农在天涯
看当今的教育形势，这个假设的前半句没有太大问题，后半句不妥，也比较偏激。当今教育最好的关系就是家庭、学校、社会能够形成三方合力，共同助力，而不要出现各自为营，互相掣肘或者扯皮的现象。
1、三种教育形态在孩子不同的年龄段所占的比例是不同的，所以我们更加需要三方的精诚合作
在三种教育形态中，目前无论是国家层面还是社会组织都一再大力推进家庭教育的全面覆盖，就是因为家庭教育在三种教育中的核心地位是其它两项无法取代的。也是目前大家愿意花时间花精力往这方面倾斜的重要原因。
很多关乎一个人性格、品质、德性、思维、语言、心理等内在的发展内容基本会在0-6岁这个阶段打好地基，即使后续会通过教育内容、教育环境、社会人生经历等进行补充和修正，但原型基本上已经固定了。而这些内在的、软性的内容确确实实是会影响到孩子未来一生幸福的。
同时这些内在的成长学习任务又比较少地能够在学校学习中得到充分地学习，目前国内的学校教育大部分还是比较偏向于学习知识和技能方面，但这两部分也会严重影响到孩子未来进入社会的职业和生存问题，最起码也是一块很重要的敲门砖。所以家庭教育和学校教育两者都不能缺，就像人的大脑和四肢，没有哪个都会影响正常的生活。
而社会教育的内容也是为了补充家庭教育和学校教育的不足之处而存在的，毕竟没有一项教育是完美的。比如社会中的实践机会、真实、竞争、复杂、多样、广大就是前两者无法匹敌的。所以在孩子有了一定的知识基础之后更需要到各种社会实践中去历练，这个环节同样也不能少，不然到成为了好看的花瓶，中看不中用是不行的。
综合看来，孩子在6岁前，家庭教育的占比可能达到80-90%，6岁到大学研究生毕业这段可能学校教育能够达到60-70%，而等孩子长大成人进入社会后社会教育的部分可能会达到70-80%，这是一个变化的过程。但在不同的阶段缺少最重要的部分就要出问题了，孩子不幸福的可能性就会增大。所以最好的做法就是合适的阶段进行匹配的教育。
2、教育是个体终身的一项事业，不能颠倒，也不能间断
如果孩子在20岁之前不接受全面而系统的教育，等到了20岁之后懂事了才开始，这种颠倒的做法一方面是违背了个体成长发展的自然规律，另一方面也违背了社会发展的规律。我们都知道大脑会从个体出生开始进行逐步地发育和塑造，而此时就需要更为丰富的各种刺激来作为大脑发育的素材原点，那么孩子通过持续的学习本身也是与大脑及心理发展同步的，这才是最佳的搭配，而不能等到大脑已经定型了之后再去学习，既费劲效果也不好。
面对不断变革的时代，人类要想继续站在食物链的顶端，就必须持续学习，让自己增值，否则就会被淘汰，那么终身学习就对于个体来说价值巨大。而在这个已经不再考虑肚子问题的时代，人们实现自我价值就变成了一种共同追求的幸福体验，那么这种自我价值的实现就需要以终身学习和成长为基础和手段，而这个学习和成长既可以来源于家庭、也可以来源于学校和社会。
我们看到很多成人也会继续报班学习，也会继续提升学历，还会在社会活动中总结经验进行学习，有些也会把目光重新聚焦回家庭来进行反思，这些都是自我学习和成长的方法途径和手段。
每个人的一生其实也是有段时间的，也是可以干很多事的，而能够称之为幸福人生的结论也许只有等到生命的最后一刻才可以大致言说，而对于自己一生的定义似乎并不能以某一个阶段来总结概括，而是需要拿一生的所做所为来综合评说，所以都是过往每一天每一个时刻、每一句话每一个行为奠定的，而曾经的家庭教育、学校教育、社会教育都将会影响我们的人生，这才是完整的。 
愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！
旮旯里的神仙洞
只能说有一定的道理，但不完全。
