弘阳真人
这在当下应该是个比较急迫的问题。高考只有30天了，这个时候来谈如何提升学生作文能力和写作技巧基本上是远水不解近渴。
但是写考试作文，也是有应急技巧的。咱们一点点捋。
考前准备，在这将近一个月时间内，要想办法用讨论、辩论的方式加强学生的思辨能力。根据近几年高考作文题的走势，都是给出材料，提炼观点，并进行阐述，而且材料越来越丰富，也就是说考生的选择越来越大，同时对考生提炼观点的能力也相应要求更高。
你不能像以前一样拿到题目就知道要写啥，现在首先是要看你的论点通过材料整理得怎么样。也就是说首先要提出正确观点，这个应该是高中阶段语文作文就训练的重点，包括时事，故事各种材料各个角度的提纯。
这个已经无法进行突破，但是在这个把月训练下思辨能力，对审题是有好处的。
关键的是，提炼主题后，文章怎么写？这个老师都有教，咱们就不在这里啰嗦，我们只针对考场临时发挥给出一些更容易提分的建议。
希望对今年的高三考生有积极正面的帮助。
篇幅
字数规定是八百字，写多少比较合适？一定要超过规定字数，最好是多2到3行，也就是60字左右，不够或者刚刚达到，都会被认为是笔力不足。不要给阅卷老师留下这种印象。
书写
字写得不好，没有办法临时提高了。但考场书写切记笔画宜正不宜连、宜重不宜轻。好多卷面的书写用力太轻，字都飘着似的若隐若现，一定要克服。一定要字体方正，下笔有力，干干净净，卷面整洁的观感非常重要。
标题
标题一定首先要概括中心观点，然后再想办法写得漂亮，可以用四字短语、前人诗句。但是没有把握，尽量不要太花哨，以免弄巧成拙。
首段
首段非常重要，一定要点题。不管你是用开门见山，还是迂回导入，在首段的最后一定要点题，可以不是标题文字，但内容上要一致。
分段
一定不要使用长段落，给阅卷老师造成视觉疲劳。每行二十字，每段控制在六行，也就是一百二十字以下。首段和最后一段要控制在五十字左右，合理地控制段落，让文字错落有致，增加阅读快感。
结尾
龙头猪肚凤尾，结尾非常重要。一定要重申中心观点，但注意的是不要有文字表述上的重复，也就是说把自己的观点换一种说法，体现在最后一段里。首段是抛出观点，语气可以平和，结尾一段重申观点必须有力度。
句子
多用短句，简洁是行文的第一要义啊。非用长句不可，就要合理使用成语和四字词语，增加阅读节奏感，不让人感觉拖沓。适当使用问句、反问句来加强。
标点
标点一定要单独占一个空格，句号一定要画圈圈，尽量不要使用感叹号。感叹号用来加强语气，为什么要加强语气？说明你的论据不充分，或者观点不坚定，这其实是一种心虚的表现，要尽量避免露怯。而且每一段文字里，不要只有一个句号，一逗到底让人烦的。
以上这些方法其实说起来就是一点，让阅卷老师看着舒服，对你的作文一目了然，清清爽爽，不会在看你的内容的时候被你的文字给烦到。达到这个目的，基本就成功了一半了。
但是要拿高分，还得看真本事。什么真本事？前面所说的思辨能力训练。
高考作文基本上是议论文，议论文要怎么写得好？无非两点：观点和论证。
观点
我们对观点的要求首先是要明确，然后再讲新颖。不要为了新奇角度而忽略了观点的清晰，一定要自信地提出自己的观点，再用题目提供的材料进行论述。
论述
论述要特别注意逻辑性，议论文本来就是用来说服别人接受你观点的。还要特别注意围绕给出的材料，这个材料贯穿始终，就事论事，稍有拓展。如果可能，再求升华。
这些功夫就和平时的训练有关，当然，在考场上不慌不乱，按照上面的这些小技巧进行作文提分，绝对是有帮助的。
记住： 观点明确果断、新颖独到；论述有力、视野开阔。这两点是作文提分的关键。
最后祝高三学子们考试顺利，不仅仅是作文。
梧桐树边羽
你好，我是一名北大在读博士生，当过7年初高中生家教。
我根据我教过上千名的高中生，发现很多高中生对语文这门学科都抱着一种无所谓的态度，认为复习或者不复习，语文成绩都能维持在100上下，所以很多学生把语文早自习的时间用来背英语，把语文课上的时间用来做数学题。
这种想法完全错误！语文是最能拉开成绩的一门科目。但语文成绩的提升绝不是考前突击就能实现，而在于日常平时的积累。
