【主題教育之天津大學篇】
夜以繼日，不到200天拿到世界最大地震模擬設施的開工證，創造了科學大裝置建設的“天大速度”——天津大學主題教育成果體現在實幹上。
200餘次實地調研，立行立改，實時刷新的問題清單——天津大學把主題教育落實在每一次改進中。
面向國家亟需搞科研，面向未來育人才，為中華民族偉大復興建設世界一流大學，培養合格的社會主義接班人——天津大學把主題教育聚焦在擔當上。
“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，天津大學聚焦主題主線，突出學校特色，沉下心學習，俯下身調研，定下心整改，在學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中找尋不忘初心、牢記使命的精神座標，激發敢於擔當、砥礪奮進的精神力量。天津大學秉承實事求是的校訓，把主題教育聚焦在擔當上，紮實學、切實改、踏實幹，推進主題教育有高度、有深度、有溫度、有力度。
主題教育期間，天津大學展演了由師生自編、自演的話劇《侯德榜》。資料圖片
凝心 確立幹事創業的精神座標
7月16日——暑假第一天，天津大學的16位領導幹部收到了一份“問題清單”和一份“學習通知”。
院級單位黨委議大事、謀大事不夠充分，跨部門協調推進效率不高，雙校區自習室電源接口的數量不足，新形勢下全日制碩士學位授予時間能否調整……“問題清單”上大小問題100多條，這是對標中央巡視，結合校內巡查，從教代會、學代會師生提案中梳理出來的。“學習通知”明明白白，要為“不忘初心、牢記使命”主題教育做好準備，帶著問題“先學起來，打好思想基礎”。
暑假期間，天津大學領導班子成員進行了深入自學，並舉辦了“不忘初心、牢記使命”專題讀書班，提前做好理論熱身；處級幹部在方誌敏幹部學院舉辦“不忘初心、牢記使命”暑期專題研討班，從黨的歷史和方誌敏精神中追尋共產黨人的初心使命，接受思想和精神上的洗禮；學校黨委中心組還多次邀請知名教授向校、院兩級幹部作高水平專題輔導報告，系統深化領導幹部對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和掌握，深化對主題教育重大意義的認識。
2019年9月12日，天津大學“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會暨工作部署會在北洋園校區求實會堂舉行，吹響了天大主題教育的集結號。
“問題在下面，根源在上面。勇於自我革命，善於自我矯正，保持先進性，是我們黨最鮮明的品格。遇到問題要先想‘怎麼辦’，別先想‘誰的事’。”主題教育專題黨課上，天津大學黨委書記、主題教育領導小組組長李家俊以一個個具體案例，引導全校中層以上領導幹部和黨支部書記擔當作為。
聚焦中央對高等教育發展的要求，聚焦師生關心關切的熱點難點，聚焦學校改革發展過程中的重點問題，啟動會當天，天津大學校領導班子成員每個人就提交了調研題目，並將問題清單上的大小問題與調研題目“連連看”，問題在哪兒，差距在哪兒，調研就安排在哪兒。
財務處黨支部在調研中發現師生因公出境外匯使用手續十分繁雜，要填6張表，在國際交流處、兩辦、財務處、學院等部門間跑好幾趟，蓋好幾個章。如何能給師生減負並取得合作銀行認可？財務處聯繫兩辦、國際交流處等相關部門想辦法、簡流程，與銀行反覆協商，終於把換匯“馬拉松”變成了“一站式”。“師生反映手續麻煩，不能用一句‘銀行規定’了事，要想辦法解決。”天津大學總會計師、財務處處長古瑤在專題討論中與支部成員統一思想，即幹事創業敢擔當，要落實在每天的工作中，落實在為師生服務上。
邊學邊改邊查，真整改促進真團結。9月25日，天津大學學工部與團委聯合召開了一次專題學習沙龍——“吐槽大會”。學工部、團委和各學院分管學生工作的副書記們坐在一起互相吐槽。“挑戰杯很多好項目因為投入不足，第一輪就被淘汰，團委和學院能否聯手培育一些大項目？”“輔導員一個月要開十幾次會，與學生談心談話只能放在晚上，學工部能否統籌協調，減少重複？”你一言，我一語，拋開心理負擔，不避重就輕，不隔靴搔癢，槽點“見事見理”，點的都是真問題，彼此都得到一次全局思考的機會。
“問題清單，不是一成不變。根據調研情況實時刷新，哪些是‘老問題’，哪些是‘新問題’，哪些是‘老問題的新表現’，哪些問題能立行立改，哪些問題還要深入研究？問題清單上都要體現。”天津大學兩辦主任李武表示，因為這次主題教育不劃階段、不分環節，學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，“所以一切都是現在時、進行時”。
王靜康院士(右一）與學生們在一起。資料圖片
