小萌娃的日常

我覺得利弊參半，首先利是讓孩子知道要上學了，可以和老師互動。弊是手機電腦屏幕對孩子眼睛傷害大，既然寒假長了，到時候暑假短一點就可以了

苗鄉阿輝

最近兩天，孩子小學已經在做網絡教學的準備了，昨天按照老師的要求，下載釘釘，註冊賬號，加班級群什麼的忙的不亦樂乎。我還專門在電腦上也裝了個釘釘，就想著手機太小，電腦上可能看著舒服一點。

但實話實說，如果這次停學時間只有一個月左右的話，個人覺得還不如就當給孩子延長假期，家長找些課外書籍、作業給孩子做做也就得了，有什麼網絡上課的必要麼？又能起到多大點作用？

當然，初高中實行網絡上課多少還說的過去，小學生（尤其是低年級）我覺得就沒多大必要了，比如我孩子才小學一年級，在家多認幾個生字、多寫幾篇字、多算幾道數學題也就是了，非要天天盯著屏幕看？又能學到多少東西？

..................................................................以上是吐槽......................................................

然後就是今天的主題，我認為現在的幼兒園也跟風搞這個，簡直是不知所謂。因為去年開始，我老婆重操舊業去一傢俬立幼兒園找了個工作，目前是一個小託班的班主任。因為這次疫情，本市教育局要求所有中小學校、幼兒園、民辦教育機構均不得在得到正式通知前提前開學，然後就是所謂的停學不停課的噱頭。

中小學搞停學不停課多少還說得過去，哪怕我孩子這樣的小學一年級，雖然我個人是有些不以為然的，但不管怎麼樣，老師教的東西肯定和我們教的不一樣，孩子也確實是在學習新知識，所以要網絡上課，我們也只能順從。

而幼兒園完全不一樣，現在的幼兒園，基本是要求不能小學化的，直白的說就是不能像小學那樣去灌輸知識，更多的還是教規矩、生活習慣、以及做遊戲、熟悉集體生活。而我老婆那種小託班，說白了就是託兒所，都是兩歲左右的小傢伙，天天哇啦哇啦的大哭，都是家長實在精力不夠，才選擇花錢送到幼兒園，請人幫忙帶孩子的（我認為大部分家長必定是這樣的心態）。

現在延遲開學是大勢所趨誰也沒有辦法，但現在幼兒園要求也要上網絡課，反正我是不知道我老婆這個小託班到底有什麼網絡課好上？兩歲的孩子，就讓人家坐電腦或手機面前上課？扯淡！

我看無非就是幼兒園收了錢，害怕家長有意見，所以逼著老師做點課件，然後放給家長看，好安撫家長罷了。但家長也可以有話說啊，人家交的錢是老師幫忙帶孩子的辛苦錢，以及在幼兒園的伙食費。現在這算啥？吃喝拉撒全在自己家裡，結果幼兒園還給家長找事情做？

y無敵小可愛8

您好

我女兒一年級，現在也是在線上學習，總體來說，相較學校學習還是輕鬆自由的。

那回到幼兒園寶貝，我聽我朋友說孩子也在線上學習，比如，畫畫，當然還有其他的，我沒有去了解。從我女兒的經歷來看，幼兒園的學習還是以玩樂為主，不是學東西的，就像現在疫情期間，儘管我們不能出門，反過來說，也是給我們提供了一個很好的親子時間，有更多時間去陪伴孩子，在家玩一些簡單的遊戲，一起看看書，一起做下運動，都是提升親子關係的好機會。

這個比線上學習更可貴。

大魚故事屋

個人觀點：雖然我自己還沒有小孩！但是我家小外甥女和小外甥都是在我家這邊讀書的！如果是準備上一年級的話可以線上學習！因為時間長了的話小孩就會忘記之前所學習的知識！準備上一年級的寶貝們這個時候就可以和爸爸媽媽一起這樣線上學習！很難得機會！如果不是準備上一年級的寶貝們就沒有必要了！

壹面湖水阿萍

我來說一下疫情控制期間是怎麼陪娃學習的吧！

孩子停課不停學，這個觀點我是贊同的，但是針對幼兒園的小朋友來說，通過網絡直播或者視頻的方式來學習會顯得比較枯燥，太小的孩子肯定是坐不住或者不配合的，那這個方法行不通還有別的辦法嗎？