针对这种情况，我写了一本《直击高考漏洞》，里面有提高关于高考语文如何备考，以及如何写出高考满分作文，帮助大家在考场上超常发挥，在2019年高考中逆袭成为黑马。
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要让语文作文在高考中得高分，需要满足以下几个条件：
第一，申请题目，根据是命题作文还是半命题作文，确定自己作文写作的风格。一般来讲，作文写成议论文的形式，比较容易得高分。作文要论点清晰，论据有利，举出来的例子要真实，贴近现实。
第二、注意开头结尾以及每段的开头句子。大家可以背诵一些名言警句、名家名言、一些说理性强的优美句子。在作文写作中，可以灵活运用。这些句子就相当于文章里的闪光之处，很容易博得老师的高分。
第三，句子不罗嗦，言简意赅，不出现错别字。很多学生到现在还会犯一些错别字的问题。最简单的是“的、地、得”用法不分，虽然只是一个字，但却反映出来你的文字功底。
所以我们可以看出来，作文是综合考量一个人的文字功底与文学素养。
如果一个学生喜欢积累，遇到优美的句子会摘录下来，会根据优美的句子写出自己的看法与观点，那么他的文字功底自然不会差。
其实，在高考之前，每个学生都可以确定一下自己擅长写哪种体裁的文章，并针对这种体裁，强加练习。认真对待每一次的作文课与作文写作。
语文要想考120+高分，作文至少要保持在51+分左右，而如果你的作文只能在45分左右，那几乎就是十分的差距。
得作文者得天下，希望每一个学生都能写出优秀的作文。
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北大博士教数学
欢迎光临 “温馨❤语”，今天我用更温馨的心里话回答,以飨宴诸位。
高考在即，同学们对于如何考好作文十分关注。题主问：怎样考好高考作文？考好作文一定要先写好作文。怎样写好高考作文，让阅卷老师“一见钟情”呢？我认为这几个方面要做好：
一、卷面要好。阅卷老师第一眼看到的就是卷面，字体，看到卷面印象分就有了。卷面就像人的脸面，蓬头垢面总是不好。所以不要潦草，不要涂抹，尤其不要涂抹标题。写一手漂亮的正楷字或是行楷字最是能让阅卷老师格外高看。
二、题目要好。命题作文自不必说，现在命题者很喜欢半命题作文、材料作文、话题作文， 这就要求要在拟题上下功夫。既要符合要求，又要别致新颖，展现你拟题的才华，赢得阅卷老师的好感。怎样拟个好题目呢？同学们可以调动平时的积累，像运用诗句、歌曲名、数理化符号，运用比喻、对偶、拟人等修辞手法，运用名词组合、化用、谐音、反义等等都可以。
三、内容要好。不管阅卷老师细看不细看，俗不可耐的材料不可用，尽可能地选择使用好材料，最好要有时代感，尤其是你写记叙文。
四、体裁要清。“清”就是文章体裁要很容易分辨清楚。在这里必须给同学们说清楚的是，你的作文，文体一定要规范或比较规范，一般写成写记叙文或议论文，千万不要写成“四不像”。记叙文，要以小见大，写人记事要运用好记叙的要素、选择好记叙的顺序、使用好线索、表达方式的综合运用、表现手法的使用等，还要注重细节描写，打造亮点。议论文论点要鲜明，论据要充分，论证要严密。运用好这些，你的作文才有可能出现亮点，让阅卷老师刮目相看。
五、结构要好。最好使用“凤头、猪肚、豹尾”，最佳字数为“要求的字数+100字左右”，以安排5—6个自然段为宜。
“未曾相逢先一笑，初会便已许平生。”
7写记叙文，开头或开门见山，或引用诗句歌词，或巧设悬念，或挑起争端，或本末倒置采用倒叙等都能增色。中间或抑或扬，或对比或衬托，或误会或巧合，使文章摇曳多姿。结尾瓜熟蒂落，自然作结，或祝愿或评议，或画龙点睛，或照应开头，或委婉含蓄等等都会让阅卷老师赞叹不已。
写议论文最好安排“总——分——总”的结构模式，开头可以提出问题，也可以警句突现，也可以开门见山。中间或并列或递进均可。结尾可以呼应开头，也可以呼吁号召，也可以引用名言等等。 
“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”
