江山165940261
作为新入职教师，应该看什么书？
这个问题真的太好了，现在疫情这么严重，正好有大把的时间来看书，来充实自己，更好地为接下来的教学生活做好准备，俗话说“贪多嚼不烂”，这里仅仅推荐三本书：
第一本：《像冠军一样教学》
第二本：《学习的本质》
第三本：《基于理解的教学设计》
开学后，把书中的内容和实践结合起来，更有利于教学能力的提升。
陈老师的语文课
一位新入职的老师想读些书，这个想法很好！
但是我退休20多年了，我不了解现在都有什么书适合年轻教师读。
你既然已经是教师了，我想教育学心理学你都学习过。
我自从爱上头条，有很多朋友问我很多问题，我退休在家把我上班时的学习笔记找出来了，那上面记录了“如何做一个班主任”？”新老师上课应该注意的事情”等等，都适合现在的老师，我看了一下时间是92年3月的江苏教育。
有一次，我跟儿媳说让她给我把她们学校的《江苏教育》、《山东教育》等等各省的教育书都借给我看看。这类杂志上面都是有经验的老师写的各种各样的文章，因为她在新建学校，那边没有图书馆，没有借到。
如果你学校大有图书馆的话，你可以借这方面的书看看，有教育教学方面有经验的老师介绍的教学，管理等经验，很好，很值得学习。
你可以博览群书，名人名篇，名人名言；《十万个为什么》；童话故事；家校结合等等很多书籍都可以看。总之作为一个老师需要的知识很多很多！
我上班时有一篇课文《縫纫鸟》，这篇文章上有一付鸟巢图，从图上看鸟巢口是朝下的。每年授课老师们科研时都讨论这个问题，没有答案。因为教参上没有介绍，老师们上课都不敢触碰这个问题，可是孩子们也没有提问的。这一年我大着胆子问孩子们：怎么这个鸟巢的口朝下呢？全班有三分之一的孩子举手，我请一个孩子回答，他说：“朝下的口是假的，真口是在上面。”我又问：“你怎么知道的？”孩子说“从动物世界上看到的。”从那时才为老师们解开了这个迷团。
教学相长，就是这个意思吧！有时老师并不比孩子知道的事多。孩子们看的多，也记的多？我的两个孩子十几岁时，有时候我们聊天，孩子说：“妈妈，你还是老师呢！”孩子笑话我知道的事没有他们多！
所以要做一个合格的老师，教给学生一碗水，自己必须有一桶水！自己要善于学习，要善于听，善于记。
我教语文课，复习时经常给学生讲一个笑话，通过这个笑话告诉学生标点符号的重要性！
笑话内容：有一个人去走亲戚，住了一晚上，第二天天气还不好，他不想回家，可是亲戚没有留他的意思，怎么办呢？他不好意思跟亲戚说，就留了一张纸条：下雨天留客天留我不留他的意思是问主人下雨天留客天，留我不留？因为他没点标点符号，主人看明白他不想走的意思。主人给他点上标点：下雨天留客，天留我不留！
我经常用这个笑话给学生讲标点符号的重要性。同样的几个字，在不同的地方点上不同的标点符号，意思变了！讲起来学生很高兴听，他们也记住了！如果没有这个笑话，我给学生讲一万遍”标点符号重要啊”！学生也不明白到底多么重要！
所以老师懂的越多，学生懂的知识越多！希望你有时间博览群书，什么书都看，有很强的求知欲才好！
语文萍
我是一名30多年教龄的农村小学教师，在这里粗浅地谈一谈自己的些许感受，希望能给新老师们有所启发。
首先要读专业理论书籍。专业理论书籍包括教育学、心理学及教育教学方面的著作等，比如苏霍姆林斯基、陶行知、乌申斯基等中外教育家的理论书籍等。这些理论书籍对于新入职的教师们来说，非常重要也非常有用。教师肩负着教书育人的神圣职责，从某种意义上说，促进教师个人的专业发展就是促进教育，就是履行人民教师的光荣职责。陕西师大文学院硕士生导师杨林柯教授在《推动自己，就是推动教育》这部著作中这样写道：读书是教师打开成长之门的金钥匙，只有浸润书香的教师，才能不断的增长职业智慧，才能使教学闪耀着睿智的光彩；读书也是最好的备课，善于读书的教师必然善于思考，他们会把教学变成一种过程、一种动态、一种求索……其实，读书不光促进教师个人的专业化发展，还促进教师人生的发展和生命的成长，更引领学生走向诗意美好的人生境界。
读一本书容易，读一批书难，读万卷书更难。原虹口区教育局局长常生龙先生坚持每周读一本书，并至少写出一篇三四千字的读后感在博客中发布，10年来已经完成了500多本书的阅读，积累了200多万与所读书籍相关的文字。他从中精选出来50篇文章，编纂成了一部《读书是教师最好的修行》著作。全书共分五个专辑，分别阐述了教学即创造、教学即生活、教学即社会、理论及支点和变革即未来。每个专辑都有其不同的侧重点，列举的都是教育过程常见的问题及一些非常有用的预防解决措施。读完之后，令人肃然起敬。
与常生龙先生相比，我们当中的许多人都不免愧怍，这其中也包括我。每次听取专家、学者的读书报告会，我都激情满满，瞬间萌生出“发奋读遍天下书”的豪情。不少教育理论内容枯燥晦涩难懂，有几次我竟也耐着性子沉下心来读了几本，其间也曾有过几篇文章发表或获奖，然而终究是兔子的尾巴——长不了，最终没能坚持下来。这大概就是人们常说的“无志之人常立志，有志之人立长志”之区别吧。