當然有 ，我們一起來聊一聊

我家寶貝今年5歲，正在上幼兒園大班，接到學校的通知說開學時間延期，我和他爸爸就愁死了，因為我家寶貝挺活潑，好動，只要在家呆上一天就能把全家人折騰個半死。

磨人絕招一、說話嗓門兒大，家裡千萬別想有人睡懶覺；

磨人絕招二、可以不停的拉著你跳半個小時，保準你大汗淋漓；

磨人絕招三、十萬個為什麼？問得問題總讓人三個頭兩個大；一個問題還可以延伸出無數個問題；

磨人絕招四、拉著你陪他下棋，輸了不認賬，只許他贏，不能讓他輸，哪有這樣的魔頭。

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俏額娘

網絡學習是現代教育的方式之一，是不能迴避的現實。個人認為，疫情特殊背景下，“停課不停學”可以適用到幼兒園小寶貝身上。

我們說家長是孩子的第一任老師，孩子的教育每時每刻都在發生。開展線上教學，家長可以發揮主導作用，做好引導和啟發。

不少家長擔心線上教育，長時間看電子屏幕會影響孩子的視力，家裡有個剛上幼兒園的寶貝，我也有同樣的顧慮。不過，當我想清楚，幼兒教育其實就是一種無所不在的沉浸教育、情景教育的時候，這些就不再是問題。

開展線上學習，我們可以把老師發給的課程，作為一種我們在家親子互動的素材，而不是當成一種學習負擔。因為疫情隔離在家，時間久了，除了給孩子讀繪本，做遊戲，很多家長對這些洪荒之力沒地方釋放的小傢伙們，已經快黔驢技窮了。

那麼怎樣讓幼兒的線上學習健康安全又有意義呢？

1。發揮家長的臨時“教師”角色，家長可以先觀看老師發的網絡課程內容或其他教學互動內容，家長引導孩子看主要的環節，根據幼兒年齡特點，一般10-15分鐘為宜，然後再進行互動，比如一些剪紙繪畫，歌舞表演，遊戲互動等等，看過視頻以後，家長和孩子可以通過互動或比賽的形式進行，讓學習更有趣。

2。主要選擇以聽為主，引導孩子進行復述，同時利用好小孩子更願意聽老師話，以及與同班寶寶喜歡比賽的心理，比如對於老師發的新型冠狀病毒預防的小視頻，因為是老師發的，因為班裡孩子都在學習，我家寶寶就更為上心，自己看兩遍視頻，然後就放下手機聽，慢慢自己大概的能講下來，發到朋友圈，老師點贊，孩子也開心。

3。老師提供的內容，希望能更簡短，重點突出。因為有一些寶寶是爺爺奶奶在帶，如果是太複雜的內容，老年人的學習能力可能會弱一些，簡單易學的內容，家長整體便於學習和接受，如果是爺爺奶奶在帶寶寶，通過在線學習，老人也能學到一些全新的育兒理念和育兒方式。

享育兒

作為一個非知名的幼兒園阿姨出身輔導老師負責人的告訴你：

沒必要，真的沒必要線上學習！

幼兒園的寶貝們屬於啟蒙階段，正兒八經上課是沒有必要的，但從多年經驗上看，啟蒙教育很有必要。

現在國家是不讓幼兒園開文化課的，但簡單的數字和詩歌、童話書等啟蒙駕馭還是很重要的。

我做輔導很多是之前幼兒園帶過的孩子，他們要比其他沒有在幼兒園時養成學習的習慣的孩子確實要強很多。

建議：

1、家長陪孩子游戲中學習，譬如玩撲克牌：不是打撲克哈，是利用撲克識數，簡單做加減法。

2、給孩子講童話，與孩子討論童話里人物的動作、表情等等，這會讓你孩子上小學後的語文接受能力強很多。

3、和孩子一起做摺紙遊戲，這對孩子的形象思維能力提高很大。

上邊都算是親子游戲吧！

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其實還有很多建議，不過現在主要精力放在自己的小學習班上了，整理了點關於小學一二年級寓教於樂的遊戲和輔導孩子的總結，有興趣的可以關注我看一下。

