美蛙英語
這是我開學的時候在家長群裡發的信息，因為開學初，千頭萬緒，很多事情得等到學生人數確定下來以後才可以準備下一步的工作，所以在下一步的工作以前是學校與家庭交接的空檔期，家長已經把孩子送到學校，而學校還沒有統籌安排好學生的住宿與就餐，所以在這個空檔期內就需要聯繫家長及時的接送孩子上下學，這時候家長群是老師與家長聯繫的最直接、最便捷、最有效的方式。
所以家長群裡老師發通知，家長都會發收到，謝謝老師，這是正常的打開方式啊，挺好的。我作為班主任同時也是家長，個人認為這是班主任與老師的互動，具有兩個方面的意思表達：
一、是家長明白老師意思的表達方式
老師在家長群裡發的信息，一般都是通知類的，多數會是當天學生回家後才接到的臨時通知，由於無法及時的傳達給每一位學生，所以通過家長群把信息發給家長，讓家長轉達給學生遵照執行，那麼老師的意思表達家長如果已經明白了，會回覆收到，不明白老師的意思的家長則會另外詢問老師或者其他家長，同時老師收到家長的回覆知道該通知已經到位。
二、是家長對老師工作的肯定與支持的一種表現
老師所發信息，家長回覆“收到，謝謝老師”也是家長對老師工作的肯定和支持的一種表現，假如老師發信息沒有任何回應的話，老師則會認為家長不贊同老師的意見或建議，否則家長怎麼會沒有吭聲的呢？或者老師會認為在這個群裡發的家長沒有回應的，信息應該沒什麼作用，以後有事就不會在群裡發送了。
其實家長群作為特殊的成年人交流群體，目的就是為了方便老師和家長溝通交流，大家有一個共同的目標就是培養好孩子，家長不需要過多的顧慮到面子、裡子問題，完全可以很真誠的在群裡表達自己的想法，提出建議，為教育好孩子獻計獻策，沒有必要戰戰兢兢的，不需要刻意的約束自己的言行，大家都真誠相待。希望每位家長都能做到：
平衡一樣
我家孩子剛上學，所以針對這個問題，我剛好也經歷過，孩子的老師是要求家長，在看到老師發出的各種通知以後，發一個“收到”。
從一個老師的角度來說，沒有什麼好不好，都是為了方便工作。
我覺得這無所謂好不好，也就是每個老師的工作方法不一樣，有些老師就不要求也不願意家長回一個“收到”，認為沒有什麼意義，而且還刷屏了，導致有些家長不能及時到看到信息。
但是有的老師就覺得，讓家長回覆一個“收到”可以確認一下，是不是每一位家長都看到了這個信息，以免有的家長因為不看手機，或者是不看群消息，而沒有知曉老師發出的信息，進而影響到家長和老師的配合度，這也沒有什麼問題。
而從一個家長的角度來說，只要我們接受到了相應的信息，怎樣都是可以的。
孩子上學一年了，一直是這樣做的，我覺得回覆一個“收到”並不是多麻煩的一個事情，也不影響信息的接收。當然在這個過程當中，如果有什麼問題的話，我覺得最好是單獨跟老師溝通。有很多家長就是，要問一些有關自家孩子的事情，就直接在群裡面跟老師聊起來了，幾十個來回都不夠問的，完全刷屏，這就會導致有些沒有及時看到通知的家長，漏看到通知。
當然也有人認為這是一種拍馬屁的行為。
一個“收到”何來馬屁之說，我覺得有些時候，即便是老師沒有要求，但是回覆一個“收到”，既是出於對老師的一種尊敬，也可以方便老師統計，家長是否都已收到通知，我覺得並沒有什麼不妥。
另外，這裡說到拍馬屁，就有一個問題要說一說了。
像有些家長，在老師隨便發點什麼，就要發一句“老師辛苦了”，然後就會有很多家長一起跟著發，而且都是這一句，這樣毫無感情，也毫無營養的話，就不用這樣發了吧，老師看著尷尬，有些家長也很為難，到底要不要跟風發一下呢？
最讓人難以接受的就是在群裡面發廣告，賣東西，這種情況不管是老師還是家長，都是非常不合適的，也最容易引起眾人的反感。
小小一個家長群，卻產生出了多少問題，其實就是一個家校聯繫的平臺，弄得如此複雜。除了一些與學生和學習無關事情，其他的不管是發還是不發，只要能夠方便老師和家長，我覺得都沒有太大的問題。
大P老師學習課堂
這個問題我有經驗，有發言權。因為我也是孩子的家長。
我覺得這樣不好，如果大家都發信息，老師的消息就會被刷走，會有家長看不到老師發的消息。
孩子的老師剛建群的時候就說過：家長不要隨便在群裡發信息，不要發收到，以防止有的家長看不到。除非有重要信息，老師需要確認所有家長都看到了，才會註明：看到信息的都要回復。
家長群是老師傳達學校信息的地方，家長們都要遵守群規，否則不利於家長和老師之間的溝通。家長們哪些可以做，哪些不能做呢？，我總結了下：
