體驗人生暢影
我嫂子一家就是兩人都出去打工，把孩子放在奶奶那裡。原先覺得挺好的，孩子省心，學習也沒讓人操心，在家裡也聽話，跟爺爺奶奶關係都挺好。
這次疫情，哥嫂在家裡待得有些久，跟孩子相處久了，發現還是有些問題的。
首先，跟哥嫂不親。除了叫個爸媽，也不怎麼黏著他們。有時候，說話都小心翼翼，不知道孩子喜好，沒有共同語言。
其次，孩子玻璃心，不能說。有次，孩子犯錯，嫂子說了一下，就哭，好幾天不理。其實都是奶奶慣的，奶奶從來都順著孩子心意，犯錯也不說。
再次，作業沒辦法輔導。這次網絡上課，家裡奶奶不會，哥嫂又已經開工，孩子上課遇到問題，沒人解決。況且孩子，自制力也不夠強，邊學邊玩，哥嫂不在身邊，也沒法管。
還是覺得，應該把孩子放在身邊，哪怕苦一點。
靜瑤123
我也有這樣的經歷，所以我想回答一下這個問題。
我家的實際情況說明孩子是需要家長的陪伴的。當時我是抱著試試看的心態，而且也由於工作的現狀，還有家庭的經濟情況，沒有陪伴在孩子身邊，沒有回當地工作。所以從一年級到三年級，我們一直是週末見面，因為我們離得不太遠，算是週末父母。
1、問題可能會出現在三四年級
一二年級孩子還小，沒有看發現什麼不妥啊，還算平穩過度。我是公婆幫我帶孩子，主要是婆婆。
等到孩子大約從三年級開始，就回經常有問題出現。他越來越不願意學習。聽不進家長的話。一些學習習慣特別不好。而我又不能天天陪在身旁，婆婆也無能為力，所以一度讓我陷入了一種焦慮，也讓家庭的氣氛比較緊張。
在四年級的時候，首先是孩子的爸爸回來。陪伴了一個學期多。但是效果不是很好。
2、早期的學習習慣形成很重要
到五年級的時候我回來了。這個時候正是孩子即將進入青春期的時期，我們的相處也有很多的問題。當然很多問題，也不可能因為我一回來就立馬得到解決。但是從跟孩子的聊天中，我發現他覺得跟我們在一起生活的比較快樂。雖然我們每次會吵吵鬧鬧，但是孩子跟我們在一起感覺性格更開朗了，跟同學之間的交際關係更好了。而且因為我們能夠對他的學習監督和輔導，他的學習成績也是一直在進步。
3、表現不激烈的孩子不一定沒有問題
如果條件允許的話，最好是從小學一年級開始就陪著孩子身邊兒。如果是經濟或者家庭條件不允許的話，這個問題，你們也應該是早做打算。因為你不知道問題將會在什麼時候出現。
另外還與每個孩子的情況有關，每個孩子的個性，還有撫養和帶孩子的人的教育方法有關。如果是比較叛逆的男孩子的話，可能比較不容易管理，也容易出現一些小問題。如果是女孩子比較聽話一點兒的孩子，可能在表面上出現問題的幾率也小一些。
但其實我在這裡還想說一點，就是往往一些叛逆的孩子，當他自我感覺不舒服的時候，他表現出來反而是一件好事。但是孩子特別懂事兒，什麼事情都不表現出來的話，其實往往她忍受了很多的痛苦。
4、最好陪伴
所以我的建議是最好陪伴。不要等孩子出現問題了，我們才會想到，是因為家長不陪在身邊，這樣會增加了我們對孩子的愧疚感，還有我們自己的焦慮心情。
另外我們也知道現在的社會調查發現留守兒童出現問題的幾率更大。所以回到家鄉工作陪在孩子身邊是最好的選擇。
如果當前條件不允許的話，我希望你能夠做一個長遠的打算。
任木木的草根育兒經