其次要读文学书籍。《红楼梦》《围城》《哈姆莱特》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》《复活》《欧也妮·葛朗台》《匹克威克外传》《红与黑》等中外文学名著，都是经过时间与历史的磨练所遗留下来的真品。至于读经典名著的益处嘛，不用我多费口舌，大家都能罗列出一大堆来：开阔眼界，增长知识，陶冶性情，提升素养，等等。除此之外，我们还可以读些散文、诗歌等书籍，诸如《女神》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》等，“读史使人明智，读诗使人聪慧”说的就是这个理儿。
第三，我们还要读些科普读物和旅行记。读科普读物，能帮助我们形成正确的科学观和理性看世界，不至于一叶障目不见泰山。比如说这次冠状病毒感染的肺炎疫情，如果老师连最起码的防护知识都不了解，怎么教育引导学生防控呢？此外还可以读读《徐霞客游记》《鲁冰逊漂流记》游记类读物，因为学生教材里面有许多介绍世界各处人情风俗和物产的内容……
教师作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德引路人，应尽最大努力地追寻胸罗万象。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。更何况我们生活在急剧变化的知识经济时代，知识更新、淘汰的速度可谓瞬息万变。没有任何一所学校、没有任何一位教师敢如此断言——通过自己的教育能让学生获得一生受用不尽的知识。教育的作用就是培养学生良好的习惯，特别是读书的习惯，学生成长道路上遇到的诸多问题，都可以通过阅读来获取最佳解决办法。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位。”要培养学生良好的阅读习惯，教师必先成为读书人。
读书是教师最重要的职业素养和习惯，教师的读书习惯，直接影响着学生。
教师们，让我们从现在开始，用读书来领悟人生，用书香来滋养心灵吧。一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静的回归自我，体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种静养吗？
江山165940261
不知道你是在一个什么样的学校入职，更不知道你原来的专业，但不管怎样，作为一名新入职的老师，想利用寒假时间多读书，是一个非常好的想法。
一、如果你是师范类院校的毕业生，可以做这样的选择：
1.师范院校的毕业生有关教育学、心理学和基本的教学方法都没有问题，这个方面不必再去深究了，以后遇到问题把学到的知识付诸实践，去积累教育经验即可。
2.我觉得你的首要任务是做好由学生向老师的转变。一是角色转换，二是心理上的转变。利用这个寒假去寻找相关的书籍或互联网的慕课去学习有关知识。
3.如果你是专业课教师应该好好钻研教材，认真备课，丰富课堂内容，要知道现在的课不是好上的，信息时代学生对知识的获得尤其方便，如果你不能有针对性的教学，或者说教学没有特色，那你想上好一节课都很难。
二、如果你不是师范类毕业生，你应该这样选择：
1.你应该利用这个假期好好恶补一下教育学、心理学基础理论和基本技巧，尤其是教育基本规律，教学大纲、教学计划、教案等材料的基本要求等等。
2.要给学生一杯水，老师要拥有一桶水，甚至更多。作为老师不到要拥有丰富的专业知识还要拥有实践技能，如果你动手能力差，建议你去找个相关企业去实习，收获更大！
3.如果是做行政工作就去学习一下有关公文写作，管理等方面的书籍，会对你的工作有很大好处。
总之，教师的职业崇高而伟大，但也要有充分的思想准备，那就是无私奉献，用你的生命托起孩子们的希望！祝你成功！
工匠大咖
您好，祝贺您加入教师行业。作为一名新教师，需要学习的知识和技能还有很多。如果想要通过读书提升自己，我觉得可以从以下三个方面切入：
（一）教育专业类书籍
（1）阅读教育理论书籍，巩固教育理论知识。教育专家的著作值得一看，如《陈鹤琴全集》（共六卷），《陶行知文集》，《民主主义与教育》，《给教师的建议》，“终身教育引论”等，学完理论后再看这些书，相信您定会有意外的收获。（2）阅读学科专家的著作，提升学科素养。如情境教育专家李吉林老师的著作，如生命化教育践行者张文质老师、肖川博士的著作等。
（二）通识类书籍
文学类：《平凡的世界》，《泰戈尔诗选》，《飞鸟集》，《论语别裁》，《诗经直解》，《鲁迅选集》，《围城》，《百年孤独》，《红与黑》，《母亲》等。