- 家長群目的是瞭解孩子的學習情況，可以在群內討論孩子的教育問題，但是注意保護孩子的隱私。
家長進群后，需要把自己在該群的暱稱改成孩子的名字＋父親或者母親，也可以是爺爺或者奶奶。
家長禁止在群內發廣告，推薦商品。
家長群也是公共場所，不是法外之地。禁止發有關色情、博彩等等不健康的信息。
禁止在群內發紅包、搶紅包。如果有需要，家長可以單獨加好友，單獨處理。
禁止談論政治制度等敏感話題，發敏感圖片。
不要在群內發表與本班孩子學習無關的信息。
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樹人園丁
編首語：家長群裡老師一發通知，家長都發收到，我認為應該這樣做，其做法挺好的。
首先，家長回覆“收到”，是對老師的信任，也好讓教師明白哪位家長看到了通知。
我曾經有這樣的經歷，我作為老師，也是領導，一次一位教師因為請假需要臨時調課，我打算安排一位沒有課的老師臨時頂課，並在群裡@他，沒見回覆，電話也打不通，後面他看到了，不知道他去沒去上課，也沒跟我說清楚。所以，教師既然發通知了，看到了，回覆“收到”，不需要太多時間，但這恰恰證明了對教師的尊重。
其次，家校互動才能更好地教育孩子。教師在群裡發信息，發通知，沒有家長回應，群裡靜悄悄的，這難免失去溝通的機會，只有回覆“收到”，教師看到回覆後，就可以直接跟看到的家長進行聯繫，以便更好地溝通了解孩子的情況。
然而，凡事都有兩面性，試想一下：如果班群裡有500個家長，當老師發一份通知，大家看到後都回復“收到”，而後面進群看信息時不知道什麼回事，想看前面老師發的通知，就必須慢慢爬樓，浪費時間。
所以，針對群裡較少人數的家長，在教師發通知時，看到了回覆一下，是對教師的尊重。如果群人數比較多的，教師再發信息時，不明白的地方可以私聊老師，以便更好的進行家校互動。
胡說評教育
為什麼？作為對老師的一種回應，而一旦有家長回應了，所有的家長，都會回覆“收到”，不回覆，會有種不禮貌的感覺。尤其是在班級有什麼活動了之後，一有家長髮感謝老師的話語，接下來，就會是一片齊刷刷的感謝語。
個人覺得不是很好，妥妥的刷屏現象，該收到的信息，沒收到。一個班級群，人數至少有20幾人，多的有5、60人，每人一條“收到”，影響了家長收到重要的消息。
以前，我女兒的幼兒園班級群裡，只要老師發佈什麼信息，所有的家長，都會回覆“收到”，當然也包括我。時間久了，我把群消息屏蔽了，看到的時候，才回復，當然，這樣做的結果是，會錯過老師發佈的重要信息。
後來，女兒小學的班級群，一開學建群的時候，老師就說過，發完通知後，千萬不要回復“收到”。老師的這種要求，有效嗎？一開始，沒有的。發完消息，總有很多家長，會回覆“收到”，接著，就是很多的“收到”。為此，老師在群裡，再次說明，還是沒效。甚至有家長，在老師發完通知之後，還會發一段自編的長長的感謝語，同時讚美老師的敬業。
再後來，家長會上，老師又一次重申，不要發“收到”，除非他明確說明，需要回復的。在老師幾次三番的要求下，才沒有刷屏式的“收到”。這樣做的結果是什麼？班級群的消息，我沒再屏蔽過。
個人很贊成，女兒小學老師的做法：除非老師要求回覆的，不然，就不用回覆“收到”。
彌小木
首先回答你第一個疑問，為什麼老師一發通知，家長都會發收到。
這個原因可能不止一個，比如不單家長群，單位群公司群等很多時候領導發通知了我們都會回一句收到，有時還特別加上一句‘謝謝某某領導’，家長回這個也是一樣的，有點類似於條件反射，看到通知就發收到。有的家長可能是出於對老師的尊重，有的家長可能確實是為了告知老師自己收到這個通知了，也有的家長出於習慣回而已，內容都不過一眼（這是我幾年觀察得出的結果哦！比如有時候發通知喊家長填表或交什麼東西，有的家長在我發通知以後馬上就回了一個收到，但是過一會又問一些在通知裡已經交待了有答案的問題）
至於這樣做好不好？我個人是持否定意見的。因為一個班級群裡人數都不少，少則八九十多則上百（孩子家長兩個都加群裡就都上百了）。一發通知，下面一大群跟著收到的，馬上就把我發的通知蓋過了，晚一點看到消息的家長翻起來麻煩。所以每次發通知我都會在後面特別註明為方便各位家長查看，無需回覆的字樣，但每次還是會有幾個家長回收到，這一點其實也證明了我上面所說的一種情況，有的家長其實不看你發的內容。
