手指上的心跳
题主所提的问题，是前几年的职称政策。现在的职称评定己经发生了改变。中学、小学合并为中小学教师职称。现在已经不存在小学一级教师和高级教师的说法了，现在的说法是中小学三级教师，中小学二级教师，中小学一级教师，和中小学高级教师。中小学三级教师，中小学二级教师称为初级职称，中小学一级教师为中级职称，那上面的就是中小学高级教师。
前几年的小学一级教师和小学高级教师，工资上有差别，但差别不大。因为前几年的工资低，同样年龄，同样教龄相比较，不会超过一百元，就是退休了也不会有很大差别。那个时候，小学教师能评上小学高级教师已经封顶了，能评上小学高级教师的老师也就成了老教师了。
自从中学小学职称合并以后，小学教师也可以评中小学高级教师职称，也就是所说的副高级。假如评上了，工资差别就大了。同样的教龄，同时参加工作，工资差别能有一千多元。所以晋升为中小学高级教师是所有老师的奢望。
晋升为中小学高级教师，难度很大，要求条件很高，所以很多中青年教师都努力地创造条件，去争取。对老年教师，特别是上世纪80年代以后参加工作的老教师，面对高级职称，只好望洋兴叹了。
最近，很多地方都出台政策，高级职称向农村倾斜，开设绿色通道。这个通道只是不受指标限制，而评审条件却一点也没有降低，繁杂的过程一点儿也不简单。开了绿灯，却无法通过，濒临退休的乡村老教师也难晋升高级，所以也只好作罢。
寒韩寒
中学系列教师的级别：
1.中教二级：
本科毕业工作一年，并且具备教师资格证、普通话合格证等所要求的证件，可以定为中学二级教师。
2.中教一级：
二级岗位工作五年，至少三年优秀，两年合格，至少具有县级优秀论文二等奖，优质课二等奖，但是大多要求一等奖，有参评资格。学校指标少，条件硬者优先。
3.中教高级：
中教一级岗位上工作五年，至少三年优秀两年合格，至少两篇CN刊物论文发表，至少市级优秀二等奖一个，至少市级优质课二等奖一次，然后才具有参评高级资格。往往因为参评人多，指标不到10％，抬高条件。有些老师，全市优秀、市优质课一等将、省优质课一等奖等也无法参评。
小学高级以前变成中学为一级，现在各地规定有些变化。
个人经历说些，可能有不是现在政策规定。请问当地教育主管部门较好。
不妥之处，欢迎批评指正！
飓风6667
小学一级教师和高级教师有很大的区别。
首先要了解小学一级教师和现在称
的一级教师是有区别的。
2015年国家实行了中小学教师职称制度改革，将原来单独的中小学教师职称系列进行合并，改革新设置全国统一的中小学教师职称职务制度。
新职称职务设置为：
正高级，副高级，中级，初级。
正高级教师，高级教师，一级教师，二级教师，三级教师。
原中学高级教师并为高级教师。
原中学一级教师，小学高级教师并为一级教师。
原小学一级教师，中学二级教师并为二级教师。
原中学三级教师，小学二级教师，小学三级教师并为三级教师。
正高级职称职务对应岗位一，二，三，四级。
高级（副高级）职称职务对应岗位五，六，七级。
中级职称职务（一级教师）对应岗位八，九，十级。
初级职称〈二级教师，三级教师〉对应岗位十一，十二，十三级。
明显看出，小学一级教师，就是改革后，今天所称的二级教师，是初级职称职务。对应岗位起点工资十二级为1797元。起点薪级工资为5级409元。
高级教师是高级职称职务，对应岗位起点工资是七级为2773元。起点薪级工资为16级954元。
因此，小学一级教师和高级教师职称区别大，工资差距大。
所以，教师们人人都关注教师职称，希望评聘高级职称。
洪爷33344611
必须了解：一级教师和高级教师的区别居然这么多这么大！
教师职称的评聘和高低及其带来的影响，一直以来都是倍受网友关注的话题。一级教师和高级教师的区别当然也不例外。
那么，这两种教师职称的具体差别是什么呢？
- 岗位职务名称的区别。一级教师详细称呼是中小学一级教师，包含十级岗位、九级岗位和八级岗位。高级教师应该叫中小学高级教师，包含副高级教师和正高级教师两种称呼。其岗位级别从低到高依次有七级岗位至一级岗位。
- 岗位职称工资的区别。一级教师岗位工资最低2007元，最高2440元；高级教师最低2773元，最高6665元。（2018年7月新标准）
- 与岗位职称相对应的薪级不同。一级教师的薪级最低是9级级别，上不封顶；高级教师的薪级级别最低是16级，上不封顶。因此，其对应的最低薪级工资也是有区别的：9级569元，16级954元。（2018年7月新标准）
- 与两种职称对应的绩效工资也是不同的。（关注本头条号，搜索“绩效工资”即可查阅）
- 二者晋级所需条件各不相同。（同上方法，也可在本头条号里查询）
- 专业技术职务、地位、水平、能力各不相同。这个就很明显了，当然是高级职称教师的高，一级职称教师的低一些了。
- 在教育领域和社会上的影响也是不同的。经常能听到有人说，某某某是高级教师，他的本领怎么这么高，在某些方面有特别的能力和水平。
- 职称越高就越容易被聘任为领导职务。在我们这里，校长必须是中级职称（中小学一级）及以上的教师担任。
- 在学校里的角色也不同。高级教师一般要担任学科带头人或者是教研组长等等。
- 还有……
其实，也没有什么，这也就是当初设计职称序列时规划安排好的，自然有其道理。最起码可以调动教师的积极性和主动性，对提高教育教学质量和鼓励教师长期从教、纵身从教有足够大的激励作用。
总之，一级和高级职称的区别是一直存在的，并且还会继续存在下去。
正常现象而已！
中小学教育者