哲学类：卢梭的《社会契约论》，冯友兰的《中国哲学简史》，孟德斯鸠的《论法的精神》等。
此外，《曾国藩家书》、《全球通史》、朱光潜的《西方美学史》，费孝通的《乡土中国》都可以看看。
（三）教育期刊杂志类
做一名合格的教师，应该本着终身学习的理念，这就要求教师应该学会反思，要学会反思就要多看多思考。《中国教育报》、《教育研究》、《教学与管理》、《教育理论与实践》、《课程·教材·教法》等，这些中文核心期刊应该常去阅览，看看一线的老师、教育专家就某个教育问题是如何思考的。那么，这些期刊应该怎么查到呢？可以在淘宝上购买一个中国知网的账号（比较便宜），就可以随时搜索查看了。
教育是首诗
首先恭喜你成为一名令人尊敬的教师。
教师的本职就是教书育人。教书，首先，肯定要弄透你所教授科目，学习此科目的意义和目的。熟悉知识架构和考点，难点，易错点，并延伸相关的内容，做到活学活用。其次，要读一些教育学和心理学以及哲学方面的书籍，教育肯定离不开哲学。教育的目的不是为了教育而教育，还要讲究效率，比如《教育方法学》，《如何成为高效能教师》，《给教师的建议》等等书籍。
作为教师，也可能会参与到班级管理中任职班主任，这里可以看一些班团建设，沟通艺术，领导能力方面的书籍，打造卓越班级，这种书籍也很多。
另外，如果条件和时间允许，还可以读一些历史书籍，名人故事传记，小说，地理等书籍，丰富教师的知识面，也可以读《论语》，《资治通鉴》等。
活到老，学到老，老师更是如此。希望我的回答满意。
重庆法哥哥
目前疫情严峻，在家可以多看专业课的书或教参，而什么《如何成为一名优秀教师》等之类的书，理论性太强，没有太多可操作性，倒不如多向老教师请教，因为你教的班级，他们教教过，更容易发现问题，解决问题更具有针对性。以下几点供你参考，
一、要学会修行自己的心灵
1，让自己具有一颗童心：教师要永远年轻。
2，时刻保持精神气儿：要有精神风貌，不要死气沉沉。
3，学着与学生共同情：理解学生，共鸣。
4，爱心和耐心，一个也不能少；
5，保持和平的心态；
6，修炼宽容的心
二、勿忘提升个人修养；
1，善于学习，提升个人能力；
2，力戒浮躁，维护良好声誉；
3, 提升教学创新能力；
4, 重视教育细节的作用；
5，注意课堂教学细节；
6, 讲究自己的教学体态；
7，严格遵守教育伦理；
8，学会管理自己的情绪；
9, 培养随机应变的能力。
遇见语文网课
不知道你是哪个年级的哪个科目的老师，我个人是教物理的，12年教学经验，可以和你分享一下成长过程：
1、首先要自己多专研你自己所教的科目：
（1）熟悉教材：没有教材，网上有电子课本网可以搜索
（2）熟悉考试内容，考纲，考题模式，可以多做做考试题
（3）熟悉升学政策，可以给学生做指导
（4）拓展知识，和学科相关的知识相应拓展
2、网上搜索一些教学视频，尤其是新课的教学，可以参考借鉴，自己理解可以设计一堂课教学，对着摄像头自己讲一遍，尝试一下，慢慢脱离书本讲课，再慢慢的找优秀的老师给你评课，这样进步会很快
3、自己多积累多练习自己设计课堂，新入，互动，总结，作业等的设定，最好是可以把一学期的储备好，让后试着讲一下，再找人给你提出一些建议，比如专业方面，表达方面，台风等等。
打铁还需自身硬，所以还是要多练习专业内容的
学习平台网站有很多的
邱邱老师讲物理
你已入职，需要读的书可多啦，按照从最急需读的书开始，给你介绍几本。一、最需要读的书是你执教课程的新课程标准。二、第二要读的是新课程标准解读。三、疏通你所教学科新学期课本。四、精读所教学科的教师用书。五、写出所教课本的学习笔记。五、精读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。六、精读一本教育心理学。七、撰写新学期课本学法指导案例。如果你真的想做一个新时代的名教师，你就按照以上菜单从第一条开始落实。三年后，也许你会不一般。如果你坚持不下去，就算我自作多情。
爱追求的大男孩
如果您是初中老师，那么建议您先读读“中考题”！
如果您是高中老师，那么建议您先读读“高考题”！
理由如下:
1.中高考题可以帮助新老师把握大纲方向！我们都有这样一个过程——从专业知识到教授知识！不管您是什么情况，我觉得，多做、多看些中高考题是您当务之急要做的！
2.从题目中挖掘细节知识点！在教授过程中，我们总是会漏一些这样那样的小知识点，新老师更是如此！而且这些知识点有很多在课本上不会体现，就需要从题目中挖掘！
3.中高考题中包含很多解题技巧！知识到应用，最重要的桥梁就是解题技巧！多看点中高考题，对于题目的理解与讲解会有很大帮助！
当然，除此之外，建议您多读一些学生管理方面的书，一是与学生相处，二是要做好做班主任的准备;再就是多读一些教师自身发展方面的书，为自己的将来做个规划！