六、语言要好。 使用比喻、拟人、排比、引用等等，增添文采。像往年山东一考生的《蝶变》开头的句子:“谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的光辉?谁不渴求篱下的花夺取满园的荣耀?谁不梦寐水鸟的双宿双飞羡煞湖光的潋滟?”三个句子构成了排比句群,既总领全文,又读起来朗朗上口,富有诗意。
这几点尤为重要，希望同学们一定做好。
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徐福记1230温馨心语
要想写出好的考场作文，必须对考场作文的“属性”有清醒的认识，了解他的隐性规则，才能从容应对。
1.高考作文有“八股文”的属性
千万不要浪漫，以为高考作文是文学期刊的作品，可以娓娓道来，可以寄寓深情于字里行间，那你就基本上死定了。前几年一位作家，不知是一时心血来潮，还是刻意挑战高考的考场作文，去参加高考了，结果语文成绩不理想，不服，查询试卷，结果大跌眼镜，堂堂作家，作文不足30分！狂喷，但是没用，高考作文评卷采用的是双评制，如果两次评分分差大于6分，系统会自动提交三评的，这个作家的分数是双评的结果，也就是说，尽管你自己认为你的写作水平很高，但是，不合考场作文规则，死的很难看。而且作文分已经确定，就是“铁案”，决无更改可能。“爱你”不需要商量。
2.高考作文喜欢观点鲜明，而且，亮明观点要快捷
初中有篇马南邨的经典文章《事事关心》，可作为议论文体的典范，但是，如果用到考场作文上，对不起，很难拿到高分，因为，它是在实例分析之后，在文章的“中间地带”才表明观点的，明说，阅卷老师是不会那么辛苦的满试卷去找你的观点句的。所以要学会简洁引述材料，快速亮出观点。一般不要超过120字。
3.高考作文喜欢结构清晰的文章
这一点可以参照教材的经典选文《理想的阶梯》，论点，奋斗是理想的阶梯。三个分论点：理想的阶梯属于刻苦勤奋的人；理想的阶梯属于珍惜时间的人；理想的阶梯属于迎难而上的人。结尾呼告：让我们在实现理想的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌吧！结构一目了然。当然这只是一种结构方式，还可以用正反对比式、起承转合式、层进式等，总之，要让阅卷老师一眼就看出你的结构模式。
4.语言要有亮点
学会使用修辞，比喻、排比、比拟、借代、引用等等，还要会化用古诗词、歌词、熟语等，要有意识地使用整句，位置分布均匀，题目、开头、结尾，都要加以点缀。
能做到这几点应该不会少于48分。
八股式写作，可能你觉得上不了台面，不喜勿喷就好。
王老师教育新视界
谢谢！我原是辽宁省铁岭市作文教研中心成员，肩负过铁岭市作文教研教改任务，经十几年作文教研教改，学术论文《“课文――生活――作文”的内在群系》曾获省市县奖，填补了辽北作文教学历史上的空白。
怎样答好高考作文呢？
我举一实例供你参考。我孙女高嘉昕现是大一本科。在2018年高考作文时，遇难题“二战材料”的。开始命题立意大脑一片空白，待冷静后仔细读材料，终于命题和立意了，中午时我电话问孙女“题目？立意主题？”。孙女回答后，我肯定地说“你的作文在55分以上”。高考成功下来，语文是高分的。
我肯定孙女高分是有理由的。一，按老师作文要求去做。二，父母都是本科生，地母是教初三语文的。三，孙女从小学到高三，对爷爷的学术论文很感兴趣……言简之，孙女集多师之精华于己在考场发挥出色的。
综上所述，考场上的发挥能力，想象能力，逻辑思维能力，阅读能力和辩证地看问题的能力等综合性决定命运的！
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作为一名写作教练，我想这个问题也是因人而异的，毕竟那些在高考中得到满分作文、高分作文的学生，也不是按照一个模式训练出来的。但总结其内在的规律，我想下面的意见对您是有帮助的。
