哈哈7451
相比於筆試，面試更看重考生的臨場應變能力，還有前期的準備工作。關於教師資格面試中應注意的地方，我覺得主要分成了三個方面：
一、充分的備課準備
1.試講內容一定要準備多一點，可以根據試講的實際情況刪減，不要內容準備得太少，使得整個試講過程變的很短，讓考官還沒反應過來就已經結束了
2.試講內容要是自己最熟悉的，這樣的話才能將自己最好的一面展示出來，試講的過程考官主要就是想看看考生的口才和含有多少“料”，選用自己最熟悉的內容，在拓展課本以外的知識時，也不至於因為緊張而忘了很多內容。
3.試講內容要多安排一些新穎的，前沿的知識，如果能和某些社會現狀加以練習就會更好，讓考官感覺你是個緊隨時代，不斷學習的人。
二、最重要的試講
1.在試講開始前，應該報告課題
2.試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，如果試講完畢後有答辯環節，可以做簡單說明，讓考官知道你的設計意圖和依據
3.教學設計的各個環節和要素要儘可能的完整、完善，教學流程可以分階段給出相應的小標題來吸引考官的注意力
4.試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主，合作和探究的學習方式及新課程教學理念，自己可以在試講過程也要加入一些模擬對話和講解來呈現。簡單來說，雖然沒有學生，但是要表現出學生就在下面的樣子。
5.在某個具體的環節可以提供幾套教學方案，把教師的預設體現的很充分，同時還能充分體現教師把我生成的基本素養
6.課堂重點突出一到兩點就行，不用太多。
7.要深挖課文，對於其有自己獨到的見解。所以需要選擇一篇課文來研究透徹，理清文章思路，有自己的見解。
8.前面步驟不用太長，儘快早點進入重點，把時間的重頭留在自己的重點內容部分
9.額外的發揮不宜太多，容易淡化主題。
三、不可忽視的教學基本功
1.板書的時候不要無聲，課堂長時間留白。在板書時可以做一定的講解
2.講課和寫字速度不能太慢，容易讓大家對你的效率產生懷疑。
3.注意語言要有豐富度，練習抑揚頓挫，如果整場試講下來語言都沒波動，無疑是失敗的
4.在每個環節之間的過渡語也要自己好好的去揣摩，需要不斷的練習來強化
5.對於學生的評價語要更加具象，不能只是簡單的說“好”，“不錯”，例如在美術課上可以說“畫的真好，都可以當小畫家了呢”
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以上就是我總結的一些在教師資格面試中需要注意的事項
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主要是兩方面
一個是著裝，要得體，什麼才算得體，說白了就是回憶一下你曾經那些老師們都穿的什麼，簡單說就是不透不露，不奇裝異服，不走潮流路線，不一定非要正裝出席，但一定不能挑戰考官的審美，避開很另類的顏色和款式
二就是講的環節上
這個在考試之前一定要多練習，真正的張嘴站著去模擬，因為面試的時候會沾上講臺，下面坐著3個考官，中間是主考官，都是陌生人，所以容易會有緊張的感覺，所以首先要熟悉環境，克服一下心態問題，才不會影響發揮
環節上就是結構化面試＋試講+答辯，結構化面試的問題有時候會涉及時政問題，如果不瞭解也不要硬編，不會的問題就坦然承認，態度要誠懇；答的不好也不要影響後面的環節，很多結構化面試不會的考生，最終也是可以過面試的。
試講的內容可以多看看網上的視頻，針對不同學段，不同學科都是不一樣的，所以多看才能掌握更多技巧，比如導入環節，就有很多種形式，這個部分對於考官的第一印象很重要。所以重點學一學
最後的問題就是板書要自己擦乾淨，不影響下一個考生即可，注意禮貌和自己的一言一行
遼寧華圖
首先著裝要簡潔大方，不需要多正式，但一定不要太花哨，妝容也不要太重，簡單的淡妝就可以了。
第二、一定要禮貌，開門要敲門，結束主動問老師可以擦黑板了嗎？全程需要落落大方不要緊張，聲音需要洪亮些。畢竟教室空洞。
第三過程中要和主監考老師有眼神交流，不要眼神縹緲。回答問題要真誠看向老師。開場前問聲好，結束後也應說謝謝。
第四、如果可以儘量爭取可以早些進去，最好中上的時間進去，後面老師會太疲乏的。
最後一定要真誠、表現出自信的皮質就可以了。祝成功