父母是孩子的第一任老师。孩子的言行举止、英容笑貌、待人接物都是从父母那儿学到的。粗暴的家庭孩子也是粗暴型的，温柔的家庭孩子也是温柔型的，讲理的家庭孩子也是讲理型的。父母的教育背景，父母的工作环境，父母的经济收入，父母的待人接物，都决定了父母自身的素质高低，带给孩子的幸福感，也存在着这样那样的因素。
但是学校是孩子后天发展的场所。来自于不同家庭的孩子，个性存在差异，在集体的大熔炉里，他们需要相互认同，相互理解，相互融合，相互促进。世界上没有相同的两片叶子，同样一个班级，这么多的孩子不可能是一样的个体情况。学校教育对孩子一生是有重大影响的，也必然影响着孩子成人以后走上社会获得的幸福感。
在学校中除了学习科学文化知识，还要学会提出问题，分析问题，解决问题的动手能力，以及学会与人沟通交流的技巧。除了智商之外，还要培养情商。
智商是帮助孩子们把学习搞好进一步深造的主要因素，而情商则影响着孩子们之间关系是否相处的融洽，也是他们将来走上社会是否有幸福感的重要因素。
很多家长忽视了，在学校这个大集体里，培养孩子情商的重要性，认为只要把学习搞好，两耳不闻窗外事就可以了。实际上是错误的，孩子们在一起同学三年、六年，他们之间的关系已超越了与父母之间的关系。很多人脉关系就是在求学阶段积累下来的。
因此，家庭教育是孩子获得幸福感的起源与归宿，而学校教育培养孩子的情商，也是他们将来在社会上与人交往的重要工具。
新零售践行者
父母是孩子的第一任老师，孩子模仿父母的行为方式，安全感很大程度上来自于稳定的家庭氛围。孩子在学校短短十几二十年，家庭教育则会影响孩子一生。
1，家庭教育和学校教育并存，父母和孩子关系平等。孩子学业也是塑造习惯和改变认知的过程，和老师同学相处是社交能力的范畴。家庭教育的修养折射在学校活动里面，孩子是否孤僻，合群程度，独立完成作业等等，都需要在父母的正确引导下进行。
2，父母的教养方式相关，家庭教育过多灌输给孩子是非观，会影响孩子的幸福。孩子眼中的判断标准 来自于父母的价值观念。父母的方式直接影响孩子的成长，父母在孩子的各个成长阶段，甚至成人阶段都充当着不可或缺的教育角色，父母的行为是孩子的参照。
3，父母的性格处世，特别是父亲的性格对孩子影响大，父亲是责任和力量的象征，父爱是温暖和温馨的载体。温和的家庭氛围培养的孩子性格谦和，鼓励型的家长培养的孩子会有更多自信，苛责式的教育方式让孩子容易自卑，专制型的家庭氛围会让孩子感到孤僻，不爱与人相处，权威型的父母很难培养出有安全感的孩子等等。父母也要反思自己的方式，和孩子一起成长，孩子应该有自主选择权利。
轻松营造孩子的成长环境，对孩子教育张弛有度，有正面的解决方式引导孩子，把孩子当朋友相处。
萌智爱阅
有道理，甚至和学校都没有任何关系，你孩子上学与否学校不做主，你孩子幸福与否和学校又有什么关系呢？如果你说孩子上学了，学校也有责任，不错啊，学校负责的是你孩子上学，不负责你孩子幸福与否，如果学校能够左右你孩子幸福的话，还要家庭干嘛呢？你非要说，学校对你孩子的幸福是有责任，都是无稽之谈，说明你想推脱家庭教育的责任和义务，把不好的结果转嫁给学校，好的结果都是家长的。这只是给自己的不负责任找个可笑的台阶下而已。
如果你孩子不上学，和学校更没有丝毫关系了，如果你结婚没有孩子，你的家庭幸福还和学校有关系吗？
也就是说:不管你孩子是否上学，或者你是否有孩子，你和孩子的幸福都和学校无关，但是孩子幸福与否还是掌握在你们自己手中，而不是学校或者社会。
由此可见，就是没有孩子的两人家庭也不见得就幸福，有孩子的家庭也不见得没有幸福，这两者和学校都是八竿子打不着的事情。如果说，社会动乱不安定，会影响你的家庭幸福，还有道理可言。可是，社会不安定，学校也不会安静啊。