高考作文高分、满分的类型，从最大的视角去看，其实常见的只有两种。一种是典型的议论文或哲理散文，一种是典型的记叙文。对典型的议论文而言，其写作的关键在于见解精彩、证据确凿、论证清晰。反映在日常训练中，以掌握大量的公共素材，如名人故事、历史故事、热点事件等，并把它们适当地融入你的作文中，与你的观点紧密联系起来，是十分重要的。其次是议论文的结构问题，这个结构可以是并列式、对比式和递进说理式，都比较常见，不复杂。再者就是语言的干净、利落，不要拖泥带水，该结束时立即结束即可。
而对记叙文来说，高考作文中的满分、高分作文，主要是提供给阅卷老师一个材料真实、情感真挚、细节饱满的故事。所谓材料真实，主要是来自于作者真实的生活体验、生活经历，可以在文中被清晰看到；所谓情感真挚，就是不弄虚作假，不大量的释放自己的情绪，是一种有着内在克制的情感表达；而所谓细节饱满，是在可以说清故事来龙去脉的基础上，注重环境的刻画、人物的心理、语言的典型等细节方面，不是写出一个简单的故事，而是一个有血有肉有细节的故事，足以在90秒的时间里打动你的读者——高考的阅卷老师！
所以，要想写好高考作文，上面的两个准备是必须的。一是较为广泛地占有好素材，便于在论证过程中提供足够的、新鲜的论据；二是准备好独特的、精彩的、富有细节的好故事，这是可以提前做点准备，并在考场中结合命题做灵活运用的。
当然，这几年所谓的任务驱动型作文很常见！它能比较有效地让学生回避套作（宿构）等作文现象，但不管命题的形式如何，读懂命题者的意图都是关键！只要你读懂了他的真实意图，尤其注意双关色彩的关键词，便不难写得出一篇高质量的作文。
最后我想说，和阅读题相比，高考作文题拿分、拿高分还算是容易的。毕竟，高考作文题虽然分值极大，甚至占据半壁江山，但它的给分主要是整体的（虽然阅卷者会细分主题、情感、结构、语言等几个方面），但总有60%的基础分给你。而阅读题的给分是有踩分点的，分值比较分散，回答不准确，阅卷者是不能给分的！所以，我们在面对高考的时候，要充分注意写作和阅读的不同，让自己最大程度拿到最高分才好。
语文来了
不知道你有没有这样的感觉，一提起语文就想起了学古文和写作文。尤其是写作文，这60分的高考大题就像个魔咒一样，你是不是想得到它，而又无从下手？
如果你对作文有着魔咒一样的恐惧，主要原因就是遇到了两个作文的瓶颈：一个是43分瓶颈，一个是47分瓶颈。突破这两个瓶颈对于想要提高作文成绩的你来说可能非常痛苦，但也是非常关键的。
这两个瓶颈可不是一回事，所谓43分瓶颈，主要是因为审题立意的角度把握得不够好，没有选到最佳角度，但又没有离题，所以只给平均分；而47分瓶颈，不是角度不佳，而是立意的深度不够，思维的深化、思想的深刻性方面把握得不好，所以也只是得一个略高一些的平均分。
这堂课重点解决43分瓶颈突破的问题。
你在进行作文审题时，是否经常遇到“自选角度”这样一个要求呢？它的目的其实是让你自己选角度来立意，通过对一道作文题材料的阅读理解，你的头脑里往往会生成多个立意角度。这些角度，有些可能是核心角度，有一些可能不是。在考场上，写作文的时间有限，必须在很短的时间内做取舍，从而选出核心角度来立意。核心角度对应一等文章，一等文章自然对应好分数。
如何真正选到核心角度呢？
我通过一道案例题详细说明：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
首先，界定和分析材料中的几个关键词。
第一，材料里“此事赢得众多网友点赞”中“此事”指什么？
显然“此事”指女大学生“小陈”举报“父亲总是在高速公路开车时接电话”。
第二，材料里“对于以上事情，你怎么看？”包括哪些事情？
“以上事情”是指（1）老陈总是在高速公路上开车时接电话；（2）小陈通过微博私信向警方举报自己的父亲总在高速公路上开车时接电话；（3）警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚；（4）警方将这起举报发在官方微博上；（5）“此事”引起众多网友点赞，也引发了一些质疑；（6）媒体报道“此事”；（7）媒体报道后，“此事”引起更大范围、更多角度的讨论；（8）整个事件的过程、结果及其影响。
第三，材料里写到的“其他相关方”指哪些个人和群体?
