在這個攻堅克難的關鍵時期，老師們在鼓勵學生自主學習的同時，該如何利用好這段時間沉澱反思、修煉提升？
《英語學習》編輯部特整理歷年發佈的41篇教師個人發展與專業提升類文章，希望老師們能從中汲取點滴經驗，在宅家充電時靜心思考、磨礪自我，提升專業技能！
注：文章以發佈時間倒序排列
教師專業發展
- 北外教授是怎樣煉成的？老一輩北外教授談傳、幫、帶培養傳統與教師素質提升
劉道義等 | 中小學外語教師的成長之路
- 徐浩等 |培養英語學科核心素養需要什麼樣的英語教師？
- 任慶梅等 | 同課異構——促進教師專業發展的有效途徑
- 李靜純等 | 探索英語教師的知識結構
胡明等 | 芻議教研創新助推教師發展
夏紀梅等 | 教師專業發展的重要途徑——反思
李俊和 | 練一個絕活
李俊和 | 成為優秀英語教師的12條軍規
- 李俊和 | 自己的事自己幹
葛文山 | 改變，從心開始——電影《肖申克的救贖》給英語教師專業化成長的啟示
李晨 | 英語教師培訓者的專業能力探析
徐浩 | 打鐵還需自身硬 ——談談英語教研員的專業發展問題
蔣京麗 | 談教研員的英語教學研究能力提升
教師語言能力提升
- 老一代北外教授談英語基本功的訓練與培養
李晨 | 如何應用信息技術，助推英語教師語言能力？（含視頻導讀！）
劉曉斌 | 英語教師如何利用互聯網提升語言能力？三大新路徑，瞭解一下？
孫桐等 | 這5個提供詞彙學知識的在線詞典，你知道嗎？
特別策劃 | 英語學習在家中：老師如何培養自己的孩子學習外語？
徐浩等 | 英語教師如何保持並提升自己的英語水平？
教師測評素養提升
王學鋒 | “診—學—研—教”一體化模式下，如何提升教師測評素養？
魯子問 陳曉雲 | 英語閱讀課，怎麼看門道？
王衛華 | 四個案例說說教師課堂教學自評能力
林敦來 | 課堂測評素養提升方法
甘露 | 如何設計一張中學英語聽力課堂觀察量表？
張春青等 | 如何構建高中英語聽說課堂觀察量表？
魯子問 | 聽公開課可以先定個小目標，比如說從設計量表開始
名師專訪
名師專訪 | 如何成為一名出色的“教練” ——訪上海市小學英語教研員朱浦老師
高洪德 | 冷靜睿智的教育研究者
何鋒 | 鋒利如芒，溫潤宛玉
夏谷鳴 | 為師篤志且博學，管理創新亦有道
朱浦 | 三十餘載風雨情，路從士兵到將軍
龔姚東 | 我與英語教育的不解之緣
扈華唯 田愛華 | 有一種事業琴瑟和鳴
《英語學習》重磅文章合集
《英語學習》雜誌2019年重磅文章合集
《英語學習》雜誌2018年重磅文章合集
《英語學習》雜誌2017年重磅文章合集
《英語學習》雜誌2016年重磅文章合集
《英語學習》聽說讀寫語言技能文章合集
《英語學習》核心素養文章合集
《英語學習》測試與評價文章合集
正如在剛剛過去的2020年央視元宵特別節目中感動億萬人心的詩朗誦中說的那樣——我們終將迎來春回大地，播撒芬芳勃發生命，到那天，久閉的家門一定會被春風敲開；到那天，奼紫嫣紅的鮮花一定會與你相擁。
也相信到那時，每一位用心付出的老師都能收穫累累碩果！
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《英語學習》雜誌“教學前沿”欄目誠徵稿件，本欄目著重關注具有創新性的教學設計、教學難點突破方式及教學策略集錦等，呈現形式為教學課例或教學研究等。
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