来者千寻
关于怎么学好语文，大部分体制内的人会告诉你，答题技巧很重要，放在温儒敏主编语文教材之前，答题技巧能抵半壁江山，但是你看看现在的教材，会发现文学性强多了，实用性也强多了，我觉得以后出题会越来越灵活，答题技巧固然重要，但是只靠答题技巧要吃亏。
那靠什么呢？看书，不是专看文学类的书，是博览群书，科学历史天文地理哲学都要比较浅显的了解，哪有那么多时间看那么多书呢？速读呗，不行也得行。好多人骂温儒敏，但是常关注教育的人肯定发现了，北上广那些大城市的孩子在很小就开始阅读了，国际学校私立学校更甚，除了父母购买的书籍，学校也有阅读规定，一周之内完成多少阅读任务，就单单阅读方面，早都把一些中小城市的孩子远远甩在后面了，所以说孩子没时间读书的家长，长点儿心吧，不读书，会被甩得更远，与其在那儿抱怨，不如省出时间跟上大部队步伐，那些务实的家长早都开始培养孩子读书能力了，你还在唧唧歪歪，是要闹哪样？
只要阅读好，语文就不可能太差，尤其是作文，除非你天天就看网络小说， 阅读上去了，理解能力提高了，数理化都跟着沾光，因为你能读懂题了。所以，如果孩子不是高二高三实在没法读太多书，还等什么，抓紧时间读书去吧。
新教子方案
我记得我在上初中的时候，语文成绩很差，后来我们有个老师，就告诉我们语文差的同学可以背书，他告诉我们，将分门别类的，各种题材的作文儿，挑那些特别优秀出色的作文背下来，那时我们整个班的同学都都兴起了背各种作文，许多好的文章尤其那些名家名段，都统统的背了下来，同时，我们都利用放假的时间，多阅读课外读物，那时候我记得我一个假期读了七八本长篇小说或者是短篇小说，还有读者文摘等各种文学刊物，同时逼迫自己每天写一篇日记，最初那怕是一篇普通流水账，也要逼迫自己一天必须写完一篇，到后来慢慢形成每天都写日记的习惯， 使自己养成了对生活中某些看到听到的事情，由感而发，慢慢的就在自己的日记中写了出来，自己长大以后，在回看自己那时候写的日记，回味自己成长的痕迹看着也非常感慨，经过那一段的努力，我的语言成绩提高的非常快，自己写作文和作文理解能力也比以前有很大的提高。
海納百川1210
看见题主这个问题，不由想起我读书的时候。我就是属于那种偏科比较厉害的，我的理科和数学都还不错，但是语文、英语比较差，特别是英语，高考才60多分（150分的题），惭愧得很。下面我把我的亲身经历分享分享，算是抛砖引玉吧，我也的确是通过这些方法提高了语文成绩的。
第一，培养写日记的习惯，现在这个习惯没有了，没有保持，遗憾！刚开始写日记时完全是写流水账，把一天的事情都写了下来，平铺直叙没有重点。坚持几个月后，感受就不一样了，会挑这一天发生的重要的和有意义的事情记录下来，运用的词语也是越来越有深度，这个过程能很好的锻炼学生的写作能力和积累丰富的词藻。
第二，增加阅读量，不只是课本阅读，还要增加很多课外的书籍杂志报刊等，当然课外读物也要进行适当的筛选，不利于学生成长发展的或者现阶段学生还不能判断的书刊就不要学生去读了。我初中时就很喜欢看小说，各种小说，什么武侠、言情、传记等，有好有坏，好的方面是加大了阅读量，对阅读能力和写作能力有很大的帮助，不好的是容易着迷，玩物丧志，中学生的自控能力还是差些。高中时期，我的主要课外读物有《读者》、《散文》、《参考消息》、《环球时报》等，特别是《读者》，我每期都会买，高中毕业时这些杂志报纸我卖废纸都卖了近200元。
第三，培养朗读的习惯，大声朗读课文本就是自习课的主要内容，而且朗读能加深记忆和理解。我不只是语文朗读，像理科中文字比较多的生物我都会去朗读，生物课本全文我起码通读了五遍以上，语文就更需要多读了。
第四，多记笔记，课上老师讲的讲义要记下来，好记性不如烂笔头，我有的是直接记在书本上，有的是专门拿笔记本记下来。自己把有时灵光一现的理解记下来找老师去斧正。
这是我学习语文的一些方法，不全面。我的确也是通过这点努力将语文成绩由90几分提高到了110几分的样子。一点浅见希望对正在努力奋斗的学子们和陪伴学习的家长们有点帮助。
cq陈恒辰
语文考试很多考的都是技能类的，特别是高中。
在高中的时候，班里面考到一百二十分以上的都是一堆一堆，一百三十的也不少。
可是要知道，我们那个学习，是一个典型的应试教育的学校，根本就不在乎学生们的阅读量。
