瓜太郎
作为义务教育阶段的学习资料，那些带有歧视性的词汇，本就不应该出现在学生的教材中。但是，这并不意味着当地教育部门把关不严，出现这种情况往往是学校自身的问题。不过，教育局能够在第一时间收回所有资料，行动果断也值得称赞。
中小学“乌龙事件”频发
不仅深圳中小学资料出现这种情况，其他不少地方的学习资料中也出现过类似的事情。此前，去年曾有家长爆料小学寒假作业题里竟然出现了黄色网站链接，而且不止一处出现，不少家长对此非常地气愤，也曾到学校和教育部门讨说法，最终的处理结果类似：所有寒假作业被集中收回，相关学校被教育部门通报。
为什么会频繁出现中小学资料乱象？
学生减负政策，一直都被看好，但是结果并不尽如人意。现如今中小学生资料频繁出现类似于“性别歧视”的事情发生，可以说是学生减负政策带来的影响之一。为了达到减负的目的，不少练习资料不再由学校统一组织购买，大部分都是老师给建议，家长到书店或者网店购买，以至于同一所学校不同班级使用的材料可能都不一致，质量更是参差不齐，老师也很难做到对每一种资料都做到严格把关。
不过，这次深圳中小学资料涉嫌性别歧视的材料是另一种情况。这些被举报内容是摘自《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，具体负责单位是深圳市龙华区协爱妇女儿童健康促进会。这本书原本应该是为了保护孩子的心理健康，让孩子树立一种良好的价值观，平稳渡过青春期。但是，这本手册中竟然出现一些价值观异常扭曲的选项，比如说，“这样的女生，男生不喜欢”的选项中，基本都是以下词汇——“长得丑还充美女”、“水性杨花”等等。
中小学生正处于性格塑造期，一些看似无关紧要的书籍，往往会让青春期的少男少女偏离正确的价值观，教育部门和学校都要严格把关，守好最关键的第一道门槛。
教育坤坤说
我们先看一下，之前深圳市下发的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，翻开目录看一下，男孩女孩篇——青少年交际能力中的内容设置：
女生喜欢的男生什么样？1.有钱的男人；2.重情专一，不花心；这样的女生男生不喜欢：1.长得丑还充美女；2.水性杨花；3.装清纯；4.醋坛子.......真不敢相信这是中小学使用的《青春期心理生理卫生常识手册》，是引导教育学生的学习资料，教育材料。
从内容设置和用语上来看，这样的内容设置和用语不仅仅只是一个涉嫌性别歧视的问题，这样的内容和用语价值导向根本性就是错误的。
令人疑惑的是，中小学使用的教材及资料是必须经过严格审核与审定，并以文件、用书清单的形式规定使用书目，而且中小学所用的教材、资料一般都是有新华书店统一发行，怎么会出现这样的问题？
很明显，这是材料征订与审核环节上出了问题。
好的一点是教育局发现了问题，及时下令收回资料。
如果这样的资料被中小学生使用，不仅仅是性别歧视，这对学生价值观的引导本身就存在很大问题：
女生喜欢的男生什么样？女生喜欢有钱的男人；重情专一，不花心的男人。这样的女生男生不喜欢：1.长得丑还充美女；2.水性杨花；3.装清纯；4.醋坛子.......，这是什么话嘛？什么内容嘛？能这样对中小学生这样引导吗？即便是现实生活中这就是事实，但作为学校教育，我们对中小学生传递和传到的价值观永远都是正方向和正能量的，这样的价值观传递是绝对禁止在中小学生中进行的。
中小学生使用的教材资料是学生学生学习，成长，成人，成才的重要载体，其内容带有很强的严肃性和规范性，绝对不可以随便私自的征订资料，更不可以连资料内容都不审核把关就下发学生学习使用。
这样的事情必须引起高度的重视，并在执行过程中层层把关，严加审核，杜绝这样的事情再发生。
教育探微
最近，深圳龙华区的一本中小学青春期教育的教材，上了热搜！
原因是来自一位网友的举报，网友认为该教材涉嫌性别歧视。这引起了深圳龙华区教育主管部门重视，决定立即停止该项目，收回该项目所有不当教材。
怎么回事呢？ 12月3日，有网友举报称，深圳市龙华区发放的《中小学青春期生理心理卫生常识手册》，里面存在有性别歧视等内容。
例如：“这样的女生，男生不喜欢”、“女生喜欢什么样的男生”。 回答6：有钱的男人。 再比如：男生不喜欢女生怎么样？回答：拜金！
