孩子英語學的很費勁,初二了,該如何輔導他?

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我是一名教師,但是我的經歷比較怪異。本來是教初中的,當了十多年的初中班主任老師,並且帶了四年初三畢業班,不算是吹牛,我帶的初三畢業班成績都特別棒!

但因為自己的孩子,我不得不調動到小學當老師,其中艱難波折,不一一贅述。

通過這五年的小學工作經歷以及中學的工作經歷,我發現了一點,也許可以回答您,也許會給其他一些家長一些啟發。

我有以下幾個猜想,孩子小學時候的英語基本不好,甚至沒有怎麼學習英語。或者孩子在小學學習英語的時候你們沒有給孩子們足夠的鼓勵,再或者是孩子小學沒有遇到好的英語老師。

我為什麼有以下幾個猜想?

第一,因為我的孩子在小的時候我工作特別忙碌,因此孩子幼兒園時基本採用放任自流的狀態,甚至因為我工作太忙碌了,孩子身體又不好,覺得對不起孩子,對孩子降低了很多事情的要求。導致了我的孩子上了一年級後基礎特別差,可以說是班級倒數的。

所以我說基礎很重要,不管任何時候的學習。

第二,在我當了小學語文老師之後,我深深地感覺到一個孩子小學時候真是學習的黃金時期啊!那時候的他們一張白紙,我們可以培養他們良好的學習習慣,記憶力超級棒!理解能力其實也是超級棒,當然前提是培養好了他們良好的學習習慣後。如果那時候你讓孩子學習了英語,並且是真正認真細緻的學習的話,孩子初中的英語不在話下,重要的是已經養成了良好的習慣,對他們一生學習英語都非常有益,因此才會有很多人說他們都是吃老本呢,孩子有老本嗎?不管任何學科,孩子小學的基礎都非常重要!真是受益終生的!

所以不要覺得小學不學英語,騙人的,浪費時間的,浪費的可能是孩子的好習慣,難道傻玩娃就開心嗎?

第三,有沒有一個好的老師。我娃一年級報了一個英語班,很大的機構,我就不點名了。可以說是娃學得辛苦,我們輔導得更辛苦,最後的結果是娃一看英語就打瞌睡,最誇張的是,一年級的六一兒童節,我戲稱為繽紛英語節,因為我們做了一整天課外班的英語作業,真的不誇張,一整天,把娃都快打死了,家裡雞飛狗跳,娃哭著站在牆角,我氣的把娃的作業撕得粉碎,老公回到家,既生氣又心疼。還好,我遇到了一個朋友,給我推薦了另外一個機構,名不見經傳,小機構,教得好,我果斷轉校,連後面的錢都沒要。對於孩子而言,時間是最重要的,其他都是身外物。還好,這個機構改變了孩子改變了我,娃越來越喜歡英語了,作業不用我管,單詞每次我只管聽寫,娃都會,這真不是誇張,我推薦了很多朋友去那個機構。

所以我覺得,老師非常重要!

孩子初二了,還有機會,下功夫找個好老師,爸爸媽媽辛苦點,補上孩子小學的缺,堅持不懈下去,對孩子有信心,孩子總會進步的,加油吧!





沉沉194191897


我今年30歲,當初也不愛學英語,也是後來補上來的。我告訴你,最有效的辦法不是報輔導班,也不是天天讓他背現在課本上的單詞。你去買英語教材,從小學的開始,讓他從頭在學一遍,雖然看起來很麻煩,不過真的有效。


一曲輓歌


作為一名英文教書匠,我經常會聽到家長如是說他/她的孩子英語情況。

1.我會含蓄地提醒家長,下次千萬不要當著孩子的面去否定他或她。尤其孩子已是初中生,面子薄有強烈的自尊心,如果還有些叛逆,家長就更要注意了,請不要隨意給孩子加標籤。

2.如果孩子願意,我會單獨和孩子聊一聊。任何改變的前提是要尊重,讓孩子感受到自己的個體特質。他需要為自己負責,甚至改變自己的生命軌跡。我希望我輔導的孩子是發自內心的“我要學”。

3.英語的學習是講究方法的,不是簡單的死背單詞,短語,背語法。我會和孩子分析他英語學習目前存在的問題,對症下藥。但還不能“頭痛醫頭,腳痛醫腳”。和孩子一起討論英語在學什麼,總結語言後面的規律,一起發現秘密。讓孩子品嚐到成就感!