悅學習

現在幼兒園的孩子，還應以做遊戲體驗為主，通過手工鍛鍊手部小肌肉，培養孩子的前書寫技能；多讀繪本，培養閱讀習慣。

同時可以網上找些英文兒歌或選擇英文學習軟件，培養孩子的英語語感。網絡使用時間，一天最好別超過半小時。

這段時間，保持孩子營養均衡，多吃新鮮水果和蔬菜、多喝水，避免暴飲暴食；早睡早起，好好休息，生活規律；近期少外出，開展室內體育鍛煉；綜合考慮，此時不建議幼兒園孩子跟風上網課。

韓韓1121240765

對於這個問題，我個人認為：支持停課不停學的觀念，但是線上學習沒必要。

為什麼這麼說呢？因為我家寶寶目前正處於幼兒園大班的階段。雖然國家明文規定幼兒園不允許上文化課，但是因為當地教育環境的問題，基本上都有上一些文化課，但大多處於認字，簡單數學計算方面，以便更好的與小學銜接。其實多認字有助於孩子早點學會閱讀，這個還是很有必要的。但是，幼兒段的孩子更多的是學習好的行為習慣生活習慣，學會與人交往和團體生活，學習規則意識，從玩中學習方方面面的東西，所以線上學習沒多大必要。

但是停課不停學的觀點個人是認可的，這個“學“就是家長的教學。作為家長，平時忙於工作，忙於生活，沒有時間陪孩子已是很多家庭的常態。難得這麼長的假期，與孩子朝夕相處，那麼就讓家長噹噹老師，培養孩子好的起居習慣，日常生活習慣，陪孩子玩玩親子互動遊戲，與孩子多交流，瞭解孩子的喜好、性格特徵、他的朋友、他的價值觀，尊重孩子，從小事上傾聽他的聲音，培養他正確的世界觀和價值觀，引導孩子改正一些陋習，讓他學會傾聽自己，認識自己，豐富情感。我認為這是對孩子一輩子都有好處且是最最重要的事情！

所以年輕的家長朋友們，珍惜與寶寶在一起的時間，不要當一個除了只關心孩子是否吃飽是否安全，其他都不管，只是自己拿著手機刷的寶爸寶媽哦！孩子的成長需要我們深入的陪伴！畢竟時光不可逆，給他一個美好童年吧！

米米宮主

我個人覺得幼兒園沒有必要網上授課。

這主要基於幼兒園的特徵極其幼兒園的功能來說的。上幼兒園的孩子大多3-6歲，進入幼兒園學習主要是讓他們融入集體生活，適應集體生活，學會與人溝通交流，養成一些好的生活習慣，比如吃飯不挑食，愛乾淨等等，這些早期人格的培養及習慣的養成對孩子以後的成長奠定了很好的基礎，而能學習到一定的文化知識排在其後。如果網上授課的話，孩子們不能融入在一起，感受不了集體生活的氛圍，怎麼做到在集體情境中溝通交流？就像一位幼兒園老師所說一個人網上授課的時候對著相機又唱又跳，尷尬極了！之所以尷尬我想大部分原因還不是缺少真實的集體情境。

其次我覺得幼兒網課也給家長們增加了一定心理負擔，孩子整天對著電子產品家長卻愛莫能助，上網課呀，不能不讓孩子看啊，可是看到孩子對著電子產品，心裡也是十分焦慮孩子的視力啊！其實，家長這段時間也是在家休息，家長們完全可以利用這段時間好好陪陪孩子，和孩子們一起做做美食，陪陪孩子一起搭積木，和孩子一起玩一些互動遊戲，陪著孩子看一些有趣益智的繪本等等。如果想讓孩子學一些知識，可以用早教玩具，一般的電子早教玩具都會有一些圖形認知，數字認知，顏色認知，拼音的認知，簡單的加減，而且用一下早教玩具比單純的授課更容易接受一些。

我覺得這次疫情期間幼兒還是不上網課的好些，多些時間和爸媽享受濃濃的親子關係，也無需因為作業原因瞬間弄得親子關係不和諧，本身他們這個年齡不是應該單純的快樂多些嗎？

關鍵字: 在線教育 參半 利是