阿興最棒
中小學生校外教育培訓是個很有市場、很有前途的產業。由於教育當局嚴禁中小學校舉辦類似的補習班、培訓班，給社會力量投資辦學留下了相當大的空間。並且在可以預期的時間內，政策不會改變。
校外輔導班在當下的社會，是在家長們望子成龍的迫切需求和升學率的壓力下催生的，錢途和前途都是有的。應該說，這個“很有想法的女生”確實很有想法，創意不錯。
不過這個女生究竟是對你還是對辦培訓班更有想法呢？這個是必須分清楚的。
純粹的生意夥伴和戀人共同創業是兩個概念，題主是成年人，應有清醒的認識和不同的應對。生意夥伴之間，應該責權利分明，簽訂詳盡的合作契約，也就是俗話說的：把醜話說在前頭。並嚴格按照契約之行，責權利模糊的合作不但會影響事業，也會影響你們之間的友誼。
如果是雙方情投意合的戀人關係，那就不妨模糊一點，反正肉爛了在鍋裡，都是為自己將來的家庭打拼。
辦培訓班、輔導班，首先面對的是資質問題。在“老家”，估計是小城市、縣城，資質應該不難解決。實在不行，可以掛靠已有的培訓機構，不過要掏部分費用，不合算。
建議你掛靠當地教育局的青少年中心或與之合作，這樣對於招收生源也有很大好處。
當然，如果你們有過硬的師資，私下招生也是一個辦法。不過廣告宣傳不能做，生源會有很大限制，只靠口碑怕要熬很長時間。而且時不時要擔心被取締，全部投資和心血打水漂。不建議。
解決了資質問題，再談場地、師資、生源，這是常識，但哪條也不能忽視。所謂天時地利人和，三者都得具備。頭條上的建議多數只能是紙上談兵，沒法和你們的具體情況相匹配。還是具體情況具體對待吧，多請教教育系統和培訓機構的老師們，好過啥都自己摸索。
最後鄭重提醒你一句：沒有金剛鑽，不攬瓷器活。你們的師資水平要跟上，切不可只顧賺錢，誤人子弟。斷了財路好說，在自己家鄉留下罵名可不是鬧著玩兒的，連親人都會受連累。
大白話說財經，我是斷斷斷水刀。輕點關注，與你共同探討財富人生。
斷斷斷水刀
可行，但是按照現在這個情況來說市場不是太樂觀，因為辦的人太多了。所以你得考慮好你們的優勢在哪，然後用這個優勢去宣傳營銷。說說我身邊的一個例子，我姐朋友的培訓機構，前兩年那是非常掙錢，這兩年只能做到不虧，好在那個事業多，現在就說是也沒指望辦培訓機構掙錢了
寒風颼颼
現在市場上，因為家長對小學補習班的需求比較大，開辦小學補習班是比較熱門的一件事，那麼呢？下面，小編就和大家一起來探討一下。
辦好小學補習班的策略根據市場營銷的基本理論,在自由競爭的非壟斷市場上,只有能夠提供差異化服務和高品質產品的機構,才能夠獲得更高的市場份額並在競爭中佔據優勢地位。當前的小學課外輔導市場是一種典型的自由競爭市場,市場準入的門檻很低。因此,小學課外輔導機構可以採用以下的市場戰略來提高競爭力。
1.建立差異化服務體系對中小學課外輔導機構而言,差異化服務的內容很多,比如建立多渠道、全方位甚至是電子化的課程諮詢和報名的系統,以方便學生和家長了解培訓機構提供的課程種類和時間安排以及授課教師;方便快捷和及時的報名渠道以及靈活的收款方式;便捷的上課地點和合適的上課時間。差異化服務體系還包括其他一些人性化的服務措施等。
2.提供高品質課程對中小學課外輔導機構而言,其提供的產品即高素質資深授課教師和相關課程。因此,為了能夠在市場競爭中獲得優勢,此類機構必須能夠獲得培訓所需的相關教學資源,比如能夠清楚地得到相關名師的資料並能夠在需要的時候及時聘用。該類教學資源還包括對相關課程考試有深入瞭解的資深教研員。
3.採取靈活的營銷策略和手段營銷策略包括巧妙的課程設置,並通過批量打折的營銷手段,吸引更多的學生在有限的時間內學習更多的課程,從而獲得更多的知識等內容。課程的設置可以是不同類型的學科穿插安排,而營銷手段則可以用打包銷售或回贈下次再學等方式開展。