字母發音有規律,記單詞有技巧,寫句子是有結構,各種從句像是套娃,夯實基礎還要多閱讀。

4.任何語言的學習,都離不開閱讀。選擇適合自己水平的閱讀資料,逐漸增加詞彙量的同時也增強語感。可以熟讀課本,如果選擇孩子喜歡的英文內容也不錯。像書蟲系列,都是不錯的素材。

5.畢竟初二,平時多做相關題目鞏固知識點也是必要的。通過出現的問題查缺補漏,如果孩子有毅力能堅持,初中英語還是容易趕上來的!

作為家長和老師,多給孩子一些認可的鼓勵,精神上、行動上的支持比口頭上的嘮叨更有效!

希望對看文的您有所幫助。


遇見阿孟


學習英語,講究聽、說、讀、寫四個環節。為什麼把聽放在第一位呢?聽是給孩子營造一個語言環境。首先,讓他熟悉這個氛圍,適應這個語感。就像咱們聽一首歌一樣,多聽幾遍,不會唱也會哼了吧。然後是說,大膽的張開嘴是學習語言的敲門磚。就像嬰兒咿呀學語的階段。第三步讀,這是孩子嘗試準確的發音了。最後寫,規範正確的書寫。老話的說:好腦筋不如爛筆頭。寫是讓大腦、眼睛、手通過不斷的書寫,把大腦的短暫記憶轉化成長效記憶的過程。把這四個環節貫穿到單詞,詞組,短語,句子,做足這些功課,孩子的基礎知識部分就掌握的很牢固了。下一步的句型,時態,句子結構等等內容,就靠背誦的勤奮了。學習的過程就好比是一條鎖鏈,一環扣一環,其中有一個鏈條斷開,就沒有它的完整連貫性了。有人說學習是一種樂趣。我是怎麼理解這句話呢?學習的過程是枯燥乏味的,那麼學習的樂趣在哪兒呢?是收穫的時候,是你的目標實現的時候,這時才是學習的樂趣!最後告訴孩子,世上沒有不通過努力就得到的東西,努力就是持之以恆,把堅持養成一種習慣。當你長大,品味收穫時,你會感謝曾經努力堅持過的自己!這是我自己的拙見,希望對您有所幫助。


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對於很多中學生來說,學英語比學語文數學都難。初中英語是基礎,基礎打好了後續學習才不費力,那怎樣才能學好英語呢?我總結了一下幾點:

1.課本知識要牢記;對已學過的短文要求背並能默寫,這就像學語文,好文章要背誦,學英語也適用,文章記得越多,句型記得越多,寫英語作文越容易。

2.單詞,詞組要牢記;英語學習詞彙量是基礎,所以要儘可能的多記單詞。現在都在家複習,我們可以一天覆習並默寫一到兩課的單詞。

3.有了詞彙量的積累就需要進一步學習句子結構,這樣才能成句,成篇。句子動詞的時態,一般疑問句和特殊疑問句的構成等都需牢記。

4.要學會總結;對各種詞的用法進行總結,比較,對比記憶能事半功倍。

5.在以上基礎上還是要多做題進行練習,熟能生巧。

希望對大家有幫助哦,祝學子們心想事成!


會說話的魚媽媽


初二了,要影起重視。如果在初二成績還沒趕上來,到了初三,壓力更大了,時間更少了,內容更多了。

1.適當選擇課後輔導。課後輔導內容需要結合初一和初二的內容。

2.監督英語課聽課效果,跟蹤作業完成情況。

3.每天記一定的詞彙量,給自己擬定一個學習計劃。

4.一定要多監督孩子,堅持,才能勝利。


擇一葉終老


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橘子的懶貓


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自然之道穆


英語學習只要肯下功夫,儘量多讀課文,多背單詞(多寫單詞),再熟記語法,一般都是能提高的。


茅茨侯王


英語主要是要用頭腦死記硬背,要會寫。


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