其实，我们仔细来看这本青春期教材，从目录来看，并没有什么大问题。但是，当你细看内容时，就会发现一些非常不好的导向。
例如：女生喜欢什么样的男生？ 回答：有钱的男人！
这个回答就非常不合适，这里先是强调“有钱的”，突出的导向就是拜金。而下面的另一个问题“男生不喜欢什么样的女生”的答案恰恰就是“拜金”。这里面逻辑混乱、思想迷失、导向不正之问题就非常突出。
再者将“男生”说成是“男人”，这也是非常的不合适。现在为什么那么多的“萝莉”喜欢傍“大叔”？除了拜金之外，舆论导向也是起到了煽风点火的作用。而这里是中小学生青春期心理教育的教材，更加不能“教唆”孩子从小确立“爱有钱的男人”这样的观念！
又比如：“这样的女生，男生不喜欢！” 回答里面使用了很多极富歧视性的语言。 “水性杨花的女人” “长得丑还冲美女” “贬低同类抬高自己” “醋坛子” “拜金主义” …… 甚至还有很成人化的描述“强烈的女权主义”等。
总之，这本教材，从爆出的极少的内容图片来看，不合适之处比比皆是。对于将青少年往正确的方向导引，具有很不好的反作用！如此看来，收回该教材就是必然了！ 亲爱的网友们，对此事你们怎么看？
姑苏讲堂
这样内容的册子怎么就到了学生的手里？还美其名曰《中小学青春期心理生理卫生常识手册》？这不是误人子弟吗？
我们看到:深圳市下发的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，在男孩女孩篇——青少年交际能力中的内容设置：
女生喜欢什么样的男生？1.有钱的男人。2 重情专一，不花心；
男生喜欢什么样的女生？1.漂亮，2 异性关系 的清。
这样的女生男生不喜欢：1，水性杨花，2 拜金主义，3 醋坛子
这都是什么路七八糟的东西啊？ 一年的孩子知道醋坛子是什么意思吗？男生喜欢漂亮的女生，那相貌普通的女生是不是都自卑得不敢大声说话了？是不是立志长大了都要去整容啊？女生喜欢有钱的男人。钱？？男生讨厌拜金主义的女生。又是钱？
这样的内容适合中小学生们来学习吗？这样的内容将会对中小学生的价值观产生什么样的影响呢？
中小学生的学习资料要严谨规范，出现这样的问题，可见其中的环节发生了问题，多亏教育部门及时发现问题，对资料进行了回收，避免了更坏的影响。
资料虽然已经回收，但是我认为学校应该对学生采取适当的说明。因为学生拿到了资料册，可能一部分学生已经看到了上面的相关内容，在心里已经留下了痕迹。我们的老师应该针对这些不当的内容进行及时的纠正，降低错误观念对学生的影响。
比如学校组织各班级开设关于成长，青春期，梦想的主题班会：
如：做一个有梦想的小学生！
我骄傲，我初一！
我是女生，我骄傲！
我是男生，我自豪！
肖老师英语课堂
深圳中小学资料涉嫌性别歧视一事，近几天闹得沸沸扬扬，成了人们谈论的热门话题。
12月 3日，有人举报深圳龙华区下发的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》其中男孩女孩篇——青少年的交际能力，其内容涉嫌性别歧视:
首先，我们看看里面的内容:
这样的女生，男生不喜欢:
1.长得丑还充美女。2.贬低同类抬高自己。3.假冒有同情心。4.弱不禁风。5.水性杨花。……9.拜金主义。……12.醋坛子
字里行间赤裸裸地对女性歧视侮辱，言语充斥着对女性地贬低与嘲讽，除此之外，有的内容还误导了中小学生人生观、价值观的取向。比如:
女生喜欢的男生什么样？
……
6.有钱的男人。
……
这简直就是赤裸裸地拜金主义，这样的思想如果渗透了学生，岂不是毁了我们的下一代吗？
好在龙华区教育局及时发现了问题的严重性，采取果断措施收回了不当资料，避免了事态恶性发展。
但从这件事中，我们要反思:
1.“百年大计教育为本”。教育肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。教育工作来不得半点马虎，教育必须持科学严谨的态度。一套中小学生所用的资料，从编辑、审核、校正、出版等等这一系列程序涉及那么多人，这些人态度严谨的吗？我看应该追究其渎职、玩忽职守之责，同样，我们所有的教育工作者从领导到教师不如一个网友，人人都发现不了问题，个个都尽“信书”，这难道不令我们羞愧自责吗？
