“今天，我和大家一起學習五年級數學的第一課《觀察物體》。這一單元要學習的數學知識，在小學的一、二年級當中，就已經涉及到了。現在再次學習觀察物體，是為後面學習立體圖形打下堅實基礎……”這是霸州市勝芳鎮巨華小學五年級數學老師牛二翠首次使用“釘釘”平臺，在線試講《觀察物體》的教學視頻。課堂上，融合了課前簽到、課中選項答題、師生連麥互動等多種教學應用場景。
一場教育“戰疫”打響。巨華小學的14名老師紛紛行動起來，用實際行動做到“停課不停學”。
據瞭解，2月3日開始，14位老師開始學習試播，年齡最大的54歲。目前，大家已經熟練掌握了“釘釘”平臺，按照“網絡教學計劃”，提前準備好相應的授課內容，通過“釘釘”定時推送給學生用戶，組織學生觀摩相關資源進行自學。在老師的帶領下，學生家長也紛紛下載平臺，參與到網絡視頻學習中。
目前，巨華小學制定了在線課表，針對語、數、英等學科的特點，個性化教學。設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，藉助“釘釘”平臺在線給學生授課、留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源，如：學習方法指導、 相關優秀課例實錄、語音資料、拓展學習資料、閱讀材料等。
“今天是開展網絡教學的第一天，班主任和任課教師與家長、學生保持聯繫，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，留存與學生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。按照課表，網絡授課針對教學重難點，錄製微課視頻，通過‘釘釘’上傳微課，對學生進行網絡教學和在線答疑；對於沒有安排錄製微課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，佈置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業，注意各科作業量的恰當性，作業形式的多樣性、趣味性。”巨華小學校長劉雪霜介紹。
學生家長俞家賓告訴記者，平時沒時間關注孩子們的功課，網絡授課方式讓家長對孩子的學習情況有所瞭解，對孩子的學習起到一定的監督作用。孩子體驗到不同的學習方式，激發了學習的熱情，孩子在家裡也和在課堂上一樣，積極回答問題，老師及時答覆，讓孩子在特殊時期學業不受影響，感謝老師、學校對孩子的付出，也希望孩子的學習更上一層樓。
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