小学一级教师和高级教师有何区别？如果仅仅是小学，那么区别有两点：
一、职称归属
小学一级教师属于初级职称，小学高级职称属于中级职称！大学本科毕业转正后一般具备中学二级（小教一级）教师职称；晋升中学一级（小教高级）教师必须符合以下条件：取得中教二级资格后再从事教育五年才可申报；另外规定教学论文一篇（有规定发表的也有未作严格规定的）；还有教学能力和工作表现等方面。一般地拥有某等级职称的教师应当具备与之相称的任职资历、教学业绩等。彻底地说，教师职称应该是教师的综合素质（包括教学能力、教研能力或突出贡献等）、实际水平的凭证及物化体现。
二、工资差距
小学一级教师和高级教师的工资差距还是有的，但是差距不是很大。一般在六百多块左右。
自从去年开始，中小学教师职称改革以后，把中小学教师职称统一为：三级教师(员级）、二级教师(助理级）、一级教师(中级）、高级教师(副高）、正高级教师(正高）五个档次！其中三级、二级为初级职称，一级教师为中级职称，高级和正高级教师为高级职称。
改革前的小学一级教师相当于中学二级教师，小学高级教师相当于中学一级教师！职称改革前小学一级教师属于初级职称，而改革后的一级教师属于中级职称。改革前的小学高级职称属于中级职称，而改革后的高级职称属于高级职称，这就是改革前后的职称区别。
当然，还有一个老师们比较关心的工资待遇差距。改革前小一和高级职称之间的工资差距不是太大，相差六百块左右。但改革后，一级教师与高级教师之间的差距就有一个明显的差距了，差不多相差一千多块钱！(当然，这只是我所在地区的差距，不代表所有地区都一样）。
在星级职称上三级二级教师归类为初级职称：三级教师：十三档，二级教师：十一、十二档。一级教师属于中级职称：八至十级。高级教师和正高级职称属于高级职称，高级教师：五至七级，正高级教师：一至四级。
如有说得不对之处，欢迎各位留言指正，如有喜欢，请不要吝啬你的点赞和关注，希望对你有所帮助，谢谢！
山村老师看教育
在没有统一中小学职称前，小学一级教师是初级职称，小学高级教师是中级职称。小学一级对应中学二级和幼教一级，都是初级职称。小学高级对应中学一级是中级职称。小特和中高是高级职称，原来的高级职称需要省级部门审批。
为了健全中小学职称体系，深化职称改革，建设高素质专业化的中小学教师队伍，落实中小学教育改革发展规划。经国务院同意，建立了统一的中小学教师职务制度，把教师的职称分为初级职称、中级职称和高级职称。
统一后的中小学教师职称与原职称的对应关系：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。 
现在的中小学教师职称分别和事业单位专业技术岗位等级相对应：三级教师对应13级;二级教师对应11、12级;一级教师对应8、9、10级;高级教师对应5、6、7级;正高级教师对应1、2、3、4级。
希望我的回答对你有帮助，欢迎在评论区留言。
Lance课堂
首先要澄清一下：现在职称改革，中小学职称一样，分正高级教师（教授），高级教师（副教授），一级教师，二级教师四个级别。高级教师有5-6-7三个级别，一级教师（小教高级）分8-9-10三个级别。高级里7级与一级里的10级每月要相差1200余元。高级里的7级与一级里的9级相差1099元，高级里的7级与一级里的8级还要差803元，取暖费，公积金还不算在内～～～
Yjes小孔
首先要帮题主更正一下，现在中小学职称已经统一了，没有小学❌❌级教师和中学❌❌级教师了。2015年9月份，人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开，如把职称系列统一为初、中、高级，这意味着小学教师也能当上教授。此外职称评定将注重师德和教学水平等。
在职称改革之前，小学一级教师=中学二级教师(初级职称)；小学高级教师=中学一级教师(中级职称)；小中高=中高(副高级职称)。
如果是同时参加工作的三个老师，一个初级职称，一个中级职称，一个高级职称。中级职称的月工资(含五险一金)比初级职称高700多元，高级职称比中级职称月工资高出1000多元。高级教师比初级教师月工资高近2000元。
现在国家允许中小学评正高职称，正高和副高每一级工资相差更大。
平淡是真oymlq
差别之处显而易见。
二者都是小学教师职称体系中的一分子，但是先后有序、高低有别。
一般而言，小学教师在任职一年后会被定级为小学二级教师，取得小学二级教师任职资格两年后会自动晋升为小学一级教师。
获得小学一级教师任职资格几年后教师方有条件晋升小学高级教师，具体而言，大学本科学历四年后可以晋升小学高级教师，大学专科学历五年后方能晋升小学高级教师。但是，此次晋升并非自然晋升，而需根据县教育局有关文件精神，提交相关材料，材料审核通过后，还要参加一次严格的职称晋升考试，以及一次规定时间的备课、讲课考核。
流程全下来后，并不是就万事大吉。因为每次晋升职称，都要淘汰一定比例（10%左右）的教师，材料不规范、考试与讲课总分靠后等，只要有一处出差错，都可能与职称晋升失之交臂。
忻州创客营
一级与高级在能力和一工作方面并无二异。甚至一级的人质在一定程度上胜于高级。前者重视自己的人格与尊严、以严瑾的工作态度和求精的业务作为实力、践行着自己认知的结果，一句话，不为摧眉折腰使权贵，仅凭一腔正气干出来的。而高级，依权势近水炉台先得月，靠亲用钱驴推磨，人头猴脑倍灵活，到底谁高？在民间访访便知。所以，职称得看看谁的职，何人称？
