新高考選科容易忽略的三點！考生、家長及學校要注意了

面對新高考，很多考生一定很恐慌。因為靈活性很強，而且打破陳規，也無法利用之前的經驗，家長老師可能也沒法給出很好的建議。

其實，選科總體原則就是考慮個人興趣、人生規劃與家庭資源、高校選考科目要求、以及個人競爭力這四點。

在選科過程中，家長和學生們還經常會犯一些錯誤，今天浩天教育就給大家總結新高考選科需要注意的三點！

01不要只看哪科分高

有些科目難點出現在選科後

一些學生在選科時，會根據自己初中時學習各學科的印象來判斷是否適合某個學科的學習，這樣選擇容易忽視初高中學科知識的區別。

不能光看自己哪科分高就選哪科，有些學科的難點會出現在選科之後。比如地理，可能難度會越來越大。

選科要結合自己的客觀情況，尤其要避免僅參照成績選科，而是應根據個人興趣和學科基礎，看某一學科的成績是否一直穩定，在此基礎上進行選擇，才是有利於持續發揮自身優勢的選擇。

尤其考慮到後期的專業選擇和職業發展，高考並不是終點，而是發展的起點。選擇喜歡的專業，也符合新高考改革的初衷。

02不建議選文理矛盾學科

不因暫時成績迴避難點

在12種組合中，有極少數學生選擇史化生這樣的組合。對於這種“文理兼顧”的組合，要慎重選擇，“不推薦這樣思維方式相互矛盾的學科組合。

有些學生認為自己的物理學科成績提升難度很大，但化學和生物成績還不錯。因此在首選科目中選擇了歷史，再選學科保留了化學和生物。

這樣的選擇，實際上是暫時迴避問題，將來在專業選擇時還會遇到前後矛盾的情況。

如果學生物理學科相對薄弱，但總體情況偏向理科，最好的辦法是加強物理學習，而不是用選科的方式逃避問題，這樣在將來選擇專業時才能避免學科和專業要求不符的情況。

03不要三心二意選擇

確定後儘量不更改學科

還有學生選科時，根據其他同學或者自己對任課教師的評判進行選擇，這種情況也應該儘量避免。選科還是要看學科興趣和客觀情況，要最大限度排除人為因素。

對於學生和家長意見不一致的情況，家長和學生應該在決定前統一意見，否則學生在選科之後搖擺不定也會影響學習。

無論是對新高一還是開學高二的學生，在選擇學科之後，儘快接受自己的選擇，避免改變學科。學習不能三心二意，不要在做出選擇之後，遇到困難就動搖，就想改換學科。

此時，家長應該做的是幫助孩子接受選擇，應對困難。此外，學生要結合報考院校相關專業選考科目要求進行選擇，也可根據所在高中的辦學條件、特色。