王若雲
高中英語各個分數段的同學，學習的方法是不同的，在我眼裡140分以下的同學分數都是差的。我曾經的英語成績也是四五十分，但是通過合理的方法，高考的時候英語也考到了140多分。憑藉著英語成績的提升，解決了整個高中學習最後一塊短板所以考上了同濟大學的德語專業。
所以我的解答將從80分以下開始說起，如果你的分數是八十分以上的你可以直接跳過，看我後面寫的關於80分以上的同學的提分方法。
一、80分以下同學如何提分
高中英語成績150分的卷子，如果考80分以下，說明單詞是沒有掌握的，在這個分數段的同學不管你去報培訓班，還是去找外教，都不能實質性的解決英語的問題，因為背單詞是自己的事情，再好的老師也只能告訴你該背什麼樣的單詞。
個人覺得，對於80分以下的同學如果有培訓班願意接受，他們基本上都是在騙錢。花大把的錢去學習，如何背單詞是一件可笑的事情。
年分數在四五十分的時候，也搞不清楚這個原因。一開始認為做題做的不夠，但是拼命的做題，發現根本沒有效果，因為我基本上都是在猜答案。高中時間本來就很緊，如果做題的時候還沒有效率，只是在猜答案，那等於就是浪費時間。
高中英語3500詞，只要能夠做到，看到單詞就能知道意思，一般來說150分的高考卷子至少能夠拿到80分，如果還有一點點語法基礎，分數甚至可以達到100多分，但是一般來說最高很難突破110分。
背單詞一定要掌握方法，我一開始就是害怕會遺忘，每天只背10個單詞，結果到了高二上學期，仍然沒有背完3500詞，本來以為每天背10個單詞就能夠背得很好，一年就能夠背完3500詞，結果單詞還沒背完，前面背過的內容，都還沒有去複習就忘光了。因為記憶的週期拉的太長了，所有背過的單詞都沒有辦法在遺忘之前及時被複習到。
後來通過改變方法，每天背100個單詞，一個月就能夠背完3500詞。背完3500詞以後，每天覆習200個單詞。連續複習兩輪，3500詞就可以背的滾瓜爛熟了。
如果背100個單詞的時間超過一個小時，推薦用高考狀元廖唯偉的睡眠記憶法。我2013年高二，當時就是在搜索背單詞的方法的時候遇到的這個方法，這個方法是完全免費的，只需要按照方法掐準時間點，就能夠通過睡眠週期放大記憶效果，每天花一個小時的時間背100個單詞，就可以達到8個小時的記憶效果。然後再按照方法中的複習方法做到一背四複習，週末總複習，可以在大量記憶的情況下降低遺忘率。
用這個方法背單詞，最快一個月的時間就能夠突破80分。
二、80分以上的英語提分
單3500詞全部背完，英語成績達到80分以上以後，你在做題你會發現，卷子上面的單詞雖然你都能夠看得懂，但是有很多的句子你是理解不通的。這個時候如果你手上有一本牛津高階去查一下，你就會發現，原來句子中有非常多的詞組短語，並且這些詞組短語的意思和單詞字面的意思是不一樣的。
沒有背過詞組短語的情況下，根本就看不出來那是一個詞組短語。只按照字面上的意思去理解，文字理解不通，做題就很慢，分數也就會遇到瓶頸。
高中英語3500詞，是高考規定的範圍，並且在高考過程中也不會出現超綱的單詞。所以在背完3500詞以後，卷子上基本上找不到看不懂的單詞了，這個時候影響理解的因素就只剩下這些詞組短語和固定用法了。
詞組短語可以自己整理，高考英語單科狀元廖唯偉，也有把自己整理，考點的方法公開在網上。我當時有按照他的方法整理過一段時間，但是發現太花時間了。整理100個單詞的詞組短語和固定用法，差不多要花掉十幾二十個小時。差不多每天花三個小時，要整理一個多星期。
所以我決定還是站在巨人的肩膀上提分，來的方便一點。我直接揹他的《高中英語1.5萬考點》，大概前後花了兩個多月的時間，背了一輪。之後又反覆複習了兩三輪。在背完以後，我平時做題，如果有發現自己沒有見過的詞組短語和固定用法，再用牛津高階整理出來。這個時候我的整理工作就會輕鬆很多。
不要以為1.5萬考點，這個名字很嚇人。實際上，每頁200多個詞組短語，有的時候是三四個詞組短語合寫成一個短語組，總共只有72頁，薄薄的一本小紅本，按照睡眠記憶法來記憶，也就是兩個月的記憶量。
實際上高中英語1.5萬考點整理出來的詞組短語和固定用法，已經非常夠用了。每年7月份在官方網站上面，都會發布當年高考的高考真題的考點命中率分析報告。在高考中出現的詞組短語和固定用法，98%可以被命中。在這個命中率下，只要能夠做到，記住考點的50%，通常分數就在130以上了。能夠記住80%的考點，就有機會突破140。
我當年是背到滾瓜爛熟，所以高考英語成績148分。
高中的英語老師也非常的勢利眼，高一的時候看我的英語成績是四五十分，根本就沒有理過我。恰巧高三的時候換老師，我的成績又差不多到了140多分。前後兩個老師就會在辦公室裡面爭是誰的功勞。實際上我從40分一路到120分的時候，我的英語老師連看都沒看過我一眼。
其實大多數在網上面找英語學習方法的人的情況可能和我差不多。基本上在學校裡面被當做放棄的對象。特別在重點中學裡面，如果你有一科短板，分數達不到211以上的分數，學校老師就根本不可能關注到你。
