商業銀行的錢來自哪裡？答案是公眾儲蓄。
各個機構的錢來自哪裡？答案也是公眾投資。
因此，建成公共網絡，公眾，或者說消費者就可以扔掉中介，直接管理市場。
客戶與消費者因此變成真正的上帝。
因此，你註冊雲錢包，和大家無風險的匯合，實際是在把自己的未來放在有利的位置之上。
只有你到了有利的位置之上，你才能制定自己“乾的少，賺的多”的規則。
這裡的新零售是方向，供參考，是幫你理解的。
因為未來是大家當家做主的，筆者所說的只是空間，而非實際最終的方案。
現實情況，企業、家庭、政府都缺少人民幣，因此，新零售收取人民幣手續費，大家都不爽。
所以需要妥協方案，收取提貨權為手續費。這個提貨權哪來的？
答案實際很簡單，系統自動發行出來的。
到全民控股哪個點，沒有人敢不同意（得罪人民）！
中國每年實際交易額大約發生200萬億，按照這個機制每年可以衍生出10萬億提貨權。
大致，每人每年可以分紅1萬塊。1個家庭大概3萬塊。
這就會把消費和投資激活了，因為這3萬塊是白得的，大家不心疼。
因為大家不心疼，所以每個創新方向都會獲得充足的投資。
這種投資會把傳統資本擠出市場，讓未來始終屬於大家，而不是屬於資本和少數寡頭。
在資本充足的情況下，在公共網絡框架下，所有創新會提速。
比如，智能教育。教師因為知道平臺會唯一，所以會義無反顧的將在全民控股的智能教育平臺上直播。
這就形成了覆蓋所有領域的、超級的、動態的視頻師資力量，這個師資力量顯然是有價值的。
以這個價值為抵押，發行14000億提貨權，每人分1000元提貨權，用於支付內容的費用。
反之，如果沒有公共網絡，教師根本不知道選擇哪個平臺，如果選錯，等於白忙一場，所以大家都不行動。
大家都不行動，集結所有教師能力的智能教育平臺就不能產生。
教師和平臺會各分得7000億收入。
平臺再用7000億收入投資，形成新的固定資產和技術，這會產生增值。
再增值的基礎上，繼續用新資產抵押，發行14000億提貨權。繼續給股東分紅。
股東繼續學習與使用，提貨權會再次流向教師和平臺，平臺會再投資.....
這樣滾動投資和發展，教育、科研和教學水平都會獲得飛躍式提升。
併為智能教育培養的人才提供大量高薪工作崗位。
一直盯著自己，會看不到公共網絡的價值。
公共網絡前期的價值主要體驗在你行動，可以促使更多創新者願意上場，幫助你實現你的目的。
你和創新者之間是一種平等的合作關係。但很多人卻搞錯了自己和創新者之間的關係。
簡言之，市場的基本邏輯是利他First，利己Second。
比如，傳統市場，你給別人提供產品與服務First（利他），別人才會給你錢Second（利己）。
你不給別人提供價值，直接想拿別人口袋的錢，那不是市場，也不是合作。
——換位思考
創新者需要用戶資源，傳統方式是創新者藉助資本，強推用戶。
雲錢包的方式是用戶主動，幫創新者節省大部分營銷開支，從而使創新者願意把給資本的股權給用戶。
這是一種等價交換行為，而不是創新者對用戶的恩惠，更不是創新者的慈善行為。
只有你理解了這個邏輯，才會讓更多的用戶變成股東，才能讓更多的創新者看到機會，願意捨棄資本，選擇大家。
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