当然，有阅读量的人也没几个。
可是为什么能考高分？
因为考试本身就是考试，只要你能够抓住考试的要点，掌握了答题的技巧，考出高分不是什么问题。
实际上，阅读量也确实很语文成绩没有太大的关系。我们寝室当时有两三个可以说每天都看优秀书籍，可是，语文分数也经常考不到一百二。
你要说明某些人是因为看了很多的书，考了高分。
我要告诉你，那是你忘记了他们同样掌握了考试的知识点和技巧，再加上阅读和思考的能力，自然就考出来了高分。
所以，如果只是大量读书，却不懂得抓住考试的重点，有效的训练的话，是不可能考高分的。
反过来，掌握了要考试的知识点，和考试技巧，再加上课外阅读，这才能考出高分。
不为少
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老穆解析
学习好的学生都是相似的，成绩差的孩子各有各的原因。
孩子语文差，到底差在哪里呢？只有找到原因，才能有的放矢！只有找到方法，学习才能事半功倍！
穆老师就针对语文各考试项，给大家一些建议，感兴趣的，可以学习下。如下:
🏮一、夯实基础
基础怎么抓？以书本为中心，向课外拓展。
书本上的字音字形、词语成语必须掌握！
书本上要求背诵的古诗文，必须会背！
书本上的古诗文注解，必须理解和掌握！
书本上要求阅读的名著阅读，必须阅读和记忆。
修改病句、标点符号、修辞手法等基础题，也要掌握方法，并学会灵活应用。
🏮二、苦学古诗文
从积累实词做起，保证你能基本读懂文章或诗歌内容，否则无法答题。
至于答题技巧，穆老师建议同学们在练习中去理解，去掌握。
🏮三、活学现代文阅读
答题要有逻辑性，记住常规知识点，巧背技巧，灵活应用，勤于思考答题过程，同时要勤加练习……
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🏮四、巧写作文
有许多孩子是害怕写作文的，原因如下:
也有许多孩子是写不好作文的，原因如下:
写好作文的方法有很多，穆老师很难面面俱到，就举个简单事例吧，如下图:
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油！
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老穆说语文
我做为一名语文老师，有20多年执教经历，又有千余篇文章在报刊发表，来交流语文学习，似乎更应当仁不让，不请自来。
语文学习其实也没有什么诀窍，只须恒心和毅力。恒心，就是坚持不懈，不三天打鱼两天晒网；毅力，就是遇到困难不退缩，遇到挫折不动摇。再做到如下三点。
1.熟读背诵一本书。
苏轼熟背成诵《汉书》，茅盾对《红楼梦》了如指掌，巴金对《古文观止》倒背如流。台湾作家三毛无论到哪里，随身总是装着一本《水浒传》。
乱语君当年特别喜欢《三国演义》，对书中内容特别熟悉，上课时老师讲的知识点，常会不自觉的和书中的内容相对照，无形中加深了对老师所讲内容的理解。
写作时也能信手拈来，应用自如，常常受到老师表扬，增加了对语文学习的兴趣。
所以说，提高语文学习第一步，就是找一本自己特别喜欢的书，然后去反复阅读，如果能够熟读成诵，那是更好不过的。
书里的人物形象，精神品格可以给我们熏陶，书中表现技巧，可以给我们启发，书中的词语会成为我们表达的工具。
2.练一手好字。
有的同学会纳闷，学语文与练字有关联吗？乱语老师可以明确的告诉你，不仅有，而且非常必要。为什么呢？
第一，写好汉字对于语文答题所起到的作用是非常大的。同样的作文给写字好和不好的同学抄写，分数能相差8分。语文试卷上有很多主观题，书写不好，很容易被扣分。分扣多了，非常打击你自信心的。
第二，练字时可以加深对汉字的理解。因为汉字大部分是形声字，还有象形成分，所以书写时，脑中会浮现汉字的具体形象，加深对汉字的理解，也就提升了阅读能力。
3.做一套高质量真题。
语文学习离不开考试，而汇编的真题它总是和学习内容联系紧密的。它不仅可以锻炼我们实战经验，也可以加深我们理解能力。
语文真题都配有详细讲解，方法提示，可以帮助我们提高语文学习能力。可以说，一册在手，学习不愁。
我的语文教学和写作实践都靠这几条，大家如果坚持这样做，一定会让老师、同学，甚至你自己都会惊讶你语文进步为什么这么快呀!
