2月10日，本该是2020年春期开学的日子，一场突如其来的新冠肺炎疫情却把师生们挡在了美丽的校门之外。面对延迟开学的现状，南阳市第二完全学校初级中学按照上级教育主管部门关于“停课不停学，停课不停教”的要求，多次召开视频会议，精心安排部署学校延迟开学期间的网络课程实施方案，为学生们架起一座“空中课堂”。而面对全然陌生的教学方式，该校老师们积极行动、勇于探索，让空中课堂精彩绽放。
统筹安排，网络备课
授课前，该校以学科教研组为单位，在学校的引领下立即行动，召开组内网络视频会议，明确任务、统筹安排、合理分工，以线上集体备课和二次备课相结合的方式进行。
每个小组长带领自己团队进行视频教研集体备课，讨论所备课的教学目标、重难点、教学过程、教学方法、当堂测试题的选择等内容，并讨论完成ppt的制作，精心设计随堂练习和课后作业，集思广益，充分做好网络授课准备。
老师们有分工有合作，有质疑有交流，一次次在脑海中构思教学设计，一次次与同事隔空交流切磋……这些反反复复，为达到最优的效果，为网上授课的顺利进行铺平了道路。
认真上课，线上互动
初次体验网络直播课，让所有教师深刻感受到现代信息技术对教学方式带来的变革，距离不是问题，有网的地方就有课堂。精心设计的课件、用心斟酌的内容、细心研究的软件，在全国抗击疫情的关键时刻，老师们也在用实际行动贡献自己的力量。
为了让在线学习的孩子们能够高效地学习，从知识讲授到互动答疑，老师们都认真对待，每一节课都准备了形式美观、内容丰富的课件。从备课、直播测试、点名、互动......参与直播授课的教师每一个环节都一丝不苟，不会因为是网络上课而怠慢，课也讲得绘声绘色，声情并茂，保留了传统课堂原有的生动性和趣味性。这样的直播课堂真实地还原了线下教学场景，达成了良好的教学效果。
为了了解屏幕背后学生的状态，为了督促学生认真听讲，上课时，老师经常及时与同学进行互动，保证学生上麦，积极参与互动，同时，通过随机提问来提高学生线上的学习效果。
规范教学，巡课指导
为进一步提高学生作业的质量、提升教师作业评改的效率，学校充分借助“班级小管家”等互动平台及时检查各班的作业布置、批改、统计、反馈情况。通过这个平台，教师每天坚持进行线上批改作业，批改后，先由学生自己订正，然后教师进行二次批改，并收集共性错误进行集体讲评。每位教师都用自己的耐心、真心，去促进学生的成长。
网络教学期间，该校教务处每天进行网络巡课，快速规范网络教学常规。从2月10日网络教学正式上课开始，教务处每天都会对网络直播课进行巡课，通过各班直播群号，随机进入班级直播群巡课检查，督查各班级的教学情况，通过课前点名、学生报到人数、教师开课、教师准备、学生互动等几个方面对各班的网络上课情况进行检查反馈，帮助老师们迅速适应网络授课，各班网络课堂快速步入正轨。
此外，该校小学部、初中部两部校长每天随机入群听“推门课”，并及时进行评价和反馈，肯定优点、指出不足、给出建议，为网络课堂向优质高效发展提供了专业引领，帮助老师们迅速适应网络授课。
反思成长，交流提升
教学反思是教师教学活动的一个重要组成部分,是教学过程不可缺少的必要环节。老师们在线上教学的同时，在课后也积极地进行反思。尤其是面对全新的网络教学，老师们及时的总结经验、归纳问题。并将自己的教学反思二完教师学习群中，一起学习、共同进步。
不一样的课堂，不一样的授课方式，却赢得了社会各界的认同，赢得了家长朋友的一致好评，在班级微信群中接连不断的收到家长们的赞誉。同时，学校采纳部分家长合理的建议，不断完善网上教学工作，提升网上教学质量。
空中课堂，精彩绽放
虽然是网上授课，学生们依然每天都准时起床，自觉穿起校服，端坐在屏幕前，一丝不苟地听着老师讲课，生怕错过精彩的瞬间。
上课、做广播体操和眼保健操、每天坚持阅读、观看新闻联播并记录笔记……这些原本在线下完成的学习生活一个也没落下，全部转移至线上。学生们作业书写认真、字迹工整，他们仿佛一瞬间又回到课堂上。
疫情当前，该校除了文化课讲授之外，注重引导学生敬畏生命、敬畏自然，关注社会，培养学生的家国情怀，增强社会责任感，学习防疫知识，注重人与自然的关系。学校号召学生们要做有坚韧精神和家国情怀的二完学子，和祖国同命运共成长，一起静待春暖花开。（南都晨报记者 王勇 通讯员 赵彦）
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