说明你孩子幸福与否和学校没有任何关系，如果你觉得学校会影响你孩子的人生幸福，还不如别让你孩子上学了，没有必要自找苦吃，让学校影响你孩子的人生幸福！
一句话:“家庭不幸福，孩子就不会幸福，家庭幸福，孩子就一定幸福！”
元之创客
著名教育家蔡元培先生在《中国人的修养》一书中曾说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！
著名主持人白岩松就曾经说：“家庭教育决定孩子的一生”。
按照教育主体的归属分类，一个人的教育可以分为家庭教育，学校教育，社会教育。这三者缺一不可，其中家庭教育尤为重要和特殊。
学校可以给孩子提供一定的科学技能和科学知识，以及一定的做人做事的道理。可是，这对孩子的影响只是很小的一部分，父母才真正对孩子的一生产生深远影响，毕竟孩子的大部分时间是和父母一起度过的。
人生是从家庭开始的。人的一生实际上生活在四个地方。第一个地方在母亲的子宫里，你通过母亲的身体去感受外部的世界。人生第二个重要的场所就是家庭，离开母亲的子宫来到这个世界，就进入了家庭。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。
再说我们中国家长和西方家长相比最大不同点：我们无法接受我们的孩子将来可能是一个普通人，但是，对绝大多数家庭来说，这就是现实。回想起来我们30多年来靠抢跑培养了这么多尖子学生、竞赛的获奖者、金牌得主，可我们并没有看到当初我们期望的从他们之中产生很多科学领域的大师，至少现在还没有。
家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
一碗鳖汤
不对！这种说法不对！真正决定孩子幸福的是家庭教育和学校教育，家校共育才能培养优秀的孩子。孩子才会幸福！
最好的教育是来之父母的家庭教育
孩子的第一世界是家庭，最好的的教育是来之于父母的家庭教育。父母相爱，并且表现在时时刻刻，孩子学习起来很踏实，很安全！孩子会有健全的性格。否则他会变的焦虑，脆弱，孤僻，自卑。不懂人情随往，不会待人接物。他有多大的能力也决定了他的人生是失败的！
我老伴从小没有父母，他没有得到父母的疼爱，公公当兵前就是小学的校长，26岁牺牲时就是连长，非常优秀！但是，他走了！他的高尚人品，优良的家庭传统等孩子长大懂事时已变的非常遥远。
老伴这家住几天，那家吃一顿，他看到的都是怜悯，他小小年纪生活在别人的屋檐下，看着别人的白眼，他变的自卑，自私，性格不合群，他的工作能力很强，但是因为不会办事，不会说话，不会协调上下级关系，好心总是办错事！决定了他的人生路走的跌跌撞撞！因为他缺失了父母的爱，缺失了对他影响很大的
家庭教育。俗话说：山难移，性难改！
改变一个人太难了！
老师决定了学生的学习态度。
在学校里经常看到一种现象：学生喜欢一个老师，他想尽办法把这个老师的课学习好；但是学生讨厌一个老师，那怕是老师的长相，也会影响学生喜欢这位老师的课，老师把课讲的再好也引不起学生的学习兴趣，他也不学或者是学的不好。
我老伴上初中时，班主任是女教师，青岛人，任物理课。女老师给了他很多母爱。放假回家也把他带到青岛，从生活上关怀他，给他做各种各样的好吃的，在青岛他第一次吃到鱼和螃蟹；看到大海和火车。他至今不忘，经常津津乐道！
回到学校，老伴可以到办公室喝水，把老师当成了妈妈，在老师的影响下，他物理课学习棒棒的，一直到高中他还是物理课代表！
母亲般的老师也试图改变他的性格缺陷，但是收效甚微！
我和他结婚时，妈妈曾经说过：你要好好疼他呀，否则他这一辈子没有疼人！妈妈的话时刻提醒我要宽容大度，以包容的心去接受他！50年来，我们过的还算幸福，磕磕拌拌时有发生，但一闭眼就过去了！