乱语三千
孩子语文成绩差，有什么办法提高？我来谈谈这个问题。低年级期间语文考试分为三个部分，一是基础知识，一是阅读理解，还有作文。随着年级的升高，基础知识部分的分数项越来越少。主要集中在阅读和作文两大块。
基础知识主要是对字，词，句子的考查。书上都有必须会写的字和会认的字的生字表汇总，方便学生熟悉掌握。每个单元后面的读读写写和读读认认也都要求掌握。这些基础知识都要反复记忆和练习直到完全掌握，也还要及时的复习。让它们成为永久记忆牢记在心里。
每天做一篇阅读理解题，先通读一遍文章，把大概意思弄明白。然后就看后面所出的题目，根据所出的题目再回到文章中去有针对性的寻找答案。初中开始就重点练习这几方面的阅读文章。记叙文，议论文，文言文，说明文或者有诗歌散文，每一类文章类型不同，抓住文章特点，有针对性的练习。
以上是针对书本上的知识，平时怎么学习和复习，做到这些还是远远不够的，学习一门语言光靠书本肯定不行，还需要平时增大阅读量，养成朗读的好习惯。每天拿出固定的时间阅读。网上有适合每个年龄的推荐读物，家长可以根据孩子的喜好选择。
学习语文如果没有一定量的阅读积累，很难拿到高分的。最后再说一说作文，要想提高作文水平除了要有阅读习惯外最好能坚持写日记，写日记是提高作文水平的一个好办法。字数的多少无所谓，关键是通过发生的事件悟出了什么，得到了什么，有什么感想。
所以说语文的学习要结合课内书本上的基础知识，反复朗读课文，把好的断落熟读和背诵下来。还有中小学要求背诵的古诗词都要熟练背诵。还要有大量课外读物做为补充。如果能够坚持写日记就更好了。在试卷上作文的字一定要写的工整好看。所以平时还要加强书写练习。看看，想得高分也不是一件容易的事。但是只要坚持，习惯成自然，想做到也没有那么难，加油吧，你也可以！
包头初中数学辅导
想提高语文成绩，需要由浅入深，多措并举，可以尝试从以下几个方面着手：
培养兴趣
兴趣是最好的老师。孩子对学习语文兴趣不高，成绩自然不会好到哪里去。父母可以尝试从多个方面入手，培养孩子学习语文的兴趣：
- 给孩子讲解中华民族的经典，如论语、春秋、史记等。不要空谈，可以结合自身的经历、感悟，讲得绘声绘色；也可结合现在孔子学院在世界的影响力，说明外国人是如何勤奋学习汉语和中华文化的；还可以和孩子一起观看诗词大会，体会汉语语言的博大精深。父母还可以想其他的方法。
- 结合当前的时事热点事件，和孩子讨论，征询他的意见。然后在报纸杂志新媒体等多个渠道，选取比较有深度的评论报道，和孩子一起研读，让孩子比较多方的观点，列举它们的异同。
- 在孩子的作业或考试写过作文之后，选取一些选题立意相近，又比较有意思、有趣的作文范文，让孩子参考比较。
- 鼓励他记录一些有趣的，有意思的想法，不用很长、很正式（注意开始不要直接让写日记），和家人交流，父母应给予鼓励。
养成习惯
有了一定兴趣之后，可以尝试培养孩子的长期习惯。
- 培养阅读的习惯。“读书破万卷，下笔如有神。”大量的阅读，对孩子的阅读理解和作文都有很大的帮助。
- 培养记笔记的习惯。包括读书笔记、好词好句摘抄笔记、错题笔记等等。这样可以增加孩子的词句量，对以往的错题有一个全面、系统的认识。这时候父母可以上手帮忙，因为仅是摘抄还好说，但是系统的分类、归纳、整理，需要大量的时间，父母代劳能节省孩子不少时间。
- 培养写日记的习惯。写日记是一个对自己的思维进行全面整理、有序表达的过程，非常锻炼人。不一定对孩子要求每天一记这么严格，隔几天记一次，或者至少是周记就可以。
上面几个点都需要长期坚持不懈，孩子耐心不够，很可能中途放弃，这就需要家长动之以情，晓之以理，多方督促。
不一定要做得非常完美，实际上做到一部分就会有不小的提高，所以期望不要报的太高要求太严容易使孩子逆反，起到反效果。
多做应试训练
有了大的方向还不够，需要做针对性的应试训练，以把握应试的节奏感。
- 把其中期末等重要考试的卷子集结成册，分知识点归纳总结，可以专门弄个错题本，对错题进行总结分析。