聚力 為黨育人為國育才
隨著主題教育啟動，天津大學馬克思主義學院的“習近平新時代中國特色社會主義思想概論課”也正式上線，120個選修名額被秒搶，還有很多學生慕名前來旁聽。
“老師從我們身邊的事講起，比如講科研講創新，用大量的實例告訴我們新時代開闢了一個廣闊舞臺，小我融入大我可以書寫更美好的未來。”化工製藥工程專業的大二學生李夢琪，從這堂課裡找到了未來發展方向——科研強國。
“中國共產黨人的初心是什麼？是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。為人民謀幸福，就要辦人民滿意的教育，出更多讓世界更美好的成果；為民族謀復興，就是要聚焦國家需求，擔起復興大任，培養合格的社會主義接班人。”李家俊在中心組學習中與大家統一思想，“不忘初心、牢記使命”對於高校來說，就是要堅持社會主義辦學方向，培養合格人才，為中華民族偉大復興作貢獻。天津大學的主題教育時刻繃著一根弦，“立德樹人守初心，興學強國擔使命”。
天津大學化學工程學院黨委組織開展“堅守‘化工初心’，書寫‘結晶人生’”主題黨日活動，中國工程院院士、“全國教書育人楷模”、天津大學教授王靜康走進教室，從打破國外青黴素提取技術壟斷講起，講述了她承擔多項國家重大科技攻關及支撐計劃項目的奮鬥歷程，一次次改寫世界結晶產業格局、一系列傑出的科研成果讓中國工業結晶技術躋身世界前列，為大家帶來一堂生動的主題教育黨課。
“立德樹人的成效是檢驗學校一切工作的根本標準。”天津大學校長、主題教育領導小組副組長金東寒介紹，天津大學圍繞立德樹人根本任務，將“家國情懷”品格作為人才培養的重要目標，探索更高水平的人才培養體系，實施“三全育人”“五育並舉”綜合改革。“國家的需要、人民的期待，始終是天津大學努力的方向和動力。”
來自東部沿海城市的姑娘孫夢宏，碩士畢業後選擇赴西藏自治區做一名基層公務員。“老師告訴我，‘祖國終將選擇那些忠誠於祖國的人，祖國終將記住那些奉獻於祖國的人’，這句話我一直銘記於心。”孫夢宏說。
年近半百的建築學院教授劉彤彤踏上了前往青海支教的列車。她以實際行動詮釋了對初心的理解：“作為一位老黨員，既然祖國和人民需要，理所應當儘自己所能，為青海的社會發展和經濟建設盡一份綿薄之力。”
擔當 紮根中國大地，建設世界一流大學
10月6日，天津大學北洋園校區西南角，一排排挖土機、運土車，筆直列隊，嚴陣以待。十點整，在數十位院士、學者的注目中，在眾多工程專家的期待中，世界最大地震模擬大裝置破土動工。
這是我國地震工程領域首個國家重大科技基礎設施項目，能同時模擬地震與次生海嘯、洪水等其他多種災害共同作用下的有效荷載，世界最大、功能最強。“努力實現從注重災後救助向注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕災害風險轉變，全面提升全社會抵禦自然災害的綜合防範能力。這是新時代防震減災工作的新要求，我們的地震模擬臺就是‘三個轉變’的具體行動。早一天建成就能早一天發揮作用。”天津大學建築工程學院黨委書記韓慶華說。
“主動聚焦國家戰略需求，保持戰略定力，提升科研能力，匯聚改革動力，天津大學的教授要把論文寫在祖國大地上。”金東寒介紹，天津大學堅持把國家需求轉化為師生創新和發展動力，優化學科結構，提升學科優勢，促進創新成果不斷湧現，在若干具有重要影響的關鍵領域、關鍵技術上取得突破，用一流創新成果服務創新驅動發展。
面向復興，培養未來之人才。新學期，天津大學首個新工科人才培養校級平臺——未來智能機器與系統平臺的第一批112名新生開學，標誌著新工科建設“天大方案”落地，正式進入實踐階段。問產業需求建專業、問技術發展改內容、問學生志趣變方法、問學校主體推改革、問內外資源創條件、問國際前沿立標準，引領新工科建設的“天大方案”是天津大學數年磨一劍交出的答卷，是世界工程教育的一種全新範式，是真正把新工科建設落實到中國工程人才培養工作的“施工圖”。
世界一流大學都是在服務自己國家發展中成長起來的。天津大學自覺按照國家“五位一體”總體佈局、“四個全面”戰略佈局，積極投身“一帶一路”、粵港澳大灣區、雄安新區、軍民融合、京津冀協同發展等。學校堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求，在化工能源、新材料、管理與經濟等十大領域促進學科交叉；直接對接國家重點領域，合成生物技術世界領先，五年獲國家科技獎勵20餘項；推進哲學社會科學發展，培育和發展自身特色，在非物質文化遺產保護、知識產權保護、能源環境政策等領域作出重要貢獻。
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