在澳洲的后半生
单词需要在语境里记忆，配合词组和例句的练习，反复练习使用，才能熟记于心。单词不该是背，而是运用。
张延Tara
我读初中时开始怕英语，其中记不住单词是最头疼的。后来，我学到了一个方法，很有效果，二十年过去了，初中的单词我基本上全部都还记得住。
方法是这样的
比如今天学了20个单词，用1---20这20个数字代表。
（1）按顺序分组，4个一组，共5组。用abcde组代表。
（2）先集中精力，联系音标，读音，用你最容易的方法记住a组，用时1--3分钟。
（3）同样方法接着去记住b组。
（4）注意。把ab两组放一起去验证自己的回忆。
（5）再去记c组，
（6）再回忆abc组
（7）以此类推，知道5组记玩。
第二天，第三天，第五天再去回忆。
这是你发现，全部都记住了，而且以后基本不会忘记。
一家之言，不一定适合每个人。
学习到底有哪些方法
为什么记不住单词？其实这是一个非常正常的现象。不管是正在学习的孩子，还是年纪稍长的成人，在背诵单词的过程当中，遗忘都是会发生的，不必为此焦虑。因为，对于英语单词的掌握是需要两个环节来最终实现，就是记忆和保持。虽然随着年纪的增长，记忆力有所减退，但是最终掌握知识并不仅靠记忆力来实现。那么，我们对于英语单词的掌握过程究竟是什么样的呢？
1．瞬时记忆
瞬时记忆又叫感觉记忆，这种记忆，信息的保存时间很短，一般在0、25～2秒之间。瞬时记忆的内容只有经过注意才能被意识到，进入短时记忆。
2．短时记忆
短时记忆是保持时间大约在1分钟之内的记忆。如不经复述大约在1分钟之内就会衰退或消失。短时记忆以听觉编码为主，兼有视觉编码。短时记忆的内容一般要经过复述才能进入长时记忆。
3．长时记忆
长时记忆指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的记忆。长时记忆的容量很大，所存贮的信息也都经过意义编码。我们平时常说的记忆好坏，主要是指长时记忆。
我们在背诵单词时其实都能很好的完成瞬时记忆和短时记忆，而这是不够的，想要最终牢记单词，最终要的环节不是背诵，而是复述和再认。即使你在背诵单词时候话费了巨大的时间和精力，如果没有有效复述和再认，那么遗忘就是很容易发的事，这也就是为什么你总感觉自己记不住单词的原因。那么，怎样克服遗忘呢？
三水一鑫
我总结的独特的记单词方法：根据读音分音节背。一定要会读，读准。要会对单词按音节进行拆分，一个元音一个音节，有时候也可以根据具体情况灵活拆分，怎么好记就怎么拆分。然后根据读音分音节背。\r
一次背10个，然后再背10个，然后这20个一起背。接着再背10个，然后这30个一起背。这样，半天背30个，一天背100个没太大问题。过两天要巩固。\r
要想扩大词汇量，要多多阅读，并在日常生活中不断记忆新单词。\r
积累一些词根和词缀，分析单词的构成规律，多联想。
改变世界商业模式
很多人学习英语都是被动接受学习的，因为英语是国家考试必备课题和科目。
而英语单词总是记不住，我认为有以下几个原因：
一，在学习英语单词过程中，当在课堂上学会后，课后没有去加深和理解，导致学会的单词慢慢被遗忘。
二，没有根据实际情况去运用，只是一味的被动接受，所以，当需要的时候往往记不住，也表达不清楚。
三，没有理解英语的重要性，只是一味的为了应付考试和考出成绩而死记硬背，这样的学习也是记不住单词的原因之一。
四，没有过多的去领悟和加深。当学会单词和暂时性记住后，应该适当的再进行一定的抄写，并反复去加强练习直至完全掌握，同时，也可以通过单词意思与语句联系来记住，比如用单词造句，生活中物品用所学单词去表达，这样不仅能加深对英语的理解，同时也可以加强你的英语交际能力。
以上就是我的观点，谢谢你的阅读，喜欢可以关注我哦。
以教为榜
单词的意义存在于上下文中。
孤立的单词并没有实际意义，而没有实际意义的东西，很难在大脑中形成长期记忆。
所以，一个知识怎样才能更好的记住？就是理解它。
怎样才能更好的理解它？就是能够不断的去用它。
知道单词的拼写，还算不上理解，知道它的中文释义，也算不上理解，知道它在句子里的意思，算是理解了一部分了。
当你能够把它用在写作上，那才是真正的理解，做到这一点的时候，你很难忘掉它了。它是你思想的一部分了。
所以，第一步，知道它的拼写和读音。
中文的解释，并不是特别重要，英文的解释才能更好的解释它。所以第二步最好是了解它的英文释义。
第三步，在例句或者阅读的上下文中加深理解。
第四步，用它造句。这时它才慢慢变成你的知识。
最后，用它写作。这时它才变成你的思想。
高能学爸
学习从来都是一件枯燥的事情，让学习效率提高最好的方法就是爱上学习。
因此，我觉得可以三步走，解决英语单词的困惑。
首先，从内心里，你要引发对英语的学习兴趣。
不知道你喜不喜欢看综艺节目，在芒果台的节目《声临其境》里，韩雪和张含韵表演了一场后妈茶话会的配音，你可以去看看。有两个看点，一是张含韵的进步，刚出道即巅峰，而后经过这么多年的努力，她的英语进步超级大，二是韩雪的口语和表演张力，因为有底气而自信爆发出来的女人味，英语给她人设加分不少。
