教師老李
能問出這個問題，我有理由相信你不是一名高中教師，不管你是否剛參加工作，這點最起碼的分辨能力應該是有的吧。
怎麼辦？
當然是委婉的拒絕，對所有學生一視同仁，保持一定距離。難不成你想來一場“師生戀”，恐怕還沒有結果，你的飯碗就被擱下了。
另外，我很擔心，你如果連這樣的問題怎麼辦都不知道，你該怎麼引導和教育我們的學生？
近年來，隨著校園侵害女生事件時有發生，引起了教育部門和國家有關司法機關的高度重視。2018年10月，最高人民檢察院向教育部發送高檢建【2018】1號檢察建議書。對健全完善預防性侵害的制度機制，加強對校園預防性侵害相關制度監督檢查，依法嚴肅處理有關違法違紀問題提出了檢察建議。
隨後，各級司法機關及教育行政管理部門先後就落實“1號檢察建議”制定了細化措施並嚴格執行。每學期教師都要與學校簽訂“防性侵”責任書和承諾書。責任書要求，教師不得以任何理由單獨留下異性學生，包括宿舍、辦公室、教室，不得單獨一人在任何場合輔導異性學生，男性教師不得進入女生宿舍等。你想想，連單獨輔導女生學習都不行，何況是“談戀愛”？難道你們學校沒做這方面要求，沒要求籤責任書和承諾書？
拋開“防性侵”的要求，單從師德師風而言，“師生戀”也是違反師德的行為。雖然你剛參加工作，從年齡上或許比高中生大不了幾歲，但你的身份不同，你是作為老師，學生的引導者和教育者，怎麼能幹這樣的事呢？
高中女生，正處在朦朧的青春期，正是情竇初開的年齡，因為朦朧所以盲目，可以說這一時期的“愛情”多半也是盲目的。面對女生的這樣一份不成熟的情感，老師要能夠冷靜下來，保持清醒，保持好距離，保護好學生。我相信，多年以後，她一定會感謝你今天委婉的拒絕。
總之，師道尊嚴既來自社會的理解和尊重，也來源於我們的自愛和自重，學生不管多麼嬌豔漂亮，在老師的眼裡，她也只是一個孩子。想通這一點，相信很多的困惑都會迎刃而解！
【我是育漁寡歡，持續分享有價值的教育理念，喜歡就點個贊，加關注】
育漁寡歡
我讀高中的時候是90年代初，當時我就讀的高中就有這兩個實例！一個女生是我高一的同班同學！她有點姿色，也有點活波，能與男孩子打成一片！因為高一下學期身體原因我們升高二時她選擇了降級，在讀新高一時她當上了物理課代表並愛上了物理老師！當時學校裡傳的沸沸揚揚！當她讀到高二時我們畢業的時候，她已經懷孕好幾個月了，學業耽擱了！後來生下孩子後在學校校長的幫助下頂替讀了一個自費的電大，畢業後分在學校的附屬中學，教初中！再後來十幾年後再見面，已經失去了原有的靈氣，比我們同齡人成熟很多，也滄桑很多！現在兩個人還在一所中學當就業，不過日子應該過得普通吧！看她穿衣打扮就知道啦！但這件事影響很大，二十幾年還被人津津樂道的討論！如果你真的喜歡這個學生，你也要做好思想準備：首先鼓勵她順利完成學業！另外自己還得繼續學習壯大，否則等學生長大了或許她比你飛得更高，你和她有了距離，面對不得不分開的局面！再有可能伴隨著學業的積累，她眼光變了，外面的世界太大，面臨同齡人對她的愛慕和誘惑，她對你也沒有往日的情誼，也面臨分手！可你青春已去，影響的可能是你的青春韶華！所以這事得慎重考慮！可以找辦法調離本班級或本學校！遠離她，讓她慢慢忘卻，對她對你都是最好的選擇！還有一個高我二級的女同學和她數學老師的故事！當時女同學也是數學課代表，老師喜歡她追求她，女孩子也是弄得不好意思，高二沒讀完就招工去棉廠工作了！兩個人還一直談戀愛！男老師家境一般，但聰明，不久就考取了研究生深造去了！女孩子一直用工資供他完成學業！兩年後女孩子又來到我們班復讀，我當時問她為何，她說她高中沒畢業，男老師研究生馬上畢業，兩個人的文憑差距太大了，她一定要考上大學拉進距離！