- 重点的古诗文、名句应该全文背诵。
- 可以选择多篇不同结构，不同类型的优秀范文背诵，或者至少背过范文的结构，写作文的时候，只需要既有的结构，套题目的内容就可以了。
- 多做题，多总结，多分析。“学而不思则罔”，重要的是对自己做过的题目，进行总结分析，消化吸收。没有消化吸收的过程，做的再多也是白做。
这里是个人的一点浅见，欢迎大家留言讨论，共同提高。
天天月月爸
众所周知，语文是一门综合性很强的学科，着重培养学生听、说、读、写的能力和儿童的思维能力，涉及到字、词、句、篇以及语法、修辞、逻辑、文学的知识。为了帮助孩子学好语文，家长和老师可以从以下几点去做。
1 请说普通话
小孩的可塑性很强，如果家长和老师的普通话不太好，会直接导致学生普通话不好，所以说好普通话是孩子发音正确的关键，一般可以通过绕口令之类的方法来训练孩子，帮助孩子标准发音。对于容易混淆的发音，像前鼻音和后鼻音，平舌音和翘舌音等，要通过多样化的训练来纠正孩子的发音。
2 说话有条理
孩子有条理地说话，能够组织语言，说完整的话。孩子的表达往往不完整、重复、颠倒，这个时候要让孩子慢点儿说，想清楚了再说，家长可以先给出例句，让孩子仿照叙述，要认真训练，严格要求。
3 培养孩子摘录的习惯
阅读是许多孩子的痛点，许多孩子看到阅读题就头疼，甚至是排斥！但是阅读题的占分比重又大！所以培养孩子的阅读能力毋庸置疑是很重要的！
俗话说，书读百遍其义自见！要想做好阅读题，多几遍才能真正理解文中作者要表达的是什么！
为了能够提高孩子阅读能力，我强烈推荐摘录，每天一篇文章，要求孩子把文中好词好句，摘录下来，并且让孩子归纳一下段落大意，并且尝试正对这篇文章提出几个在文中能够找出答案的问题！
4 认清句子用途
根据陈述、疑问、祈使、感叹这4种句子语气的不同特点，帮助孩子认清各种句子的用途。
5 学习常见的修辞手法
为了表达得更加准确、鲜明、生动，增强语言表达效果，家长必须指导孩子学习一些常见的比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等修辞方法。
6书写练习
写一手好字，可以无形的给孩子增加六到十分，任何一位老师都希望看到一个干净整洁的卷面。这样的试卷看着就让人舒服，自然就会给老师一个好的印象，卷面会是少不了的！语文不像数学那样答案唯一，所以有时候老师酌情给分也是无可厚非的！
这是我作为一名老师的建议，仅供参考！谢谢
教育新流派
我是在1978年到84年教初中语文的民办教师，下面谈谈我的一点看法。
语文是关键，咱们在日常生活当中每天都要和各种人打交道，与人进行交流，好的语言和词汇能使人欢喜，不着听的语言，会使人厌烦，
把人得对了。学好语文基础很重要。从上小学起就要重视语文，因为语文是咱们学生分析各种问题的工具。语文学不好，题就分析不明白，特别是分析数学。我们要从拼音字母入手，把这个学明白，然后是把写字的功底要练好，你写出来的字别人看不懂，能行吗?不说够书法，也得工工整整，让人看得一清二楚，这些都是基本功。再有基本功就是语法，语法也很关键，写出的文章得通顺，易懂。中学要学好，“主，谓，宾，定，状，补语”，“的，地，得”的用法。还有复句，排比句，自相矛盾等语法。学习这些语法知识就是为了写文章，或说话少出现病句，这些都是基础，语文就是多读，多写，多练，古代的作品，现代作品，诗词，诗歌等等。
再有咱们学生一般都写记叙文，论文，舒情散文。写记叙文要把时间，地点，人物，发生，结果写清楚。写议论文要写好论点，论据，论证，要把它驳倒。写舒情文要以写景，舒情为主。那时我在中学读书时，有一篇铁岭市征文，歌颂铁岭，我的同桌同学得了一等奖，开头一句到现在我还记得:“巍巍象牙山为你欢呼，滔滔辽河水为你歌唱，我爱你呀!我美丽的家乡一一铁岭”……。
总体来说，学好语文，就是要多读，多看，多写，多练，没有捷径。