2.积极面对，采取补救措施，最大限度地消除影响。学校应该通过主题班会、团队会、国旗下讲话以及一些有意义的活动对学生加强思想教育，树立学生科学的人生观、价值观和世界观，确保我们的下一代永不变色！
青少年是祖国的未来，少年强则国强，加强对青少年教育是每一个教育工作者义不容辞职责任，希望我们吸取教训，为中华民族的伟大复兴而奋斗！
全民话教育10911
据网友称，深圳市龙华区发放的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》中存在性别歧视等问题，有“这样的女生，男生不喜欢”，“女生喜欢的男生什么样？（6）：有钱”，“男生不喜欢的女生什么样？（9）：拜金”等种种不当表述。
此外，手册中还有“女生不喜欢对女生动手动脚的男生，不喜欢动作不舒展、比较猥琐的男生；女生喜欢有钱的男生；男生不喜欢水性杨花的女生，不喜欢强悍的女强人，不喜欢拜金主义的女生”等论断。
手册的言语中，似有女生要迎合男生的意思，有性别歧视的嫌疑。另外，手册中“喜欢有钱的男生”等表述，三观不太正，容易引起学生误读。
其实，从内容上来看，手册不像是给学生用的教材，倒更像是地摊上卖的《少男少女》之类的杂志。
现在的孩子们，见多识广，一味的说教，很难引起他们的兴趣。也许，手册编撰者的本意是想让手册的内容更接地气一些，以激发学生的阅读兴趣。但是，编撰者忽略了一个问题：这是给学生看的，三观正、有积极的较育引导意义是前提，否则，再怎么接地气，再怎么能激发学生的兴趣，都是不合格的。
另外，该手册不是正规的教材，而是为配套“医教家结合，共育祖国未来--青春期生理心理健康教育”项目的系列讲座，由项目执行方深圳市龙华区协爱妇女儿童健康促进会负责编制印发的。
这里有三个问题：
- 龙华区协爱妇女儿童健康促进会并非专业的教育机构，编撰该手册的也并非基础教育一线工作者。进入校园、给学生看的材料，是否应该由教育系统把关、一线教育工作者参与？
- 连网友一眼都能看出该手册价值观导向性有问题，那各个学校和老师呢？他们是专业的教育从业者，应该更加一眼就看出来。为什么他们没有提出异议？
- 这就是“**进校园”的变种，那么龙华区教育局及校方是否对该项目进校园进行过严格的审核？答案显然是没有。
【结束语】：我相信项目方和校方的初衷肯定是好的，通过讲座和发放手册的形式，对广大的中学生开展青春期生理心理健康教育。这是件大好事啊，青春期的孩子面临着自我意识的觉醒，对事物的认识比较迷茫，需要有人来引导他们。但是既然是办好事，就该好好办、认真办，力求办出成效。如果只是为了完成任务，那这样的事，还不如不办。
章不才
看到深圳市龙华区下到学生手中的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》后，其中有部分内容竟然出现这样的内容（从正文是提取出部分内容）：
这样的女生，男生不喜欢：
长得丑还充美女；水性杨花；装清纯；拜金主义。
女生喜欢的男生什么样？
有钱、有情调、主动。
教材编审把关不严，深圳市教育局有关职能部门该好好痛思了。
真是让人感觉不可思议，如此粗俗不堪的内容竟然做为教材发到学生手里。那些负责教材编审的人都是些什么人呢？他们具备正确的“三观”吗？显然没有。
我曾经在深圳工作和生活过，可以说商人遍地，对于金钱的追求，对教育的观念，真的如书中内容所讲。这也就是说，书中的内容恐怕是一位商人经手编辑的吧？把这些带有铜臭味的东西编入书中，这不是明显把孩子们往沟里带吗？
错误的价值观极容易让青春期孩子陷入盲目的拜金主义洪流中，对身心健康发展非常不利。
作为一本教材，不能够深入浅出将人生观、价值观和世界观给学生进行讲解，而是用纲目式列举，这哪是教材呢？不仅无助于孩子们理解，还极容易让他们记住纲目中那些负面的东西。甚至学生之间还会交流与探讨，拿他们身边看到的社会现象去对号入座。
