅，或是心仪太久，在人生特定节点打开了它，那么，请一定好好善待它。
理由在于——
被漫漫时光筛选过的每一本好书，
注定是一枚思想的琥珀。
这枚琥珀被时光早已打磨过得华彩四溢，只有对智慧意兴阑珊的人才能够被吸引。
难道不是吗？
一本好书记载着伟大的头脑中激荡飞扬的火花，诉说着智慧的行动者思考人生的历程。
一直以来，帮助着智者拨开大千世界的重重迷雾、帮助着智者洞悉万物事态的层层本质、帮助着智者探寻知识时代的种种奇点，凭靠的是什么？
是思想！
是思想帮助了智者！
反言之，智者之所以能成为智者，正是因为拥有了思想！
好吧，当你发现了一本穿越过时光的好书，那么，拜托了，一定好好善待它！
难道你还没有发现：一份善缘正因你而结。
捧起它！别松手！
这一时刻会点亮你的人生；
这一时刻或许也正是你人生的转折点。
请收下被时光推送到你手心里的这份最珍贵礼物，好好地阅读它。
宛若好时光
读书在明理！
读书与高尚无法相提并论！是否高尚与读不读书没有直接关系！与家风、家教和个人修养有关系！
读过书的人未必品德都高尚！那些胸无大志的精致利己主义者，那些读死书死读书的人，那些卖国求荣的公知，那些为了蝇头小利而数典忘祖的人，那些代表利益集团睁眼说瞎话的专家，那些为了部门利益忘记祖国和人民利益的人，都不可能是高尚的人！
高尚的人，高在志向，高在境界，高在胸怀，高在修养，高在奉献！那些为祖国和人民无私奉献的人，才是高尚的人！如毛主席等老一辈革命家，钱学森等科学家，为祖国站岗放哨的军人们，他们才是高尚的人！
读书可以影响性格。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有有所学，皆成性格！
读书无法使人高尚！同样是读圣贤书，有忠臣和奸贼，比如岳飞和秦桧！同样是读兵书，也有君子和小人，比如孙膑和庞涓！同样是岀国读书，在我建国初期急需用人之际，有的人冒着生命危险回国奉献，有的人贪图名利留在外国逍遥自在！因此，读书与高尚无法相提并论！
相反，没有读过书或者读书不太多的人，只要是懂道理、有爱国情怀的人，一样是高尚的人！比如无数的农民和工人，他们在中国的革命建设时期，在改革开放和新时代，都在为祖国富强而拼搏，他们才是高尚的人！
pds福田心耕
如果要用三言两语讲清楚这个问题，恐怕我没有这个理论水平，但是我可以从简单的地方，开始讲起，这样比较容易理解；首先，我们需要先弄清楚，读书与不读书的人，有什么区别？从差异中我们可以了解到，读书可能带来的益处，从而我们才能去思考，读书是为了什么？
关于读书与不读书的人，差别在哪里呢？如果我们经常关注一些新媒体，就可以或多或少的接触到，有关读书好处的文章，图片等内容，这里我不一一展示了，浅显的聊2点。
第一，读书的人，和不读书的人，他们之间的选择是不一样的。
龙应台对安德烈说过：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
这张图片可以很直观的告诉你答案；因为读书多，你就站的高，形形色色的现象，你可以看的真真切切，自然而然，思考的问题就会比较成熟妥帖，处理事情的办法会多一些，这就是你在汲取前人总结的经验的结果，很多直接运用，这使得你少走弯路。
一切动物在生活活动中，都必须具备生活经验，包括各种各样的技能，觅食、安身、繁衍等等，如果一只没有生活经验的动物，是无法生存的；就像前阵子有个小视频，鸭妈妈带领几只小鸭子第一次游水，但有一只胆小的鸭子，不敢下水，在鸭妈妈和小鸭们呼唤鼓励下，勇敢的踪身一跃，这就是由鸭妈妈言传身教传授的生活经验，在以后的时间里，它应该学会怎么觅食，怎么避开风险，总之它的人生路上，需要学习的有太多太多...
人也一样，从生命开始那一刻，一个不断的学习和积累生活经验的过程，也随之开启，而通过读书，可以丰富你的阅历，可以使得你对于事物的判断，思路更加开阔，同时也使得你在生活中有更多选择～
第二，读书的人，和不读书的人，眼界和格局是不一样的。
由于读书的人，相对来讲，认知能力强，一看就懂，一点就通，肚子里存的干货多，信手拈来就可以用，所以，能够对于一般事物，作出自己的价值判断，他们具备独立思考和分析的能力，就容易看清事物的本质，从而看待问题的格局，就不一样了～
而不读书的人，主要是接受的信息量少，途径狭窄单一，看似每天新闻八卦信息普天盖地而来，但是仍然没有办法获得多元的真实信息、有效的新知，这绝对限制了一个人的独立思考能力，接受每天标准答案式的新闻内容，不读书的人只能够从微博、朋友圈、微信群、营销号里获得一点可怜的知识碎片，还有就是一些手机软件，自动推送的千篇一律的内容；从而，不读书的人，眼界越来越窄，越来越片面，而格局则无从谈起；我们发现，不读书的人，他们的眼界和格局，是由别人决定的......，不读书的人，人云亦云，没有独立思考，盲目跟随，容易受到外部环境的干扰和影响～
我老父亲，每天看坚持看报纸，看些手机新闻，遇到有些内容（You Know It～!）就删，这种做法是不是很熟悉啊～呵呵；但他对于养生乐此不疲，把他认为一些好的养生内容，都笔工笔正的抄在小纸条上，夹在钱包里时刻提醒自己，我知道是报纸中缝里，刊登的东西，好不到哪里去，都是些知识碎片（有些是常识，也有用的），不能说全没用，至少效果不会好，但老父亲是个矫枉过正的人，猪骨头补钙，可以每天吃，吃三个月，但我现在已经可以忍住不去和他论个清白了，只是希望他健康愉快；当谈及一些现象时，我问他为什么会这样，他无言以对，我说要思考，他则指责我不该去深刻思考，我知道为我好，但读书不思考～与猪有何异？