我认为 “其他相关方”指(1)老陈；（2）小陈；(3)警方；(4)网友；（5）媒体；（6）参与“讨论”的人。
2.其次，根据对以上信息的分析归类，要对材料中的人和事进行分层处理：
第一，对人物的重要性分层排序：女儿、父亲、警方、媒体、网友。
如何分层呢？根据材料来看，本事件矛盾的焦点是女儿小陈；而处在矛盾关系中，最尖锐的人物是父亲老陈；与矛盾有一定关联，但不是重要的一方是警方；与事件相关，但可以淡化的人物是媒体、网友等。
把一个人物对象作为一个角度，这里就依次对应为：核心角度小陈、重要角度老陈、次要角度警方、沾边角度媒体和网友等。
第二，按事件的重要性来分层排序：最核心事件是女儿举报父亲违规；重要的事件是父亲开车违规；相对次要的事件是警方处理事件并发微博；还有擦边的事件是网友们的点赞、质疑、讨论等。
每个事件对应一个角度，这里就可以依次表现为：核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度等。
简单概括上述立意角度：
第一，基于人物立意角度。
选女儿是核心角度
选父亲是重要角度
选警方则是次要角度
最后选网友是沾边角度
第二，基于事件立意角度。
选女儿举报父亲是核心角度
父亲开车违规是重要角度
警方处理并发微博是次要角度
对于这些事件新闻类的作文材料，如果要寻找核心的立意的角度，就要对材料中的人或事件进行分层。看看人物中，谁是核心人物，谁是重要人物，谁是次要人物，谁是沾边人物；选中核心人物，据此为文，方向应该有保证。而对于事件，同样要进行分层，区分核心事件、重要事件、次要事件、沾边事件，选中核心事件就可以了。
小结：本节课主要讨论如何解决立意角度欠佳的问题。主要有以下几步：第一步，分析对象或事件的关键词；第二步，分析对象或事件的重要性以及矛盾的复杂性，排出顺序；第三步，选定核心角度，放手写作。
好了，43分瓶颈突破了，下节课，我带你去破解47分瓶颈。
如果你喜欢我的回答或者文章，可以关注我，或者私信我，谢谢~
师兄说教育
绿草香兰
不管是哪种考试，作文写好的关键都不外乎下面几点:
1.文章字句通顺。这是先入为主的印象所决定的。你的文笔好坏，首先体现在基础功上。好比人说话，词不达意，结结巴巴，起码的交流都做不好如何得到好的分数呢？
2.卷面要清晰。卷面污涂潦草，字迹歪歪扭扭，让阅卷老师眼睛不堪污染，本来老师就已经阅卷几百份了，一下看到这样的卷面，自然不会客气。所以书写规范，卷面清爽是作文得分的一个讨巧办法。当然前提是文笔通顺。
3.文章架构要清晰。先总说，后分说，再总说，调理清楚，是得分必要条件。或者提出问题，分析问题，解决问题。思路要清晰才不至于让阅读的人一头雾水。
综上，作文如果做到这三点，基本分应该没有问题。至于妙笔生花，立意高远，这是需要长期累积好词好句，多看多读多写才能有的能力。是高分作文要求。
果果bingo教育观
1. 有词汇量，语法融会贯通了，再看看范文，就没啥问题
2. 没有词汇量，语法通了，就变化句式，再加范文，也是一种办法
3. 语法不通，词汇量有或者语法和词汇都不行，还是套用作文模板吧
只有词汇量够了，语法通达了，才是上策，这不仅直接影响作文，是听说读写译都影响！模板和技巧都是下策！