復讀一年後她考取了一所專科學校，後來聽說畢業後去了男老師所在的城市，和男老師順理成章的走到了一起！這個事例能圓滿，我認為有兩點：一是女孩有骨氣，讓兩個人沒有形成真正的文化距離二是男老師從骨子裡真正喜歡她，也是負責的男人，才沒有始亂終棄！現在兩個人遠離以前就讀執教的學校，時間久了也大家就淡忘了！這也是比較圓滿的結局！無論哪個事例，我認為你作為老師和男人都要長女孩幾歲，如何處理你們的關係，做什麼樣的決定，都在於你！希望你能問清自己的內心，把控自己的感情，以對女孩負責的態度處理此事，不讓自己的人生留下遺憾和悔恨！
上善若水qgx
如果這女孩真的愛你，告訴她堅持到大學畢業。
這是最低的標準，如果這都作不到，又有什麼可以值得愛的！
我現在的老婆就是從高三畢業時開始暗示給我的：我想象你一樣生活。
那麼你去上大學吧。
大學畢業後去讀碩士吧。
…………
直到她學業完成，歲數和經濟都足夠獨立自主啦。
然後，我們共同工作，共同掙錢，……。
她小我36歲。
我曾經是她的班主任，三年。
從她高中畢業算起，十三年後我們才登記結婚。
當然，和她父母也鬥爭了十三年。
你和你的她，拖得起嗎？
上面的文章發表之後，引起一部分網友的關注和議論。
其中相當一部分議論，追根尋源，用種種標準來衡量我的婚姻。這些標準或說條件大致如下：
年齡，經濟，……。
涉及到對真愛的探究。
當然，連吃飯的錢都沒有是很難論及愛不愛的；滿足了基本的衣食住行之後就可以戀愛了。不必動則幾十萬或幾百萬吧。
我從不談彩禮丶房子丶車子…；一定要說？你說你的，我扭頭走了。
年齡。我為什麼和我老婆談了十三年？給她充分的時間考慮；給她足夠的空間飛翔；給她以全方位的關懷與指導；……。最後，她逼著我結婚。
我告訴她：我死後，你會有半輩子苦痛。
她說：你不娶我，我會一輩子絕望。
我也曾建議：只同居，不取證；財產都改成你的名子。我死後，你還有個“未婚"的名義。
她說：我非常在乎名份，我以成為老丅的老婆為榮耀。
我想，我老婆對於愛情的理解之深刻，不亞於一般人。
如果用世俗的標準來衡量，永遠不可能理解我們的情感。
經過二十年的思考，我老丈人告誡我們：別管別人怎麼說，你們自己把日子過好了就行。
就此擱筆。
老頑童焦原78483771
我上初中的時候，英語老師追我班的一個學音樂的一個女生，全校師生都知道，星期天或者他有時間的時候就跑到女生家裡，說是給女生補課，當然了，女生英語學的肯定不怎麼樣，因為人家根本不敢聽他的課，他一堂課就盯著人家女生看，所以人間很討厭他，還有這個老師，30多歲了還沒成家，之前聽說他是一個同性戀，後來發生這件事情，學校處分了他，之後好像是調到另一所學校教書了，反正從此以後我們都再沒有見過這個人。
有一點點喜歡呃
上學期有個高三女生，心情很失落而且我和她又同個地方，那段時間確實問候她多一些，後面我感覺不對勁了，感覺到她對我有些害羞又有些依賴。找自從有這個感覺過後我順勢的去關心其她的學生了讓她感受到我是關心每一位學生。我24 高三女生18
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高中時女孩子對這個世界認知有限，她們會對周邊有限的男生心動，不管你是否心動，都不要讓她過度沉迷，以免影響學業，你可以告訴她，一年大學我追你，但是你必須考上大學，這樣我們就能門當戶對了，給她一個壓力。我上高中時也有同學喜歡我，我也躁動，但是相對理智，保持了距離。現在想想很好沒有害到她。懂的控制也許是最好的愛。
三莫閒人