以我的經歷告訴你！真的要家長的陪伴的！我大兒子就是我們兩個從小都不在他身邊。都在深圳打工賺錢，爺爺奶奶從小就帶著他，養成了目中無人，唯我獨尊，有什麼好吃的都挑最大的吃，從不會留給別人，而且窩裡橫，在外的膽小如鼠，社交有點障礙，不喜歡交際，整天宅在家看電視玩遊戲，飯來張口 衣來伸手。沒有一點感恩之心！眼看都要養廢了。直到小兒子上幼兒園大班，大兒子上初中時我才回到了本地全職在家。然後老大各種毛病顯現出來，隔幾天就和他大吵，真的一點都管不住，幸好他住校了，一個月只放一次月假。唯一讓我欣慰的就是他成績還可以！（保持年級前40名以內，在火箭班）就是這些壞習慣很難改，現在只能慢慢地引導他了！我小兒子一直是我帶，還是比較懂事好多。所以孩子上小學了，夫妻雙方最好有一個在家帶教育！
lu宏宇
我認為在你孩子的這個階段，是十分需要家長陪伴的，如果你和愛人都不在孩子身邊，對孩子的心理健康會產生極大的影響，我把我身邊的例子講給你，供你做決定。
我的一個朋友，夫妻二人一直在南方創業，有了孩子後生意上也非常忙，幾年前孩子上小學，因為生意更忙了，實在沒時間看管孩子，就把孩子送到了瀋陽的老家，讓爺爺奶奶幫著帶。他們開始的想法是以為孩子已經上小學了，長大了，再加上有學校老師的教育，應該沒什麼問題。但實際情況事與願違，孩子每天十分想念他們，學校的事情也不願意和爺爺奶奶說，慢慢變得孤僻，學習成績也不好，還經常與其他同學打架。孩子的班主任每次找家長到學校談話，只能是爺爺奶奶去，最終在班主任的勸說和家人的商議下，我朋友的愛人先回瀋陽陪孩子。現在已經一年了，這一年裡我的朋友也是一有時間就回瀋陽看孩子，現在孩子各方面都逐漸恢復正常。
我認為，在孩子的成長時期，無論是身體還是心理都是需要家長陪伴的，孩子童年階段的成長環境會在長大後慢慢從性格中體現出來，只有父母是孩子最好的老師。我希望你能根據工作的實際情況，至少夫妻二人能有一個人長期陪伴孩子的身邊，另一位也需要抽空就和孩子溝通，這樣才能保證孩子最基本的心理建設健全。
以上是我對這個問題的看法，如有此類問題，歡迎隨時探討。
知遇新印象
我小時候由於爸媽離婚，幾個月就跟著爺爺奶奶，長到七歲才重新回到父親身邊，所以對缺失感深有感觸，連小時候最基本的照片都沒幾張，越缺少什麼就越追求什麼。
我的兩個孩子出生，不管多麻煩我都要求一定帶在身邊，即使放暑假也不會丟回到老家超過兩個周，原因很簡單，我不想錯失孩子的每一個生長階段，拍攝的照片多到買了10T的硬盤來存放，從出生的那一刻到現在，每一個階段都分好類別，當然朋友圈也是經常曬娃，記錄跟孩子發生的各種趣事。
仔細想一想，孩子真正陪伴身邊的也就那麼十幾年，等他們長大了，考上了大學，能回到身邊的次數並不多，我們自身就是很鮮明的例子，所以這些年的辛苦又算得了什麼呢？留下的都是滿滿的回憶，這種回憶是用任何金錢都換不來的。
我們是自己做公司，帶娃上班兩不誤，沒有阿姨照顧，雙方父母身體也都不好。兒子住校，週末過來兩天。閨女兩歲多就跟我們一起上下班，早上七點起床到晚上十點多休息，但是一點都不委屈她，相反這更讓我們一家人其樂融融。
所以我個人認為陪伴更重要，不要讓j孩子缺失愛，因為有愛才更幸福！
000路人甲000
我覺得如果有老人可以帶，就給老人帶吧，自己可以趁年輕，去賺些錢。我孩子從小都是孃家爸媽帶的，孩子高中了我才自己辭職帶的。我們農村在家沒法掙錢，只能出去打工，後來攢了錢就買了房。現在孩子高三了，她高一時我回來帶她的。別人都說小時自己沒帶的孩子跟自己不親，但我家的兩個還可以，跟我們夫妻關係都挺好的，我覺得應該是我爸媽帶教育得好的原因吧。
小胡207134186
孩子上小學後，特別需要家長的陪伴。小學中、低年紀的孩子，一些慢性格，愛天馬行空幻想，思維跳躍性強的孩子，會對課堂學習，出現種種不適應。