通过我所接触的深圳一些中小学生来看，很多家长太缺乏家庭教育知识，而学校在课程设计上又重应试教学，结果就会让孩子们在认知和分辨方面明显偏弱。在很多孩子看来，有钱就是好。谁家要是穷，还会被人瞧不起呢。这些东西对孩子身心健康没有任何好处，只能靠正确的教育来引导孩子们建立起正确的认知。
教材中已经不单单暴露出性别歧视，更有对孩子们成长教育极端不负责的表现。
深圳龙华区下发给中小学校的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，不仅仅暴露出性别歧视，更是对孩子们成长教育极端不负责表现。但凡是有良心的教材编写者，绝不会拿出这样的东西来。但凡是能带有责任感的编审者有职能机构，都会认真审阅书中的内容，看看是否真的符合主流价值观。然而这一切都看不到，只能说明他们太不重视对孩子们的三观培养了。
寒石冷月
事件回放：
近日，深圳市教育部门下发的《中小学生心理生理卫生常识手册》因为涉嫌性别歧视已经撤回。那么，到底是怎么回事呢？我们看图：
在这篇“男孩女孩篇”中，编写了四个方面的问题：
女生讨厌什么样的男生呢？
女生喜欢的男生什么样？
男生到底喜欢什么样的女生？
这样的女生，男生不喜欢
女生讨厌的男生列出了14项，分别是：
对女生动手动脚
对女生大吼大叫
犯了错不停狡辩
欺骗女孩子
碎嘴，唠唠叨叨个不停
爱抱怨
斤斤计较
不注意个人卫生
动作不舒展，比较猥琐
懦弱没主见，人品不好
打骂女人
自私自利
过分小气
抽烟酗酒
女生喜欢的男生列出了10项，分别是：
有主见的男人
温柔体贴的男人
有男人的魅力，阳光而充满正能量
有情调的男人
富有幽默感
有钱的男人
生活健康，爱运动
积极乐观，有爱心
重情专一，不花心
有上进心、责任心和耐心
我们从上面没有看出有什么性别歧视，倒是感觉说得挺好，特别是对于我们男人中出现的一些个“毛病”进行了大胆的揭露：诸如“碎嘴、过分小气、不讲卫生、没主见”等等，确实在很多人身上有的，特别是那种“小男人”，我这里不敢说哪个地方小男人多，怕再被扣上个地域歧视的帽子就更麻烦了。
要说性别歧视，是不是对男人进行了性别歧视？因为，讨厌14项，喜欢才10项，14-10=4，讨厌多于喜欢，这是对男人的极大歧视！！！所以应该撤回！
但是，仔细想想，在性别歧视方面，男人即使被歧视了，也没有人做主的。所以，反对者，应该是瞄向女性的性别歧视了。
我们分析，女生喜欢的这10项里面，我觉得都非常正常，有“主见”“温柔体贴”“有男人魅力”“有情调”等等，我觉得都非常正常，这里可能唯一被批判的就是“有钱的男人”，好像这一点是上不得台面，对女性有歧视，但是，事实确实就这样。我们的生活离不开柴米油盐，我们努力奋斗，就是要换取财富，这会鞭策男孩子要认真审视自己，得努力奋斗才行。
现在，有很多学生，不懂得努力学习，他不清楚为什么要努力。我觉得，这一句对于那些不努力的男生来说，是醍醐灌顶，冷水浇头。不努力，就别想着娶媳妇。
我们再看看男生讨厌的女生，列出了13项：
长得丑还充美女
贬低同类抬高自己
假冒有同情心
弱不禁风
水性杨花
装清纯
强悍的女强人
强烈女权主义
拜金主义
歇斯底里
翻脸不认人
醋坛子
糊涂至极
男生喜欢的女生，列出了8项，分别是：
漂亮
善良
有上进心
性格开朗，充满朝气与活力
性格温柔
有爱心
异性关系拎得清
有独立意识
女生对男生是24项，男生对女生，是21项，由此来看，也不存在什么性别歧视。
说心里话，这一节，编者说出了当事者迷，而家长或者老师没有意识到，或者没法说，但是对于孩子们的性格和认知具有重要现实意义的内容，我觉得非常重要。
这种心理生理课程本来就是属于“悄悄话”一类的，就是想告诉孩子们，有些东西很重要，但是，我们的教材上是没有的，你悄悄地看了，明白了就行了，也没有必要宣扬。
在古代，有些书会被列入禁书，使得新婚的男女对某些知识竟然一无所知，只好偷偷塞给他们一本禁书，让他们临阵磨枪了啦。
哈哈。
爱河北人
深圳的教育一直走在前列，教师学历水平高，所教内容广泛，学生素质发展比较全面，然而，最近，广东省深圳市龙华区发放的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》中编写的内容被网友举报存在性别歧视等问题，小徐老师赶紧找来原本读了读，发现内容确实让人感觉不大对劲。