我不贊成還有一個更重要的原因是：經過多年的觀察我得出一個結論，這個結論我們同事在一起時也常會說到：真正關注自己孩子的家長不回他也看得很認真，會按你通知的要求做；不在意的家長就算他回了也是白回，因為他就不管通知內容說了些啥。
一隻蟀老師
我是一名中學數學老師，通過我日常工作來看，家長群裡老師發通知，家長都會發收到，我覺得這樣是有必要的。
1、老師發的通知很多是非常重要的，要確保每個家長看到或收到。如果家長不回覆，老師不能確定家長是否已經明白要求，一旦耽誤事情，就造成麻煩。所以，家長及時回覆是非常必要的。
2、有家長認為，如果每位家長都回復收到，就淹沒了老師的通知，不利於家長看到通知。
我們採用這種做法，老師發通知後，要求家長在群裡複製接龍，這樣每個家長都能看到通知了， 且老師也能及時瞭解情況。
3、老師發通知，家長做一下回復，這也是對老師工作的尊重，不存在拍馬屁的問題。
有的家長可能還會加上“老師辛苦了”一類的話語，老師會覺得工作受到尊重和肯定，會更好為班級服務。
這樣說，不是要求家長必須每次誇獎一下老師，而是家長與老師互相理解，互相尊重，目的就是把班級工作做好，讓孩子學習生活更加順利。
4、當然，如果老師發的通知不需要家長一一回復，可以在群裡提出明確要求。這樣，各位家長也就不必再客氣。
但是，這一定是老師根據通知的內容對家長提出要求，希望家長能積極配合。
所以，一般情況下，老師在微信群裡發出通知，家長及時予以回覆，是一個班級群正常的狀態。對做好家校合作，有很大幫助。
師者馥仁心
我也是班主任，我也有組織一個微信家長群，這種情況在我的家長群裡也經常出現總體而言，我覺得有利有弊，簡單說說我的看法吧。
第一，利在何處？
正常情況下，班主任一般不會往群裡發通知，除非有重要事情或者緊急事情（緊急事情一般也很少，大部分緊急事情不會涉及全部家長，比如學生請病假等，這時候會直接電話聯繫）。但班主任有重要事情通知家長時，家長一句：收到，則表示已經獲知此時，並且會配合老師做好相關的工作。
第二，也有弊端！
最大的弊端就是刷屏！如果很多人都說收到，那就有可能把重要信息掩蓋，導致後面的家長花較大的成本才能獲知信息，甚至根本連看都不看！雖然很多家長都比較配合學校，都會重點關注班主任發佈的信息，但遇到海量信息，肯定會覺得很煩！另外，不可能每個家長都回復：收到，難道班主任要一個一個地進行校對嗎？
總而言之，這事情有利有弊，而我更願意家長群冷冷清清，我私底下也已經跟家長建立了良好關係，他們也比較信賴我，所以就算群裡比較冷清，也不會因此影響我跟家長們的信任。
明17890714
我覺得挺好的，不過要是老師能在重要的信息後面加個“收到請回復”，在不重要的信息後面寫個“看到即可，不用回覆”這樣會更好。
對於家長在微信群回覆“收到”這個事大概有這兩種說法：
1.贊同回覆“收到”
老師在群裡發了信息，你看到之後回覆個“收到”是個基本的尊重，也是讓老師知道你看到信息了，也就是通知到了。
2.不贊同回覆“收到”
一個班幾十個孩子，每個家長回覆一下“收到”，很容易就把信息淹沒了，害的大家需要爬樓查看信息，中間再有幾個迷糊的家長髮信息問東問西，很容易後面的家長就把重要的信息錯過了。
班級微信群就是一個班級家長交流的地方，如果一個重要信息讓老師一個一個通知，浪費時間不說，還很容易漏掉學生，在群裡發信息，很快群裡的家長都可以看到了，回覆“收到”唯一的缺點就是很容易讓後面的家長看不到重要信息，可以提前和家長溝通一下，老師在發重要信息的時候會後面加個“收到請回復”，這時大家在回覆就好了。
然規教育說
老師發通知，家長會有回應，這無可厚非啊！
這是家長對老師工作的一個支持和肯定。
我們前幾天出門去外地學習，帶隊的發了通知，大家回應收到，有兩個沒回應的，趕緊打電話，果不其然，沒看手機，不然就被車落下了。
現在，就缺少這種和諧關係，只有老師和家長的關係和諧了，風氣才能正，學生成績才能好。
總有一些心術不正的家長，以小人之心度君子之腹，認為回應收到，就是在溜鬚怕馬，實際上這是一個人素質高的表現。
新學期開學了，班主任又開始建立新的群體，家長們要真的關心孩子的成長和成績，就積極配合老師，把該做的做好，孩子回到家，放下手機，陪孩子完成作業。
只有這樣，你的孩子才會越來越好，越來越有希望。