家里的事不要分女主内男主外，谁有能力谁去办！处理好了一家人都很开心幸福！
一个孩子要有完美的人生家庭教育和学校教育都很重要！缺一不可！
所以”决定孩子幸福是家庭教育，与学校教育关系不大”，这种说法是错误的！
语文萍
决定孩子一生的幸福，家庭教育和学校教育都很重要，而最重要的，还是孩子自我的教育！
要弄清这个问题，我们首先要弄清幸福是什么？
幸福按照百度百科的解释，是一种自我价值持续的满足感！在任何有意义的事情上，只要我们去努力，获得成就感，我们就能获得幸福！
学校教育，对幸福感的产生，非常重要。比如，我们上语文课时，读到了一篇感人的故事，上历史课时，我们看到了一段民族英雄打败侵略者的历史；上数学课时，我们解开了一道别人都不会做的难题，帮助父母用数学制作了一个优化的方案；学完物理，我们用知识解释了生活某种经常发生的现象或者有了某个小发明。我想这些都是幸福！没有学校教育的知识，将很难去实现自我的价值，一个没有社会存在感的人，何谈幸福感呢？
家庭教育对于孩子的幸福感，也很重要！一个不幸福的家庭，比如离婚，或者天天吵架，或者在小树生长需要塑型的季节，缺失了引导和鼓励，将会让孩子幼小的心灵变得封闭，不愿去交流，逐渐进入叛逆，到后面想挽救都来不及了。父母的价值观，道德观，行为习惯，言传身教，对于一个孩子自我价值的定位，非常重要！一个对自身价值，错误定位，或者迷茫无法定位的人，也不会有幸福感！
除了学校教育和家庭教育，其实最重要的还是自我教育。我的父亲只有初中文化，母亲是文盲。他们都很善良，但是不知道如何教育！我所在的农村教育，质量也非常的普通。然而，一路走来，到考入重点大学，从来没有让家人操心过。小时候，喜欢看电视，从武侠影视里，我领悟了什么叫侠义！从警匪影视里我明白了大是大非！从动画里，我知道坏人的讨厌和如何打败坏人。农忙时，忙里偷闲，我会抓紧闲余时间去读那些神话和童话故事，里面传递着很多价值取向。这些细小的种子，在我幼小的心灵里发芽，逐渐形成着一种精神力量，让自我成长，寻找幸福！
所以，家庭教育让孩子找到方向，学校教育让孩子有能力创造价值，自我教育，让孩子获得持续。这三个结合起来，就是幸福里强调的自我价值持续的满足感！
诗慰风尘
有一定道理，但不全然是这样。决定孩子一生幸福的因素有很多。遗传是最主要的原因，父母都很优秀的孩子再差也差不到哪，所以优生优育的孩子已经占了先机。其实是环境影响，这个环境不仅仅包括家庭环境，还包括教育环境，社会环境，心理环境。一个好的环境下长大的孩子永远比个糟糕环境下成长的孩子优秀。再有是教育，这个包括家庭教育和学校教育。家庭教育的重任应该是品德，修养，气质，社交的教育。学校教育的重任应该是文化知识的传承，学习结果的培养和教育。
以上种种因素都会影响孩子，培养和教育一个孩子是多方面努力的结果，我们不能因为孩子不成器而责怪哪一种教育行为不好。每个孩子都应该有一条独一无二的人生道路，只是大家都努力多一些，付出多一些，责怪少一些，怨恨少一点，那么孩子一定是阳光健康的孩子，那么她们也一定拥有属于自己的幸福！！
有爱每一天
没有道理！应该这样说:真正决定孩子一生幸福的是学校与家庭的相辅相承。学校是教书育人的地方，正所谓十年树木，百年树人，知识改变一切。这个知识从哪里来？当然是从学校里来一一老师的传授。家庭是孩子生长发育的土壤，正所谓近墨者黑，近褚者赤，父母的言传身教，无时不刻在影响着孩子的成长。所以说，二者是缺一不可。我就是这样认为的，不知道各位，还有什么高招，望指教，谢谢！
徐端阳405
笔者提这个问题我认为有三点，第一个是重点，有的人天生能听懂话开始就是坏思想，所以未来就是他本性，二才是家庭教育，三才是学校教育，把一切推到学校全错。