這時如果沒有家長的悉心陪伴，還以幼兒園的心態、方式對待、要求孩子小學學習、生活，相信孩子每次考試後班裡的排名，都會讓脾氣再好的家長不淡定起來。
孩子都是聰穎，善良，友好樂觀的好孩子。為什麼隨著年齡的增長，孩子們會分化的越來越大，越來越明顯呢？
那些身邊優秀的孩子，縱觀他們，都是自信心強，學習主動性強，生活能力強，傾聽能力好的孩子，這樣的孩子，究竟是怎樣培養出來的呢？我覺得，這與家長有千絲萬縷的關係。比如，孩子英語成績落後，一定是平時讀的少，孩子不肯張嘴。父母是把孩子推給輔導班，還是與孩子一起共讀呢？
一人一句，分角色閱讀，共同度過孩子的英語學習入門期，而不是簡單的把孩子交給社會上的輔導班。
父母培養小學時期的孩子，從自己的切身經歷來看，真的是自己陪著孩子，重新預習，複習，重新學習一遍小學語數外的過程；是自己事必親躬的用時間，精力，愛心的陪伴。
王老師講小學語文
如果條件允許的話，最好可以陪同。
當前，我國的留守兒童越來越多，大多家長從小就把孩子送回老家給爺爺奶奶帶，那麼問題就來了，爺爺奶奶只管孩子吃飽穿暖，根本不會管孩子的教育問題，所以我國大多數留守兒童的問題也越來越多。
那麼留守兒童具體會有什麼問題呢？
一，心裡問題
曾看到無數留守兒童在爸爸媽媽離開家去打工時嚎啕大哭，依依不捨的場景，這樣每次分別都會給孩子的心靈造成傷害，以後長大了，孩子會很害怕失去。我們家幾個孩子是不算留守兒童的，以前父母為了我們的教育和照顧我們，犧牲高薪工作，選擇在家附近的磚廠打工，我們幾個孩子也會跟隨一起去生活，所以我們幾個孩子性格都很好。反觀鄰居家的同齡朋友，她爸媽就是出外去打工，她成了留守兒童，以前常常聽見她在家裡哭，也不愛和我們玩耍。
二，性格問題
留守兒童的性格明顯是比爸爸媽媽在身邊教育的孩子差的。這些問題以後長大了更加明顯，留守兒童在小的時候，大多就不太合群，因為他自己覺得低人一等，為什麼別人的爸爸媽媽可以在身邊陪伴他們，而自己爸爸媽媽卻不可以，這就會形成心裡誤差。所以到長大以後他也很容易產生自卑心裡，做什麼都覺得低人家一等，不夠自信，所以在很多事情上不能很好的發揮能力。
三，學習成績問題
根據學校和老師的調查，其實留守兒童的成績並不比其他孩子的好，本來大家都以為留守兒童知道家裡的辛苦會更加努力，事實證明並不是。因為他們會把更多的心思放在其他地方上，而不是學習上，這會造成他們注意力不集中，所以學習成績不好是情理之中，當然也會有少數留守兒童成績是好，這個我們並不排除。
所以，親愛的家長，如果你有條件可以在家鄉工作的話，還是建議陪伴在孩子身邊，這樣無論對他心裡上還是精神上都有積極的幫助。孩子長大很快的，短短几年，等到他長大了，心裡就很少需要依賴父母了。所以要好好珍惜這段孩子需要我們的時光。
希望以上對您有幫助！
93養了個娃
既然生了，就需要陪伴。從0到12歲是孩子情感發育的關鍵時期，如果這一時期缺少父母的照顧和陪伴，他們就是情感上的“孤兒”，再多物質上的滿足也只是彌補了父母的虧欠之心，過了12歲，很多習慣都不能輕易地糾正過來，很多成年人犯罪也是因為小時候父母陪伴的缺失。
角落裡的小女孩
有媽的孩子像個寶！如果可以建議陪著孩子一起長大！錢什麼時候都可以掙，但孩子的成長只有一次。更何況在家裡陪孩子也可以出去工作。孩子小時候父母愛的陪伴，不僅僅只是給孩子一個快樂的童年，在很大程度上也是給自己一個安詳幸福的晚年奠基礎。您養我小，我陪您老！這是亙古不變的。您發出來問大家，說明您心裡矛盾，也說明您是一個把孩子的需要放在第一位的好父母！祝您幸福！收穫一個您想要的好孩子！