其次，就要自己行动。
学习英语，记忆单词是学习过程的一部分。可以每天多看看单词书记，也可以先看初级英语小短文，将单词记忆融入阅读过程中。要遵循记忆规律，时常温故，第一天学习的东西，第二天、第四天、第七天都去看一看，知识会在多次重复记忆中形成固定记忆。
最后一步，就是持之以恒的心态啦。
现在的学习渠道很多，手机软件、网络课程、培训班等这些都有利于学习，但是不要贪多，选择一个学习渠道坚持下去，就会逐渐产生效果了。
五月信笺
记不住可能是你没用对方法
对于记单词来说，现在的方法和观点，包括很多单词书都是大同小异，而且都达不到最理想的效果，对此，我更推荐和一直沿用的一种方式是用语感来记单词。与其说是记单词，不如说是“感受”单词，不过在详细介绍如何“感受”之前，先让我们来梳理一下目前教学当中和单词书当中普遍使用的一些方法，并分析一下各自的优劣势。
联想记忆法：运用谐音、象形等来帮助记忆。如:
ambulance 意思：救护车联想： “扑来个男的”
pregnant 意思：怀孕的联想： “我洗”
优点：形象生动，容易记住，减轻记忆负担
缺点：不科学，容易误导发音
使用：适合基础很差的学生提高英语兴趣，或者有一定英语基础和感知的学生，特别是对英语拼写和读音有一定认识的学生，这样才能避免被误导
大众方法二、词根词缀派生单词：很多教学和单词书都采用这一方法。例如mal这个词根，表示“坏”的意思，如:
malnutrition n.营养不良
malfunction n.鼓掌，失灵
malformation n.畸形
malediction n.诅咒
malefactor n.罪犯
malevolent adj.恶意的
malign adj.恶意的
优点：能够达到举一反三的效果，事半功倍
缺点：1）有些词根比较偏，
如果说前缀re和pre很多人都知道是“重新”和“预先”的意思，类似于这种简单而且形式单一的词根没有什么太大问题，但比如说view “观点”大家很多人都不会知道它的词根到底在哪儿，但是我们说previse “预先看”，visage “面貌”，vide “参见”，从中我们可以大概知道词根vi表示“看”。
缺点：2）词根的含义和单词的含义相差甚远。如:
specific adj.明确的，其中词根“spec”表示“看”。
concede vi.让步，屈服 vt.承认，其中词根“ced”表示“走”。
subject n.主题；主语；实验对象 adj.服从的；易于。。。的 vt. 服从，其中词根 “ject”表示“扔掉”。
这些重点词都无法用词根解释。
缺点：3）记太多词根反而加深记忆负担
本来记单词都够辛苦的，还要再去记这么多词根，那不就是更累嘛。一般只需要记住一些前缀后缀或者那些意思形式单一的词根，如pre-,re-,non-, -ness,-tion，-ment等，而且这些词根一般都是做否定变化或者词性变化。
缺点：4）学习词根是为了帮助记忆的，而不是学词汇学的。
像我的老师最开始都根本没有说过词根，最多提及一些简单的，只是后面通过大量的记忆量自己从中总结出了一些规律，但是你要我去说出那个里面的词根是什么，我很多也会不知道，我只能说感觉这个单词的某个地方我在其他单词中也记得有过。
使用：所以要学词根一般就学学前缀、后缀或者一些特别高频而且意思形式都单一的词根。
大众方法三：通过读音记单词：这个和自然拼读（看单词就能读出来）是反着的，比如英语基础很一般的人都知道ee、ea发/i:/的音，那么只要能读出/si:/的话，再加上一点记忆就可以知道拼sea n.海；see vt.看;
优点：读写并用，一举两得
缺点：也是要通过增加一定的记忆量和语境来精准的定位单词拼写，不然怎么知道到底是sea还是see了。而且有时候一个发音的拼写有很多，如，可以发/ə/这个音的，可以是er,or,ir,ur,a,e，所以有的时候单靠记读音的话就很容易混淆。
使用：必须结合一定的记忆来使用，而且记忆量取决于音的不同而有大有小。
米糖AI
先明白英语是拼音文字，先掌握字母，音标，音节，词类，再掌握词意。可以先学会含有该词的短语，再进一步掌握句子。给自己点压力，估计很快就会入门，北京大学有个教授曾经说过，英语只要入了门，学好还是容易的！祝你成功！English is easy!
四季如春56082049
首先你在记单词之前一定要相信自己能记住，至少你不要去怀疑自己记不住，其次注意记忆的方法，根据读音把它分成几个部分，用笔写3遍，某个单词有特色的部分稍微多注意一下。然后你依照艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆，就是记忆的第二天，一定要看，然后隔两天看，然后隔四天看，OK， 一个事物在大脑当中重复四遍，你记住了！坚信自己吧！我坚信你，孩子！