一、在青少年的交际能力一篇，存在价值观扭曲的问题。
在此篇”女生喜欢的男生什么样？“ 一问中，有一条是女生喜欢“有钱的男人”，作为成年人，但凡思想成熟、文化素养比较高的女生都明白金钱固然诱人，但绝不能成为女生喜欢男生的唯一条件，“有钱”只能作为选择朋友的一个附加条件出现。
在男生到底喜欢什么类型的女生中，将“漂亮”放在了第一位，将“善良”放在了第二位，第三是“有上进心”，而性格特点放在了第四、五位，”有爱心“则排到了第六位。
很明显，这样的总结是符合世俗大众的品味，特别是将“漂亮”放在了第一位，难免让人感觉浅薄，而我们的教育目的是为了让孩子们求真、求善、懂美，而这里的“美”并不意味是浅层的、表面的“漂亮”，而是指美好的言行德操等内在的、有深度的东西。
即使现在的中学生的审美观并不成熟，学校也不应该迎合这一庸俗、浅薄的认知，贻笑大方。
在”男生不喜欢什么样的女生“一栏中，排在第一位的“长得丑还充美女”，同样是对人外貌的诋毁。
古人云：“身体发肤，受之父母。“一个人的外貌是无法选择的，而我们应该教育孩子们不要以貌取人，更不要剥夺一个人爱美的权利，俗话说”爱美之心人皆有之。“长得不好看的女生也有权利打扮自己，虽然有时中学生打扮自己时，还存在不恰当的地方，但其他同学没有歧视、嘲笑他人衣着打扮的权利，相反应该给予对方足够的尊重，这才是人际交往中的高修养，高情商。
而此篇中，却将”长得丑还扮美女“放在第一位，难道不是对本来就长得不好看的女生以歧视和打击吗？这样的教育又如何能教育出修养高、情商高，人际关系和谐的中学生呢？
除此之外，”装清纯“”强悍的女强人“和”拜金主义“同样有对女生的偏见。在小徐老师所教的中学生中，经常有同学之间因互相贴标签而闹僵，然而像”装清纯“”拜金女“等标签一旦被贴在女孩子身上，痛苦和人际交往的困惑也就随之而来。因此，这绝不是我们教育的初衷。
总之，中学生时期正是正确的价值观、审美观培养的关键时期，希望我们传授给孩子们的知识和思想应该是正确的，有深度的，而不是庸俗的，浅薄的。而正确的三观的形成，才能使孩子们受益终生。
指尖教育帝国
教育无小事，事事皆育人。这件事可以说是当地教育部门工作的疏漏造成的。教育部门的本意是好的，希望借《中小学青春期生理心理卫生常识手册》一书，对学生进行青春期生理心理卫生常识教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
孰不知，书中内容却涉嫌性别歧视被网友举报，目前当地教育局已收回所有资料册，所幸回收及时，没在学生中造成太大的不良影响。这件事说明，目前，书籍市场上资料繁多，内容良莠不齐，作为教育主管部门在征订资料时，一定要选择正规出版社的正版书籍。因为正规出版社的正版书籍，在出版时都是经过严格审核的。
而一些非正规渠道来的书籍，没有经过严格的审核，在内容质量上不敢保证。拿这样的书给学生看，有可能对学生身心健康产生不良影响。
以这本书为例，某些观点明显是错误的。比如:女生喜欢什么样的男生？其中有一条就是女生喜欢有钱的男人。这样的答案真是无语了，这岂不是让学生从小就产生拜金主义思想。欣赏一个人，始于颜值，敬于才华、忠于人品。这是人们颇为欣赏的一句话，这句话里的颜值、才华、人品，可以说才是一个人真正的魅力所在，怎么单单拿金钱来衡量一个人呢？
人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽，这样的句子暖人暖心，给许多相貌平平的女孩子以自信。可在本书中，在涉及到“这样的女生，男生不喜欢”这一问题时，其中有这样几个答案:
一、长得丑还充美女。
二、强悍的女强人
三、强烈的女权主义。
看完这样的答案这是醉了。难道小编又穿越到古代了？作为女孩子就该低眉顺眼，逆来顺受？奇葩！
真该感谢那名爆料者，及时发现书中的谬误，及时指出来。也多亏教育局及时收回，否则学生看了会怎么想？这也提醒那些征订资料者，在征订资料时，要严把质量关。不要把劣质粗俗的内容带进校园，以免贻误学生。你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！