作為一名剛參加工作的高中教師，被自己的一名女學生愛慕👄，這事你應該好好處理，如果處理得好你們雙贏，處理得不好你們就是自毀前程！作為一名高中女學生，年齡應該在17 8歲，她已有了初步的感情觀念，面子觀念和少女的矜持特質。作為她的老師，你有教育、引導她的責任。
應該怎樣處理呢？我認為對她的引導尤為重要，如果你對她也有愛慕之心，你應該明確告訴她：真有此心，你應該努力讀書，考上大學，等你大學畢業之後我娶你！如果你考不上大學，就永遠不會有希望。這樣你既引導了她認真讀書，又給了她希望，又不薄她面子，好處還很多，自己慢慢去體會吧。
師者，傳道授業也，因為你們是師生關係，在三年的工作和學習中，你們不可避免的有所接觸和交流，這期間你只能將她作為自己的妹妹來支持和鼓勵，切記曖昧並守住自己底線，否則，你不但毀了她，也毀了你自己！
豫中有愛
這種故事一直在上演，似乎有越演愈烈的勢頭。
至所以說是故事，因為它滿足很多巧合，無巧不成書，有巧當然故事不斷。我這麼說，是想告訴那個年輕新老師：這只是一個故事，會過去的。
剛參加工作的高中男教師：年青，通常英俊，1.8以上的個子。剛進教學崗位，表情青澀⋯都是吸引高中女生的快閃點。
高一新生，青春期中期。過了做白日夢的年紀，進入相對成熟期。內斂而含蓄，思春之情只等白馬王子的到來。
故事雙方見面了。年輕教師完全被動的，成為被追求者。新潮女生不止一個(關鍵看年青男老師的魅力)，其中最勇敢者衝了出來，表白了。
故事到了高潮，也該落幕了。
要做的是：1、年青男教師本人，或找個德高望的老教師，向女學生明確說：把心思用在學習上，因為不可能。當然會珍惜她的感情。2、重要的是妥善保護好女生。因為她沒犯錯，只是不合時、不恰當的產生了情感。告訴她這些是一種成長教育。
鐵打的校園，流水般的學生。年年都會上演這樣的故事，只要有年青的新老師到來，不管男女。
被叫作黃老師的1948
能成為高中的老師，你畢業的學校應該不錯，剛參加工作，就想來段浪漫的師生戀，這樣不合適，影響不好，對你的這位女學生來說，也十分不利。
這樣的事只要發生，是瞞不住的，你以為做得很隱蔽了，但蛛絲馬跡還是會被發現的，尤其是漂亮的女孩，倍受男生注目，一旦傳出去，真的不太好。
對女孩子來說，十七八的年齡，正是學習的關鍵時刻，一旦陷入戀愛之中，影響身心健康，也影響學習，很可能影響她的學業。
一個剛大學畢業的年輕老師，風流倜儻，意氣風發，受到很多少女的愛戀是正常的事，她們的想法和做法很單純很幼稚，做為老師，如果真喜歡她，而她又主動向你表白，你可以告訴她說，等她考上大學再說，現在不是時候，如果你不喜歡她，就告訴她你已經有女朋友了，撒個美麗的謊言吧，讓她死了心，以學業為重。
不管如何，你們不能陷入熱戀，這是學校不允許的，很可能讓你失去教師的工作，女孩也可能因此輟學，耽擱的是兩個人的前途，做為老師更不能有玩弄小女孩感情的想法和念頭，師者，傳道授業解惑，要正確處理和引導學生正確的人生觀和戀愛觀，讓她們在學校裡以學業為重。
曲阜星
教師法中規定，教師不得與在讀學生戀愛，學生亦不得早戀。如果你越了雷池，發生了不可描述的關係，學生家長和領導會一次次的找你，談細節，就像黃片重播；家長會找你辱罵，詆譭你，你的形象會巨損。
另：還有社會的偏見。雖說戀愛自由，但教師這一職業很容易引起口水的。教師給人的形象就是清貧，高冷，酸乳。一次師生戀，處理不好的話，能讓你走上絕路。
如果真的愛她，就按捺住內心的雞凍，等她畢業吧，畢業，啥都好說；如果因為窮（教師很多都是窮逼，例如我），可以留下希望，但不要曖昧，更不能越雷池，畢業之後再說。
總之，不能做違背師德的事