4.打造品牌品牌的打造包括經典課程品牌的打造和培訓機構品牌的創建。通過合理靈活的課程設計、經典名師的長期聘用,以及資深教研員的研究成果的及時轉化等方式來打造經典的培訓課程,並以此作為機構進行系列課程推廣的基礎。培訓機構品牌的創建則是在課程質量和服務水平等各方面均能夠在業內獲得優勢從而獲得絕大多數學生的認可。通過機構品牌的構建來增加機構的無形資產,進而為學生提供更好的服務,提高機構的整體競爭力,形成機構經營的良性循環。
打字不易，如滿意，望採納。
飄向北方的徐
建議做一下實踐前的市場評估。具體包括下面一些內容：
一、生源
在老家目前的學生數量，科目需求量等。
比如當地有幾所小學，幾所初高中，其中的師資水平怎麼樣，對應的學生的基本情況怎麼樣，建議是根據往年的招生人數進行統計，這樣可以推測你們的生源情況如何。
如果本身老家學校又少，對於升學的想法又不是很明確，其實是不太推薦的。
二、競爭對手分析
對於當地的培訓機構和分佈情況要明確。
例如，當地的培訓機構是加盟的還是自己辦的補習班，老師師資情況怎麼樣，你如果辦班的話競爭優勢有哪些？
客觀進行對比分析，才能知道辦起班的運營是不是有優勢。
三、師資
老師的水平肯定是招生的最主要的吸引點。
例如雙一流院校，清華北大，或者有留學背景都是可以的。
如瑩愛教育
我傾向於認為可行。我支持你們。下面我們來仔細審題和分析：
有兩個關鍵詞：“很有想法的女生”和“回老家辦輔導班”
一、有個很有想法的女生 ……這個想法究竟是什麼想法呢？
1、 你特意點出對方是女生，你叫阿興，大概你是男生了。如果是她對你本人有想法，而你在頭條上提問，可能是有所心動。那就等同於你既有愛情又有事業了，恭喜你啊老兄。能夠跟喜歡的人在一起做事，這就是神仙眷侶啊。
不過，有一點要注意，夫妻或男女朋友在一起共事，二十四小時四目相對，沒有自己的私密時間和空間，很容易磕磕碰碰鬧矛盾的。作為男生，你要都包容，要注意創造條件多進行隔離，小別勝新婚嘛。如同當下的肺炎疫情一樣。隔離，才是最安全的。
2、 即便不涉及男女感情，根據我以上的分析，你們也大概率是異性關係。你贊同對方是有很想法的人，這對人是一個很高的評價。而她又主動邀請你，這說明你們互相欣賞，關係也和睦，這是合作共事的最佳前提。
做事業，單打獨鬥是很孤獨很痛苦的，有個稱心如意的合作伙伴是一件幸事，並不比找配偶更容易。而且，你們還是異性合作伙伴。有時候，同性合作伙伴之間，更多競爭和算計，但是異性之間，女生細緻溫柔，男生勇敢有魄力，可以各自發揮性別優勢。所以，很多時候，創業合夥人團隊中，最好要有女生，男多女少也可以，但要有。俗話說，男女搭配，幹活不累。這是正經話，別想歪了。
二、回老家辦輔導班
你說回老家辦輔導班，也就是說你是在大城市了。以你們的專業能力，回到家鄉去，應該是有競爭優勢的。
1、 家鄉小城的師資力量，比起大城市是有很大差距的。
我當年的小學老師，自己小學都沒畢業；高中老師，正規本科只有兩個，其他都是師專，他們教書育人都很盡心負責，早晚自習就圍在你身邊。但是，他們學識水平就是不高啊，我的中學歷史老師能把某一頁某一條註釋都記的很牢，但講課枯燥無味，後來在北京我聽了袁騰飛講課，旁徵博引，妙趣橫生，感嘆這才是歷史老師；物理老師，講課吐沫橫飛，口乾舌燥，底下的學生仍是雲裡霧中，後來換了河南大學物理系貶下來的本科生，寥寥數語，一針見血，全都清楚明白了。
現在家鄉師資力量雖然有了很大改觀，但與大城市之間的橫向差距，仍然是顯而易見的。你們從大城市回去，那是降維打擊，只要經營得當，相信會是有所作為的。