好在我最差的這一個短板是英語這一科，英語這一科，相對提分是比較容易的，只需要肯努力，背對了東西，提分速度就會很快。
外語那點事
這幾年我都在給高中生補習英語。可以說除了非智力因素學不會之外，還沒有因智力問題學不會的。說非智力因素，主要是有的孩子太懶。他們不是學不會。上我的課都能聽懂，但是就是懶，不願意聽英語，不願意讀。有個孩子跟我學了一天就累跑了，我才讓她讀幾百個單詞。她就說太累了，不學了。但是那些肯學的孩子，一次讀單詞就是一千詞。二十幾分鍾讀完，人家也沒嫌累。凡是跟我學習兩年左右的，沒有學不好的。最笨的孩子成績都在120分以上。
有的只跟我學幾個月，一年，成績都有大幅提高。我按照我自己的學習方法來教他們英語。只要是想學的，都學的很好，很輕鬆，也很愉快。而且我還從不領他們做題。最終他們都具備了自學能力。從高一跟我學，到高二基本就能學完新概念第四冊。詞彙量都在六千左右。最好的成績是140。
現在說說高中英語怎麼學。
在初中階段，英語語法的詞法已經基本學完。到了高中，主要是學習句法。語法分兩條線來學。一條是詞法，一條就是句法。詞法是死的，需要記憶。而句法是活的，無需記憶，而需要掌握原理，一旦掌握了原理，就可以用它解決所有不懂的句子。
我的學生之所以能學好，就是因為他們掌握了這些原理。到了第四冊，當他們能自己把那些長句子，難句子分析得清清楚楚的時候，是我最開心的時候。有了這個能力，他們做高考題的時候能讀懂所有的題。而不是去猜題，蒙題。
至於高中詞彙，我是教他們自然拼讀法。所以，我只要要求他們每次課把一冊書的單詞讀一半，從來不檢查他們背單詞。單詞都是在課文中自然學會的。而且我用的新概念教材是我自己整理的，所有單詞都不給音標，他們都能根據拼讀規則把單詞讀出來。有了拼讀規則的知識單詞從來就不是問題。
我上課時是很少講課的，只有學生看不出來的知識我才講解一下，其它的都是學生給我講。他們自己讀單詞，自己分析每個句子。最開始的時候我會糾正他們的錯誤，到最後，我基本找不到他們的錯誤了。只是滿意地聽著他們分析每個句子。然後就是解釋一下有關文化背景或社會知識，最後就是領他們讀課文。我的課上的很簡單，學生學的也很簡單。
這就是我和學生教和學的方法和過程，不知道是否對題主有借鑑作用。
如果想了解我的方法，請看我的文章《自然外語學習法》。就在我主頁裡，點擊本文右上角的關注二字，點擊頭像進入我的主頁，點擊文章就能看到。或點擊這個鏈接 直接進入我的主頁。
散木17
你好！
個人認為髙中英語水平較低，也是各種因素綜合作用的結果，如各科學習方法的遷移問題，各科學習時間的分配問題，當然還有對英語的學習興趣、信心、長期目標短期目標的制定等問題。
所以，改變英語差要進行全方位的整改，要分階段、有步驟地進行，還要有堅定的信念和毅力，持之以恆，方能奏效，千萬不要期望找到一個速成的方法，三天二夜就把英語提高了，前一個階段網上流傳一句話，一切速成都是耍流氓。
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高中傳奇
不能籠統的說英語差，英語其實很好學的。只要想要學好，一切都可以補起來的。首先要靜下心來分析，英語差在哪裡，為什麼英語差。如果是因為之前沒有重視英語，英語基礎差，沒有好好學，現在只要下定決心，一切都可以補起來；如果是英語學習方法不對，英語成績上不去，就要好好思考下，分析自己容易弄錯的知識點，調整學習方法，多和英語學得好的同學交流，多和老師溝通，或者請個英語老師針對性補習指點；如果原本對於英語興趣不強，但是英語又是必須考的科目，不得不學，那就要好好勉勵一下自己把英語學好，英語在高中的所有科目學習中也是很好的掙分項。其實把英語學好沒有你想象中的那麼難，英語重在積累，背詞彙，練習，勤加學習，培養興趣。給自己好好定個目標，如果想要考個好大學，想要上大學，或者以後出國留學，就一定要把英語學好。分析自己英語差的原因，然後對症下藥，在堅定決心和目標，相信英語一定會好起來的。
笑弦兒的愛覺生活
可以選修俄語、日語、法語、德語或西語，以上列舉高考都可以替考英語！
蓑衣戴笠
其實高考英語就那點東西。背單詞，這個不用背詞典，你只要重點背好必修課本單詞，選修單詞雖然不用但起碼得看著眼熟，對了，單詞的話…最好是自己總結一種記單詞的方法比如…tear，我們常用的中文釋義是眼淚，可它還有一個意思是撕破，撕裂。那就可以記成:看到你的眼淚，我的心像撕裂一般(ps:這個方法是我男朋友教的…羞澀了~“^_^”)。。再就是閱讀量，每天做一篇閱讀一篇完型，不用太難，但也別太簡單。。貴在堅持！語法…其實我對語法也沒大有很好的方法，我就是做題，跟學理科一樣猛做題…我們考試是十五個單選，不多，所以我壓力沒有很大= =！對了，英語語感可以幫到你很多~…要有信心！不就是英語麼！沒什麼難的！希望這樣說可以幫到你，加油！~