2、 而且，在大城市工作生活，蝸居在大城市的鋼筋混凝土森林中，每天在公交地鐵裡擁擠成沙丁魚罐頭，壓力山大，做人不開心。唐朝白居易初到長安，老詩人顧況調侃他名字說，“長安物貴，居恐不易”。古往今來，皆是如此。
很多人想逃離北上廣深，但惜乎在老家找不到飯轍。而你們不一樣，你們有項目。在小城安居，騎自行車就可上下班，下了班可呼喚三五好友小酌一杯，豈不快哉。
再把農村小院整飭一下，到了週末回去，田園生活，雞鳴狗叫，還能順便侍奉父母高堂，同時應了古語“父母在，不遠遊”，豈不美哉？
最後，給學生講課和招生搞經營是兩碼事。為了提高成功率，你們可以申請成為大品牌教育機構在你家鄉的連鎖學校，借鑑他們的經驗和力量。
凡事都需要用心，需要堅持。加油！
講理說法
可以。
前提是具備教學水平，不要誤人子弟。
第二，要辦理辦學許可證，這比較麻煩。
本人就有這方的的經歷。其實，做輔導班，就是專業老師的工作室，但是，一紙辦學許可證，就會把老師逼成校長。這是你現在需要考慮的問題。
這個辦輔導班的過程，也是比較好的。
主要有以下幾個原因：
第一，可以快速變現。
第二，能促使自己不斷成長
第三，獨立教師，也將是今後一個時期比較好的趨勢
第四，你既然能這麼問，就說明是在搖擺過程中，也說明，你目前沒有更合適的工作和項目。如此的話，可以去做。
但我要提醒的是，不要誤人子弟，不要誤人子弟。市場上不專業的老師太多了，我有些曾經的老師從別的機構過來，說之前一些一個，教學原則，就是讓孩子開心，以孩子為中心，具體來說，就是以孩子快樂為核心。這位老師後來就走了。
這也說明了市場上輔導班的魚龍混雜情況。
要慎重加入，加入後，認真做事，良心做事，良心教育。
勵恆教育說
1.第一，支持你們，因為這一塊，也是我自己接下來要做的事。
2.這個事，思路很清晰，能夠看到希望，起點也很好，
3.從開始先做，機構培訓的一員。等自己學生多了，有一些老師了，就可以設立培訓機構，招聘老師，一點點就會做起來。
4.核心是什麼？一是要有過硬的教學功底；二是要有一個不錯的團隊，有競爭力；三是要懂得付出，花幾年時間，才會有結果，堅持走下去！
星火燎原dp
我用自己的經驗給你一個最實際的回答，相信你經歷後一定會認為有道理的。
如果你是一個很有輔導才能的老師，不會有太大的問題，否則不要去做。
首先，創業這事，合夥是很難的，初期的時候不要想太多，要明白所有的事要靠自己，關鍵時候有可能合夥人也靠不住。我不是說以不好的心思去猜度別人，是要做好最壞的打算的意思。
其次，創業初期人員是很難解決的。工資給得高，成本壓力太大；工資低，吸引不來真正的人才。現在開輔導班，已經過了那種靠營銷手段的時期，長遠來看還是要靠口碑，如果你自己是很優秀的輔導老師，口碑很好解決，如果要靠招聘，很難。
當然，以上我說的是從小做起的模式，如果你有大投資，花錢加盟非常優秀的品牌又另當別論。
芳鄰學社
創立中小學輔導班是可行的，但也要注意以下幾點:
①創立輔導班要近人流量大的地方，因為有人才會有小孩子學習，並且要輔導。
②選擇在商業發達的中心地段，有錢是這些家長能消費得起，敢於消費。
③靠近生源地學校。
④注重培訓的質量提升，因材施教，培養口杯，樹立精品課形象。
順是而為1
可行性是有的 但是還是得做一下市場調研 首先要考慮的是你的家鄉有多少生源 如果是生源足夠的情況下 建議兩個大方向定位 1小學 2初中 如果是小學的話 現在家長都比較忙 除去教學方面的培訓之外應該考慮如何替家長節省時間 比如說接送 雙休日前天班培訓的話考慮孩子的飲食 總之就是替家長分擔時間 中學的話不建議全部主科都培訓 應該選擇譬如主打幾何 物理特色班 專門給那些偏科的學生進行補習 一來提高人效 好招補習老師 二來比較容易推廣市場
